【广州海珠】高中语文家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第27页)
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唐老师
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【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人毕业于国内知名重点大学,拥有十多年的中学化学教学经验,现任职于广州市十大名校之一。教学方法多样,因材施教,能让不同性格、不同特点的学生取得极大的提升与成功。部份案例有:1.广东省实验中学杨同学(女生),原化学成绩为中下,经过一年的补习,化学高考成绩估分95分以上,以优异的成绩考入中山大学。除此之外,通过改变学习方法,其理综成绩都受到影响而提高,学生的性格也由内向变得外向,且变得更加乐观、积极与自信。2.广州市第47中学冯同学(男生),性格极端内向,有叛逆心理,基础差,经过一段时间的精心辅导,该同学在潜希老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
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广州希才教育咨询有限公司成立于广州,“以诚立业以德育人”作为公司立业宗旨,公司本着“千教万教教人求真千学万学学做真人”的公司精神,旨在打造一种互联网+的教育模式,将传统教育培训与互联网+思维相结合,搭建家长、老师、培训机构三者间的资源整合平台,实现老师就近上门辅导,学生就近培训,机构就近招生,以“三近”原则为目标,达到资源共享最大化,教学效率最高化,教师质量最优化,教育成本最低化,实现“四最”教育。本着“育人为本,诚信立业”的经营原则,公司在南村、石碁两地进行了模式运作实验,与南村拓学教育、石碁哲贤教育建立了稳定合作,证明公司互联网+教育模式的可行性,同时与星火教育、文都教育进行了资源合作。
“以诚立业以德育人”作为公司立业宗旨,公司本着“千教万教教人求真千学万学学做真人”的公司精神,旨在打造一种互联网+的教育模式,将传统教育培训与互联网+思维相结合,搭建家长、老师、培训机构三者间的资源整合平台,实现老师就近上门辅导,学生就近培训,机构就近招生,以“三近”原则为目标,达到资源共享最大化,教学效率最高化,教师质量最优化,教育成本最低化,实现“四最”教育。本着“育人为本,诚信立业”的经营原则,公司在南村、石碁两地进行了模式运作实验,与南村拓学教育、石碁哲贤教育建立了稳定合作,证明公司互联网+教育模式的可行性,同时与星火教育、文都教育进行了资源合作。聂老师
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【教授科目】: 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
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1、1962年9月出生;2、1983年参加工作;3、1991年8月被任命为教务处主任;4、1993年4月---2002年8月在江西任完全中学主管教学副校长;5、1998年被评聘为中学高级教师;6、2002年8月被引进到广州市;7、2003年任教务处任副主任;8、2004年被任命为教务处主任;9、2006年被任命为教导处副主任;10、来广州工作的12年时间里,10年任教高三毕业班数学,教学经验丰富,尤其高三数学复习备考经验丰富,成效明显。魏老师
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我是在读大四学生,在一培训机构教小学六年级数学,现在打算一边兼职一边考研,可以在周一到周五晚上辅导学生,周六周日全天都可以辅导,希望可以包吃包住,家里有上网条件,可以一直辅导到8月底。性格温和,做事耐心细致,初中成绩优秀,全班有70左右的人,一般成绩都是班级前十,全级12个班,全级前一百名,高考成绩高于当地一本线15分。刘老师
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本人研究生毕业。学习的关键在于方法。方法包括时间的运用,兴趣的培养,正确的讲解和训练。建议学生从数学开始,引申学习理化,可达到事半功倍的效果!本人授课,如不能快速培养学生兴趣,一律不收费。焦老师
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2013年硕士研究生毕业。现供职于花都某国企。理工科专业,物理化学专业方向、擅长数理化。普通话标准。英语:CET-6口语流利,基础扎实,能满足初高中英语辅导初高中成绩优秀,理科重点班,尤其是擅长数理化的辅导与孩子能顺利沟通,除可以辅导课堂知识外,更能进行心理辅导。端正学习态度,提高学习兴趣,养成学习习惯。兴趣爱好广泛,知识面丰富。能从各个角度与孩子交流,丰富其知识面,提高其对未知事物的好奇心,引导其上进心。卢老师
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本人有5年家教经验,擅长数学和英语,高中是广东广雅中学,能针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案,经辅导的学生都取得非常理想的成绩,考取了理想的学校。在教授知识时,注重激发学生学习动机,挖掘学习潜能,培养学生学习兴趣,提高学生学习能力,达到掌握知识和巩固知识的目的,最终提高成绩。胡老师
