【广州海珠】高中生物家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第71页)
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陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 计算机(师范)
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022.07-2022.09
在培新教育机构担任数学教师,负责培训班学生的数学培训课程讲解,准备课件资料、课后习题对于学生不同阶段学习要进行定期的考试,根据课本内容来准备相应的试卷,针对学生特点来改进教学方式课余时间跟学生积极沟通了解孩子在学习过程中各种问题,定期跟家长沟通,共同辅导孩子的学习,孩子德智体全面发展2021.07-2021.09
在龙博士教育机构担任数学老师,对小学6年级学生进行带班授课,针对每位学生的特点制定适合学生的教学计划。为学员制定学习计划及每周、每月学习计划。帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯,每周定期检测学习进度及效果。针对课文及教学大纲准备测试题和试卷,对班级学生所学知识进行测试航老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人在读华南师范大学大三,专业为材料化学,对数学,化学,物理知识较为在行。现在辅导初二学生理科,上学期总分班排名进步十名。主要为调动学生对数学的积极性,摆脱先入为主的畏难心理。我为人不摆架子,更多与学生是以朋友方式相处,对于处于叛逆期的学生,也可以给与一些生活的建议。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人耐心,有亲和力,但对待学生一定会严格要求,也有过不少家教经验,对待学生有自己的教法。本人有丰富的经验:2017年,辅导了小学五年级语数英全科,六年局英语和初一语文;2018年,辅导高二英语和初二物理;2018年暑假,辅导高一升高二物理,所辅导学生成绩均有显著提升,获得学生和家长好评m老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.【在外辅导经验】A2016年辅导高中英语,提升较快,期末成绩提高45分。B2018年9月-12月,辅导初二学生英语,期末成绩提高20分。C2015.9-2016.4在PTE英语机构担任长期助教2.【个人优势】A获得英语四六级证书普通话甲等证书(CET-4&6),六级成绩504.托福成绩:98分B2017.8-2018.6在美国交换留学一年。2012.6-2012.9在澳大利亚参加夏令营。2015.7-8在新加坡参加创新训练营比赛。c.绩点年级前三3.【自我评价】本人性格开朗乐观,有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流责任心强,曾主持多个大型活动,做过相同科目家教,学生进步较大刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是来自华南师范大学的大一学生,专业为工商管理专业。曾获两次深圳市三好学生,高中时曾任两年班长。半年的小学家教经验。性格很容易相处,比较开朗,擅长与人沟通。做事耐心仔细。参与过志愿者义教第二活动,相信自己能与学员在良好的沟通中促使他(她)进步。郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是郑佳鑫,性别男,性格冷静沉着,喜欢数学,在数学有独到的天赋。可以从学生的角度想问题,做到因材施教。喜欢看书,听音乐。乐于与别人交流,因此明白如何跟学生沟通让他明白我的意思,个人觉得在教育方面还是有些天赋的。日常生活中,学习是我的一部分,一方面是为了应付学业,另一方面是为了提升黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 化学(师范)
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.7-至今
曾辅导小学数学,初中数学、化学、物理、高中化学等,教学能力较突出,能根据不同学段、不同年龄的学生进行针对性教学。以下是几名进步较大的我辅导的学生案例:(1)五年级数学,学生年纪虽小,但重在树立自觉的学习意识,培养良好的学习习惯,我十分耐心、认真帮助她探索数学学习的乐趣。(2)六年级数学,主要辅导学生完成小初衔接,在暑假期间提前进行初中学段思维的搭建,从而能够更好地适应初中相对更快节奏的学习,使得该生在初一阶段数学学习成绩位于班级前列。(3)初三化学,学生基础较弱,作业完成效率较低制定学习计划以巩固基础为主,不断提高学习能力与学习自觉性,在学校上课也能跟上老师的节奏,在考试中取得进步(4)以及初二数学、初三物理、高二化学等多份家教工作。羊老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
性格外向,热爱教育事业,喜欢和学生沟通交流。在学校为校级优秀学生干部。一直有教学经历,入读大学后,先后为初中高中学生补习数理化生英语等科目,学生取得50-70的进步.曾在公文教育机构工作,深受家长好评。江老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人来自华南师范大学,现读大二。从高考后长期做兼职家教,曾教过小学、初中和高中三个阶段地学生。性格温和、认真耐心,思维严谨。本人教学除传输知识外,还注重学习方法的传授与学习习惯的培养。因为有好的学习方法和学习习惯才会有高效的学习效率。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一个兴趣广泛,待人热情,富有爱心的客家妹子。从小热爱文字,学习艺术,乐观积极向上。特别喜欢小朋友,非常有耐心!有家教经验,和小朋友亦师亦友,可以培训小主持人.曾在江西雅言艺术培训学校学习过播音主持,广播电视编导,礼仪培训等课程。担任江西大学生微电影大赛,江西平面广告模特大赛,学校校庆、院庆、以及各类社团活动的主持人,有较好的演讲和沟通能力。学习过钢琴,拉丁舞,肚皮舞,爵士舞等特长。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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刘老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于华南理工大学,为电气工程及其自动化专业大三学生,从小学到高中一直成绩优秀,擅长理科,语文和英语成绩也不错,高考时全省排名7000左右,上大学之后没有松懈,更进一步,通过自己的努力转到学校最好的专业之一,取得不俗的成绩,证明我有自己的学习方法和思维逻辑。对于引导他人学习,身边的人都说我很适合做老师,思路灵活,喜欢并善于引导他人,有耐心,希望可以给我机会,让我带给小朋友独特高效的学习方式。已认证曾老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
中学高级在职教师,省级骨干、市级优秀教师,卓越教育特聘名师,有丰富的教学经验,熟悉广州教材,能准确把握考点,根据学生情况,制定教学方案,因材施教,因势利导,解除学生学习困扰,快速提高成绩。所辅导的学生在历年中考有多人考入省实、执信、二中等名校。把握机会马上进步!可接受中考承诺提分,保障成绩!已认证叶老师
华中科技大学
年教龄教学经历/个人优势
①学生时期各科成绩优异,尤其擅长数学和英语。 ②在校期间多次家教经验。 ③有耐心、认真负责、性格稳重;实事求是、诚信可靠。 ④针对不同类型的学生制定不同类型的教学方案;除了教授知识以外,还注重培养良好的学习习惯,注重情商的发展。已认证段老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
优质在职教师,上门一对一辅导免费试教一次本人毕业于华南师范大学,熟悉《新课程标准》及《课程与教学论》的我,善于根据学生的心理特点和认知风格,量身制定有效的教学方法;当学生没有信心时,能唤醒他们的主观能动性,能及时捕捉学生的创造,激发学生创造的火花;当学生厌学时,能通过多种形式的教学(比如多媒体教学)对他们激情激情动趣,找到他们的兴奋点,让他们在不知不觉中完成学习任务。我的信条:没有不合格的学生,只有不合格的教师。已认证