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【广州黄埔】小学数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第59页)


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家教
程老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人是位在职普通高中教师,担任过高一、高二、高三的英语教学工作,在教学过程中,曾多次获得县、市优秀教师称号,在县、市举行的教学公开课比赛中也曾多次获得奖项。所担任的高三毕业班学生高考英语科成绩优秀。得到所在学校和家长的肯定。在辅导方面也有颇大的建树和丰富的经验,曾辅导过自己所教班级学生参加各类英语学科竞赛并取得好的名次。
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家教
秦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学数据科学与计算机学院17级计算机技术专业硕士研究生,本科毕业于中山大学数学与应用数学专业,高考总分658,数学139,喜欢数学,有亲和力,乐于和同学探讨,在教学中引导学生思考,培养学生独立思考和学习的能力。
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家教
曾老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的学习兴趣,帮助学生取得进步。因材施教,根据每个学生的情况,制定合适的教学计划,帮助学生取得进步。 已经获得英语四六级考试四级证书、普通话考试二级甲等证书,英语发音标准,语法基础好。
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家教
付老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
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