【广州海珠】高中英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第9页)
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梁老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
毕业后一直从事儿童教育工作,热爱教育工作,热情活泼,有丰富儿童教育经验、有细心、有热心,耐心细致,工作认真积级主动负责英皇乐理1级到5级授课指导,儿童钢琴启蒙,初级教学,教学灵活使得学生快乐学习,懂得与孩子沟通,结合孩子的年龄特点和并计划有秩序地组织实施开展教学,根据教案完成课堂教学任务,性格活泼开朗,喜欢小朋友,善于掌握儿童心理学与教育学,能引导学生兴趣,激发学生学音乐,学钢琴的兴趣,运用儿童心理学与教育学引导学生学习兴趣,热情面对家长和学生,善于和家长沟通交流,,课后跟进学生进度,保持积极良好关系与家长交流小朋友学习情况,使家长及时全面的了解学生学习情况,帮助孩子完成学习任务 个人特长:钢琴、乐理教学等等,有耐心,在教学过程中不断提升教学方法,能因材施教。按照每一个学生不一样的性格特点采取不同的教学方式,注重启发学生的兴趣及内在潜能盛老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人211大学英语专业毕业,一年教学经验,有自己的一套教学方法,并能够根据学生实际情况灵活调整授课。喜欢与学生交流,耐心细心,希望在教学中跟学生互相学习。让学习更简单,让学生更快乐,教学相长,见证学生的每一次进步。梁老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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经验年限:本人大学期间从大二到大四有3年家庭辅导初1-初3中学生经验;成果:3年辅导期间,辅导过一个初3学生接手时数学58分,经过辅导半年后达到100分以上,其他理综各科也进行了强化后中考考进桂林重点高中之一;本人情况:原职业电子工程师(理综课比较好),后转行做外贸(英语还可以),现阶段个人原因需要从事家庭辅导;本人责任心比较强,对辅导的都会尽力辅导好,让辅导效果家长能看得到;现家住广州天河区员村二横路员村新村小区(昌乐小学后面)有意者请联系:137-2789-5571覃老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】:
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本人去年七月份毕业于哈尔滨工业大学数学系,擅长数理化教学,特别是对高中数理化有自己深刻的心得体会(当年高考以年级第一的总分考入哈工大),高考备考期间经常给全班同学上课,总结命题规律、题型解法归纳、考试技巧等,由于讲得很好,全班同学强烈要求代替老师上课;责任心强,有耐心,善于因材施教。从上大学至今一直在做家教兼职,是多家教育培训机构的签约老师,教学经验很丰富,所教的学生在学习上都能得到很大的进步。我的理念是让学生养成良好的学习习惯(尤其是思维习惯),因为好习惯成就人生!让学生真真切切学到知识,夯实基础,步步为营,强化提高,进而力求达到不管如何出题考试都能应对自如的高度,以实力说话!现在想利用空闲时间兼职家教,可长期兼职。学习改变命运,学习创造未来。我相信,您的一个关注,可能会改变孩子的一生;您的一次行动,也许能为孩子创造更好的未来。我希望,我的每次努力,会为您的小孩带来学习的良方和幸福的前程!季老师
专业老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
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本人从事小学语文教学二十年,曾获国家,省,市等各种奖励。多年担任小学毕业班语文教学,善长阅读与写作、小升初的辅导。让孩子“喜欢阅读,轻松习作”,“做一个有根的人!”是孜孜以求的教学理想。为了节约您的开支,您可以约上您孩子的同学三两个一起辅导。小老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史
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自学英语成功+对英语死磕的绝对耐心与执着+有心理学教育学学习背景+了解不同年龄段青少年心理特点+喜欢沟通喜欢和不同年轻人一起玩,要不试试我?本人因不愿完全把英语当成考试工具,不愿本科毕业之后完全把英语放弃,重新寻找英语的乐趣,把英语当成生活,自己研究原创了学习英语的方法,每天坚持六点半起床读英语,坚持每天花2-4小时在英语上,自学翻译大量阅读英文报刊、书籍,反复看《新福尔摩斯》《哈利波特》等英美剧学习发音、听力和口语。且本科期间自学了教育学和心理学,同时有社会教学实践经验,熟知不同年龄段青少年心理特点,喜欢在教学中寻找快乐,喜欢与青年人聊大学聊人生,引发思考,成功辅导两位中考学子的英语,语文,化学等助其上初中。风老师
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【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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风雨花英语是前在职老师出来创办的英语培训工作室,专职中小学生英语课外补习和新概念英语培训。老师们都是毕业于211院校本科,英语专八,中学教师证,执教经验丰富。我们的课堂以学生为中心,注重趣味性以及听说读写综合能力训练,让学生在乐趣中学习进步。
专职中小学生英语课外补习和新概念英语培训。老师们都是毕业于211院校本科,英语专八,中学教师证,执教经验丰富。我们的课堂以学生为中心,注重趣味性以及听说读写综合能力训练,让学生在乐趣中学习进步。R老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
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热情友善,善于根据学生不同的性格因材施教,激发学生学习动力。曾就职于广东外语外贸大学南国商学院,持有高等学校德语教师资格证,教授大学德语近6年。曾辅导多名中学生德语,考取欧洲语言水平考试,并赴德国,奥地利留学。近年曾居住于美国,就职于当地中文学校,教学前中文。p老师
专业老师
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华南理工大学在读研究生,从本科二年级开始专攻小初中英语家教辅导,至今有三年的家教经验,并且在机构从事过托福雅思口语辅导。在语法和听说方面有一定的教学心得。取得全国英语竞赛二等奖,中级商务英语,考过托福和托业考试。研究生英语取得全院最高成绩。好老师
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本人擅长小学、初中奥数、初高中数学、物理;特别针对中高考。本人是具二十多年教龄的专业在职教師,心态年轻,性格开朗,教学经验丰富,善于与学生沟通;轻松教学,善于发掘和激发学生学习热情;把握知识重点,善于归纳总结并传授学科核心知识;提前规划,善于让学生发掘属于自己的学习方法,进一步激发对学习的兴趣!时间地点灵活机动,可以周末,也可以平时(晚上);可以过来,也可以过去。学费更有超值优惠,绝对惊喜。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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维老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
爱孩子:本科和研究生阶段多次参加支教活动与其他少儿类公益活动,亲和力十足,善于和孩子沟通。 爱数学:从小学习奥数,数学一直是自己的强项,并在中小学期间多次获得奥数奖。 爱教育:本科和研究生阶段多次参与家教和助教等工作,并拥有教师资格证。已认证吴老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人高中选科为物化生,为广东第一年新高考考生,高考成绩638,自大二以来教过不同年级的学生,和各个年龄阶段的学生都能良好相处,已认证陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!已认证伍老师
暨南大学
3年教龄教学经历/个人优势
高中就读广州市第二中学,数学多次考过年级第一。本科毕业后三年教学经验,熟悉各个知识点,有带过高三学生。注重以学生理解知识为主,非死记硬背,能耐心帮助学生找到合适自己的方法。已认证