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l老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人一线资深中学数学教师,全国中学数学竞赛优秀辅导员,擅长于一对一的家教辅导。长期从事中学毕业班的数学教学,通晓教学大纲,能准确把握中考的热点,教材的难点、重点和学生的易错点,能结合学生的心理特点和学科基础,制定切实可行的计划,因材施教,转差培优,效果良好。本人一线资深中学数学高级教师,全国中学数学竞赛优秀辅导员,擅长于中小学生一对一或一对二的家教辅导。.2009辅导佛山某中学5个初一学生,一直辅导到高三。其中基础一般3人,基础较差2人,中考数学成绩(满分120)最高分115分最低分97分,高三高考数学(满分150分)最高分132分,最低分119分。。。。.********辅导某小学五年级4名学生,数学基础一般,经辅导后参加广东省育苗杯数学竞赛,获一等奖2人,二等奖2人。2012年辅导5名初二学生,数学基础一般,一直辅导到高三,高考数学成绩优秀,一名女生何。。考进北京电影学院,两名考进中山大学数学系,其余两名分别考进北京理工大学和吉林大学数学系。。。。。2015辅导5名初三学生,中考数学最高分118,最低分108分。学员及家长评价:很强的教学能力,高度的责任心,诚实守信,与人为善,教学方法新颖、灵活,学生能愉快接受,教学效果很好,是学生的良师益友。周老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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本人毕业于重点大学,对于理科学习和教学有一套属于自己的心得和方法,在高中期间曾自学生物竞赛和物理竞赛,并均拿下全国三等奖的好成绩。由于对于教育的兴趣和专业原因(我学习的专业就是数学),在校期间和毕业之后曾经做过多次的家教,学生的成绩有显著提高,受到了家长和学生的一致好评。下面我介绍一下我的相关工作经验1.大二期间辅导一名高考学生的理科学习,时长为八个月,在此期间该同学的理综成绩提升40分左右,数学成绩提升30分左右。2.大三期间辅导一名中考学生(由于该学生压力大和紧张的原因该同学在初三下学期便没去学校学习,我属于陪读)授课范围初中数学、物理、化学,英语课程也可同学进行了一些探讨,在中考时该同学成功考上了省重点高中3.大四期间在导师的推荐下在一家培训机构任职生物和物理学业水平测试讲师,小班授课,学生人数为20人,通过率百分之百4.毕业在学而思教育任职初中数学专职教师2年,期间也多次做过家教兼职S老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
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在国外留学期间曾兼职教外国人中文,在国外的学习和教学过程中积累了很多比较有效的教学方法。曾经在西班牙游学一年多,去之前的西班牙语水平属于中下,在课堂上,老师通过用不同的方法鼓励我们学习,这些方法不需要做课外作业,在课堂上吸收,一年几过去了,我发现我的西班牙语特飞猛进,无论口语还是写作,都变得很轻松。在国内小学4年级开始学英文,一直到高考,大学,我发觉大部分时间我们都是在逼自己书,效率很低下。通过比较,我能够引用外国老师的教学方式,令学生的英语成绩事半功倍杨老师
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本人在教14年,在重点学校中学任教数学,中考数学平均分120以上,在外带一对一的学生中考成绩每年都有140以上。所带高中学生在重点中学年级前20.所带学生无论是学习方法还是学习目标都有很大改变。能够让学生在2个月内学习成绩进步。主要教学的学生来自华师附中,执信中学,2中,7中,铁一。中考压轴题,奥数,高考数学都是强项.
