【广州越秀】高中历史家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第54页)
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冯老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学15级数学与计算科学学院一名本科生,因对数学的爱好考进此专业。中考数学满分,高中时我在尖子班就读,尤其生物和数学的成绩名列前茅,因此对此方面的知识较为擅长,而且我的基础比较扎实,对细节内容很重视,辅导基础,查漏补缺很擅长。曾辅导过表弟的小学和初中数学。孟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
12届高考考生,以660分的成绩被中山大学物理学系录取;现在中山大学研究生在读。擅长科目为数理化三科,本人擅长逻辑分析与思考,善于引导学生的思路。曾于大三大四两年带过三个学生,所授科目为数学化学,成绩均有明显提高(从不及格或者将及格到良好(80分)以上)。教学方法以基础知识理解与题型归纳分析为主,进阶教导与拓展视野为辅,同时注重与学生的沟通,并且会针对学生存在的不足重点辅导。胡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
总共有过8段家教经历,其中范围涵盖高一、高二数学、英语、初三数学、初三英语、初二数学、小学四年级数学以及高考数学,其中高中数学英语占大多数。我个人授课注重逻辑性,注重整理和归纳知识点和题型,让学生能学以致用,举一反三。林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人目前就读于中山大学政务学院,是一名大四学生,课余时间充足,能够全身心投入家教工作中。本人对教育事业拥有相当的热情,大二时曾就职于某教育机构,负责小学语文、英语的辅导工作。本人对待小朋友耐心亲切,善于引导学生对知识点进行理解性解读。本人在高考时取得了文科年级第二名的成绩,大学四年的人文社科学习更是帮助我塑造了清晰的文科类科目学习逻辑。郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人高中毕业于汕头市潮阳实验学校,高中数学三年课代表,高中数学平均分140以上,有自己的学科经验,也带过几个高中学生的数学,效果都比较好,后来毕业后进入中山大学数学学院就读,现大四,18年9月将继续在中山大学数学学院读研究生,所以家教可以长期。秦老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学数据科学与计算机学院17级计算机技术专业硕士研究生,本科毕业于中山大学数学与应用数学专业,高考总分658,数学139,喜欢数学,有亲和力,乐于和同学探讨,在教学中引导学生思考,培养学生独立思考和学习的能力。林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现在就读于中山大学数学学院。从小成绩优秀,尤以数学突出,多次获得数学竞赛一等奖,高中曾获全国高中数学联赛二等奖。广东生源,熟悉广东教材,有将近十次家教经验,2014年第二学期宝岗大道教过初三数学,学生从班级倒数到中考班级前五;2015年暑假新港西路教过小学奥数,学生对数学兴趣大增;2015年教过华师附中初一奥数班学生奥数;2015年教过高一数学和高二数学学生进步明显·······低中高年级补差型,提高型,奥数都教过,对帮助中小学学生学习有一定心得。性格开朗外向,喜欢与人交流,也擅长运动!李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人对小学和初中数学一对一辅导有两年的教学经验,小学数学小班教学有近半年的教学经历。对于小学数学和初中数学教学大纲比较了解,熟悉广州小升初、初升高的数学考点。在教学中一直坚持因材施教,对于数学教学,认为应理解为先,练习为辅。强调数学精神的塑造,数学思想的培养,数学习惯的养成,以此三方面来提高孩子的数学能力。上课风格严谨有序、理性分明。朝老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中南民族大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中南民族大学大学生家教大学期间通过了英语CET-6级考试,连续三年荣获专业奖学金,本届考研生,中高考英语成绩130+,有较强的语言学习能力和表达能力,擅于沟通,在校期间多次发表演讲。教育观念是授人以鱼不如授人以渔,我认为最重要的不是学会知识本身,而是培养孩子自主学习的能力,只有这样才能事半功倍,养成自律自省的好习惯。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中南大学大学生家教本人毕业于中南大学化学工程专业,是2018届湖南省优秀毕业生,大学期间曾获美国大学生数学建模竞赛一等奖等奖项,英语六级517,其中口语等级为A级,托福100,其中口语23,纯正美式发音。初高中毕业于华南师大附中,曾获华罗庚金杯二等奖,全国初中数学竞赛二等奖等奖项。曾于长沙索邦教育兼职一年半,一对一教授奥数及英语口语。本人研究生就读于美国华盛顿大学西雅图分校,有博士及硕士出国申请经历。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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E老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于厦门大学材料学院材料科学与工程系,高中物理家教及机构教学经验3年以上,有自己丰富的教学体系,曾在两个广州著名教育机构4个校区任职。 所带学生超过50人次,物理成绩均有大幅提升,考入厦门大学,广东药科大学等985211名校。已认证刘老师
广东第二师范学院
2年教龄教学经历/个人优势
擅长演讲比赛,注重培养兴趣和独立思考 高考总分604,在本省排位一万多点。初中各科全面发展,高考理综248,英语136(发挥欠缺) 优势是热情大方,普通话标准,基础知识扎实,视野宽阔,能站在学生角度考虑问题,一心一意为学生服务。做过两年暑期家教英语,家长反馈良好。 在中学期间多次英语考全校第一,还曾在高考模考中过全市第一。语文获过校级听写大赛二等奖,知识竞赛三等奖;英语获过国家级证书,书写比赛特等奖。就个人性格而言,开朗热情,待人接物大方得体,善与人沟通交流,社会活动能力强。乐于接受挑战,面对困难不轻易退缩,对于新生事物接受能力较强。 获奖经历/证书 :获得校级一等奖学金一次,多次高中数学年级第一已认证陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!已认证黄老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
本人高考总分644,其中英语142分,已于大二上学期通过六级考试。家教经验丰富,曾带过两名三年级学生全科,数名初一初二学生全科,学生成绩均有提升。并辅导两名23届高考生的英语。教学风格轻松诙谐,与带过的学生均建立了良好的师生关系,能够因材施教,帮助学生建立良好的学习习惯。已认证