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林老师
广东海洋大学
年教龄

教学经历/个人优势

大二开始带教,取得高中英语教师资格证,带过四名学员,成绩均有提升。
已认证
家教
陆老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学,行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%;目前,已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金,中山大学优秀学生奖学金,中山大学优秀共青团员,中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗,敢与人沟通交流,在学校团委公益部担任副部长,沟通协调能力较强。同时,多次参加周末爱心助学活动,辅导学生作业,具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识,同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间,我带着我弟弟英语入门,认真学习,他在开学考多次考试中拿到了100分,教学质量较好。在疫情期间,我参与线上辅导老师的培训;上课二周。此外,我多次参与社区志愿教学活动,辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的,不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例,他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式,不仅吸收质量差,还会引起他反感。相关需要通过多种方式,激起他的兴趣,驱动他自己去学习,这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画,以角色扮演的方式和其对话,激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】: 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后,他已经基本掌握所有单词的读音,会拼写部分四会单词;会较为流畅阅读课文;且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科,帮助她保质保量完成作业,并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上,帮助其多次获得老师的夸赞,并且拿到了作文比赛一等奖;在英语上,帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法,英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上
已认证
家教
万老师
卓越教育
年教龄

教学经历/个人优势

毕业于华南理工大学,中学就读于华附,解题能力强,毕业后加入卓越教育一对一成为高中数学专职老师,对考纲,考点有较深的认识和把握,讲题透彻,细致.善于归纳总结,将静止的问题动态化,将复杂的问题简单化,帮助学生取得进步和高分
已认证
家教
小老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人在高中曾长时间辅导其他同学数学等科目,并且在经过一段时间后,同学的成绩有了很大的提升。我觉得我个人最大的特点就是会教:首先,我在教学过程中,会以同辈的身份去教学,让学生没有畏惧或抗拒感;其次,我在教学过程中寓娱于学,让学生能够轻松快乐地学习;最后,我懂得哪里是重点,懂得教于学生做题目的方法和技巧,让学生易于接受知识,看得出学生的弱项,并针对弱项进行加强训练。希望家长们可以考虑一下我!
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