在教14年,在重点学校中学任教数学,中考数学平均分120以上,在外带一对一的学生中考成绩每年都有140以上。所带高中学生在重点中学年级前20.所带学生无论是学习方法还是学习目标都有很大改变。能够让学生在2个月内学习成绩进步。主要教学的学生来自华师附中,执信中学,2中,7中,铁一。中考压轴题,奥数,高考数学都是强项.J老师
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1、普通话标准,形象气质佳。2、热爱教师职业,喜爱与学生相处,善于与学生交流。3、3年教学年限,因性施教,启发式教学,讨论式教学,有丰富的教学经验。4、能够用PPT制作教学课件。5、英语能力良好,通过国家大学英语四、六级。T老师
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1.本人系同济大学(985和211)民商法学硕士研究生,本科为海南大学(211)电气工程和法学双学位学士,现为兴业银行广州分行江南西支行职员。2009年7月-2010年8月,曾在广州执信中学担任初二数学教员。2.本人目前已通过国家司法考试,获得国家法律职业资格证书,并于2009年通过国家英语六级考试,于2013年3月,参加雅思考试,获得6.5.3.精通初中数学、物理、化学、英语等科目的日常教学,善于引导学员对薄弱科目的学习兴趣。4.本人为人正直诚实,幽默风趣,循循善诱,坚持认为“没有学不好的学生,只有不会教的老师”。张老师
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本人本科毕业于吉林大学生物工程系,硕士毕业于清华大学化学系,有丰富的家教经验,讲解透彻,学生容易理解记忆所讲授内容;一般知识和重点难点有侧重,学生提高成绩比较容易;有耐心,能够觉察学生对讲授知识的接受状态并及时调整。
毕业于吉林大学生物工程系,硕士毕业于清华大学化学系,有丰富的家教经验,讲解透彻,学生容易理解记忆所讲授内容;一般知识和重点难点有侧重,学生提高成绩比较容易;有耐心,能够觉察学生对讲授知识的接受状态并及时调整。梁老师
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本人是广州某重点中学在职教师,有18年的高中物理教学与高三备考经历,对高中物理教材非常熟悉,对高考的难点,热点,高中物理教学的重点了然于胸,通过18年一线教学的积累,及对高考备考的深入研究,在教学中总结出一套行之有效辅导的方法,希望帮助更多的学生实现自已的理想。
广州某重点中学在职教师,有18年的高中物理教学与高三备考经历,对高中物理教材非常熟悉,对高考的难点,热点,高中物理教学的重点了然于胸,通过18年一线教学的积累,及对高考备考的深入研究,在教学中总结出一套行之有效辅导的方法,希望帮助更多的学生实现自已的理想。刘老师
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大家好!我来自广东,20岁。我喜欢教育小朋友,因为我认为一切好习惯需要从娃娃抓起。孩子学习优秀是父母的定心丸,是祖国未来的栋梁。能为祖国的花朵上课是我的骄傲!希望我的教育能给你带来快乐!欢迎你前来咨询,谢谢!黎老师
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本人于1996年大学毕业,2004年被评为中学一级化学教师,多年被评为区优秀教师。2006年到现在都是担任化学科组长。本人教学经验丰富(从教18年),多年在高三任教,积累了丰富的备考经验,独创了一套化学高效学习法,能把复杂的学科问题简单化,能使学生用极少的时间迅速提高成绩,辅导下层生特别有效。从教18年来,硕果累累,本人所执教过的学生在区、市、省各级竞赛中获奖达数十人次,在多年高三教学中,所任教的学生获得过多次省理综状元;本人从事家教辅导11年,以辅导效果优秀著称,例如八十中的陈坤同学,辅导前化学成绩平平,经过本人2年辅导,在2011年高考中获得区理综状元。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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苏老师
广东药科大学
2年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简。长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗。比较热情和具有亲和力。已认证星老师
西安电子科技大学
年教龄教学经历/个人优势
本人现大一就读于西安电子科技大学软件工程专业并通过笔试和面试入选该校卓越计划4+2年本硕直升计划,初高中就读于广州市铁一中学中考与学校签约直升报送并且随学校前往德国进行交流学习高中长居年级前20,数学和物理年级前十已认证慧老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
2013年取得的成绩: 1:广州育才中学陈纪璇,中考数学146分,总分721分考取执信中学 2:广州市第三中学黄伟翀,中考数学135分,总分678分考取广州第三中学 3:广东仲元中学陈颖瑜,高考数学132分,总分631分考取中山大学法律专业 4:广州市第6中学梁乐怡,高考数学122分,总分617分考取暨南大学经济专业 5:广州市南武中学梁嘉和,高考数学127分,总分605分考取汕头大学医学专业 6:广州市协和中学卢妍晖,高考数学131分,总分612分考取湖南大学金融专业。 2014年的中高考成绩: 1:中大附中杨爽,中考数学136分,总分729分考取广雅中学 2:省实天河学校何珊珊,中考数学128分,总分701分考取广州市47中学 3:天河中学岑艺穗,中考数学127分,总分699分考取广东仲元中学 4:广州市第一中学李林菲,高考数学122分,总分626分考取华南理工大学工商管理专业 5:广东番禺中学张雯雯,高考数学123分,总分609分考取华南师范大学数学应用专业 6:广州市第六中学刘丹青,高考数学131分,总分617分考取北京理工大学机械化应用专业 2015年广州中考成绩: 1:广州天河中学,邱洁健,中考数学135分,录取广东仲元中学。 2:六中珠江中学,杨静,中考数学143分,录取广州第六中学 3:广雅实验白云校区,张立,中考数学142分,录取广雅中学 4:省实天河学校,何梦瑶,中考数学132分,录取广东番禺中学 5:广州一中实验学校,林泽宏,中考数学124分,录取广州第四中学 6:广州真光实验学校,谭健国,中学132分,录取广州协和中学已认证罗老师
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1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证