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【广州海珠】小学数学家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第44页)


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家教
余老师
广东金融学院
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格成熟稳重,具有亲和力,善于与人沟通,对于和孩子相处有自己的心得,也能和学生家长保持良好的交流。待人真诚、为人诚实谦逊,工作认真负责、能吃苦耐劳,反应能力和变通能力强。高中选读理科,有着严谨的理科思维,数学思考能力强。平时经常辅导亲戚小孩以及邻居小孩做功课。会主要针对学生错误题型加以辅导,让学生发现问题的根源,做到讲一道会一类题的效果。
已认证
家教
赖老师
广东工业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

个人优势:本人性格乐观,亲和力强,有耐心,负责任。任学院学风督导员,对于督促学风学纪有一定经验,善于与学生沟通交流。在大学生三下乡等实践活动中担任队长,擅长安排和协调,同时善于尊重他人,重视协商沟通。
已认证
家教
曾老师
中山大学
4年教龄

教学经历/个人优势

本人从事中小学教育已有四年多,大学跟随一位有十多年教育今晚的老师在学习教育培训,现在也跟随以为退休教育专家在学习儿童教育心理学,擅长跟不同个性学生打交道,因材施教,了解学生的个性心理跟不同时期的学习状态,辅导过程中更看重培养启迪孩子的思维,帮助提高孩子的学习理解力。受之于渔,万变不离其宗,掌握根本,帮助学生提高自信心,同时注重上课以一种轻松幽默的方式,结合形象记忆法帮助学生理解记忆不同公式,概念,跟学生和谐有爱相处,课后跟很多学生是亦师亦友的关系~
已认证
家教
刘老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

我从小喜欢玩,偏爱数理方面的科目,成绩也不错。到了高中之后发现课业负担加重,特别是老师的题海战术给了我很大压力,于是自己慢慢养成了一些高效的学习习惯和方法,高考物理有点发挥失常,来到了华南理工大学,在校学习认真。自己对于家教的理解是,从短期效果来说,因材施教,快速的帮助学生在某一学科上培养一套好的学习方法,并提高成绩;从长期效果来说,帮助学生养成自己个性化的学习习惯,使学生能更好的自主学习。
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