专业老师
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十多年的英语学科教学经历沉淀下来,本人了解学生的心理,知道学生知识存在的漏洞,熟悉中考考题考点,懂得如何有效培养学生学习兴趣、改善学习方法、查漏补缺、提高思维能力和解决问题的能力,使其的成绩在短期内大幅度提高。2011--2012年本人辅导广外和恒福中学的两名初三毕业生中考分别133、135。 适合对象:1、英语基础较好,还想继续冲刺拔高提分的中考考生和小升初考生。 2、上课听不懂,跟不上进度的或者有一定基础,还想继续学精湛的初一、初二学生。D老师
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教学经历:2016.07-至今爱唯尔上海企业发展有限公司双基教育老师1.针对学生的实际情况,提供一对一的教学辅导与小班教学,制定个性化教学方案;2.制作学生辅导档案,及时填写家长联系手册,与家长反馈教学情况3.辅导过的科目:一年级拼音、认字、英语与阅读,二年级数学兼奥数,三年级英语与语文写作,五年级作文与基本语文常考要识,10人小班作业辅导。2015.09-2015.12广西梧州高级中学政治实习老师1.利用情境教学方法,教授1104班高二学生政治课,课堂气氛活跃,月考政治科目年级排名由第14名上升至第7名2.协助班主任管理班级,组织班级活动,班会课与户外拓展2012.12-2013.02志愿返乡支教1.自主招生开班教学达70余人,主要辅导:国学、英语、作业辅导、素质教育(小学)。二、个人优势拥有两年教学经验,持有教师资格证,教学经验丰富,学过教育心理学,深谙与学生相处之道,教学方法灵活,已经逐渐摸索出自己独有的教学方法。创老师
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【就读大学】: 专业老师
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广州创未教育咨询有限公司办公室地址位于中国的南大门羊城广州,于2014年07月02日在广州工商局注册成立,办公地址位于杨箕地铁站附近拓业大厦后座610,在公司发展壮大的3年里,我们始终为客户提供好的产品和技术支持、健全的售后服务,我公司主要经营教育咨询,我们有好的产品和专业的销售和技术团队扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
个人学习能力强,学习习惯好,专业第三名保研至暨南大学,科目优势为英语应试、英语口语,高考英语140分,口语流利,发音标准。 在教学辅导方面,大二开始参与小学生 的课外辅导与课堂教习,注重长期的学习习惯的培养和一段时间内的学习计划的安排, 及时与家长反馈学习进度和学习效果,也让学生在循序渐进地过程中找到自己的节奏,注重自主学习能力地培养,并提高学习积极性。已认证肖老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
本人从小到大数学成绩一直比较优异,中考高考的数学成绩都不错。本科在中山大学,大一高等数学的学习成绩也是年级前几名,去年顺利拿到保研资格,现为一名研一生。我个人对数学学习比较热爱,也有归纳总结的好习惯,对数学知识点了解比较全面。辅导过初二数学,高三数学,以及高等数学。顺利帮助毕业两年的师兄高数补考成功,能够拿到学位。已认证张老师
暨南大学
8年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简已认证小老师
广东金融学院
年教龄教学经历/个人优势
我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习方法(这个过程最复杂,但也是最为关键)。其次,对他所掌握的知识进行测试,查找出他遗漏的知识点,再将这些遗漏的知识点进行梳理,制订出一个辅导课程(测试主要以试卷为主,辅导课程需要弹性)。在学习过程中,注意教学互动,然后尽量保证生动有趣。最后,在掌握了所遗漏地知识点后,我对他下学期的课程进行了一个简单地梳理, 并对一些重要内容做了一些简单地讲解。 辅导成效:在辅导一个月后,再加上他的认真努力,初二的成绩基本稳定在了全校前50. 2、时间:2014年10月至12月的周末 辅导对象:侄女(初三,勤奋努力,但理科成绩不佳) 辅导科目:数学,物理,化学 辅导过程:对于她,我并不需要聊太多关于其他的。我主要对她学习理科的逻辑进行简单的测试,比如说让她讲讲知识点,以及她对题目的理解。了解她的理解误区,然后和她一起探讨学习理科的正确方法,运用到实际的题目中,注重各种题目的解题方法 以及解题技巧。 辅导成效:经过她地不懈努力,最后中考数学130+,物理化学也在80+。 3、补充说明:其实在初二暑假,舅妈再次邀请我辅导表弟,那个暑假我也帮他补习了一个月。而后他成功考入了惠州一中。其次,在15年再次辅导那个侄女,这次是因为高一的数学和理综的变化较大,无法适应且常常150分的数学只能拿到60分上下。我每个 周末去辅导,主要是做一个过渡,教她如何掌握高中的理科知识。再有,我在16年辅导过另一个初三的侄女,与前一个侄女情况基本相同,所以不详细写。最后,还有一个在老家的堂弟,每年的寒假回去都会辅导他。 总结:在大学期间,我前后主要辅导过初中生四名,然后简单辅导过高中生2人。辅导只是运用自己的见解帮助别人更好地掌握知识, 最后关键还是要看学习者的努力。天道酬勤。已认证