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【广州海珠】小学语文家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第7页)


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家教
吴老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

2022上岸中山大学研究生,本人做事认真,有责任感,热爱教育事业,曾在知名教育机构当过老师,任职一年多,主要负责1对1,1对3班型授课,带过许多学生,教学经历丰富,教学成果得到家长和公司认可。小初多次参加奥林匹克数学竞赛,多次得到华罗庚杯铜牌。
已认证
家教
赖老师
广州医科大学
年教龄

教学经历/个人优势

高中时与同学在学习上互相交流,同学们向我请教题目我会耐心给他们讲解,这给我积累了一定的辅导经验。高考暑假后我曾辅导了一位基础一般的初二男生数学生取得较大进步,之后他也经常在微信上问我题目。此外去年寒假辅导了一名高三学生数学,积累了一定经验。 本人性格较活泼外向,注重以学生为中心的辅导,培养学生的思维能力?
已认证
家教
韦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读,大学在中山大学材料科学与工程学院就读,理工科目有一定能力,已过四六级,且获得保研资格,学习能力很强,多次获得校级奖学金;在校期间组织策划了很多有意义的活动,有一定的组织策划能力,能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
已认证
家教
梁老师
广东金融学院
3年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证