【广州黄埔】初中英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第83页)
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王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 高中数学, 高中英语
【所学专业】: 数学
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023年寒假至今,教导过小学到高中阶段的数学和小学高中的英语,帮助基础差的同学扎实基础,基础好的同学拓展提升
曾经分别在寒暑假教学过多名高中学生和一名初中学生,对高中的数学和英语知识以及教学方法非常娴熟,并且根据学生情况进行因材施教。帮助一名基础比较好的学生数学从90分涨到110+,几名基础比较差的学生通过专攻基础从四五十分涨到八十到九十分黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 高中数学, 高中英语
【所学专业】: 金融学
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.3-2020.6
初三数学,从模拟考试90分提高至中考112分。上课内容主要结合近5年当地中考题,进行考点分析,针对性训练。提供考场策略2020.9-2021.1
三年级英语,每周2次课,主要锻炼其口语,对话,发音,取得了很大的进步。2021.3-2021.6
初三张同学英语从97分中考提高到115分。2021.3-2021.7
麦同学在期末英语考试中提升15分傅老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中化学, 高中物理
【所学专业】: 材料成型及控制工程
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.9-2021.1
辅导过初一数学,该同学上学期成绩大概80分,下学期能稳定在100以上2021.3-2021.7
辅导过高一数学,该同学上学期成绩大概70分,下学期能稳定在100以上史老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
证书及获奖:大学英语四级,全国计算机二级,创新创业项目上海市级立项 教学经历:大一:辅导过一个高一同学全科(为期一年)大二:参加支教活动,教授四年级一个班级,为期半年。辅导过一个高二同学生物数学,为期一年。现在:教授一个初二孩子语文数学,及辅导其他科作业家长评价:性格开朗,家教经验丰富,熟悉上海考试考点,曾带过很多个家教学生,学生和家长反馈都很好。注重方法技巧。喜欢循序渐进式教学,富有耐心与责任心。谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为华南理工大学研究生一年级学生,对教学行业有强烈的兴趣,并立志于成为一名教师。去年寒假在家帮五年级的堂弟补习了英语寒假作业,堂弟进步神速,所以想发挥余热帮小朋友愉快学习,同时想研究一套小学或中学的高效学习方法,让小朋友轻松学习,自主学习。其次本人目前在某高校当代课教师,学生为大二年级,我对教学有强烈的兴趣,性格严谨,态度认真,我也在不断总结自己的教学经验。希望各位家长可以给我一个机会,我一定认真完成我的任务,共同学习,共同进步。郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人华南理工大学化工学院研一学生。高考英语141,大学高分通过四六级,高考数学139,考研数学142。大学四年长期从事家教工作,有着自己一套很好的学习方法,有着丰富的教学经验,每年暑期带过的学生有着非常大的进步。希望让您的孩子迅速涨分。杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人河南考生,高考成绩占全省前0.4%。英语高达145分。本人暑假期间有过多段家教经验,均得到了学生家长的一致好评,学生的成绩以及学习习惯均有显著提升。本人的优势在于,理解能力强且善于与学生沟通,能够很好的引导学生主动探索学习知识,激发学生的学习热情。讲课的思路明确,能够帮助学生很到位的解答疑惑。马老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中语文, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021年八月到九月
2021年8月-9月,辅导一名高二学生的英语,帮助学生成绩从80+提升到95+。2022年暑假
辅导一名初三学生的英语,卷面分从90+到100+。2023年暑假
辅导初一孩子英语,讲解语法知识为主,帮助学生培养良好学习习惯。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中语文, 初中数学, 初中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022.9-至今
小学五六年级英语家教老师,ket辅导等郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人成绩优异,大一大二获校奖学金,大四保研本校就读研究生。担任班级团支书一职,善于沟通交流,富有责任心。对待课程注重基础,是2013年广东的考生,对往年试题了解,高中理综分数稳定270以上,进入大学后专业偏向化学,所读化学科目类分数几乎都在90分以上,名列前茅,大学数学即高等数学(微积分)分数两学期分别为94/95。高中时时常会对班级后进生讲解题目,善于一对一的讲解。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人本科期间连续三年获国家励志奖学金,通过了大学英语四/六级考试,获得全国大学生数学建模竞赛省三等奖、全国大学生电子商务三创赛校二等奖、校电子设计大赛优胜奖等奖项。 同时有着丰富的家教经历,善于理解学生,因材施教,有自己独特的教学方法,突出课程有数学英语物理,高二曾获“全国高中物理竞赛”市级二等奖,初高中数学英语物理成绩一直名列前茅。 为人沉稳,活泼开朗,心态好,能和身边的人很好相处。学习勤奋,有很强的进取心,做事认真负责,有强烈的团队合作意识,性格开朗,乐观向上,能吃苦耐劳,对新鲜事物充满好奇心,希望通过不断学习使自己各方面得到提高,让自己更加优秀!已认证许老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
本人今年大二,就读于暨南大学,2014年参加广东高考英语成绩138分,从小到大英语学习水平一直较好。四级考试671分(满分710分,及格425分),六级610分。本人对广东高考及广东其他英语考试考点知识熟悉,有较好的解题技巧和方法。帮过小学生、初中生、高中生补习,且效果客观。本人承诺会用责任和知识做家教。另外本人于2015年获外研社阅读大赛广东省二等奖。已认证练老师
广东金融学院
2年教龄教学经历/个人优势
1、中学时代成绩优异,如小升初成绩语文94,数学95,英语98(满分100)中考成绩语文110,数学113,英语109(满分120),高考语文112,英语128。也获得过一些奖项,如获得广东省第六届“粤星杯”小学生作文大赛一等奖,参加第三届马贵镇中小学“马贵杯”书法比赛中获中学组硬笔书法类二等奖,参加第二届马贵镇中小学“马贵杯”征文比赛中获中学组征文类优秀奖;初中阶段一直名列前茅,获得若干奖状和奖学金;高中阶段比较注重体育和兴趣爱好的发展,在运动会中多次获得一二等奖,在社团活动中也很活跃出色;大学时获得获本校2021-2022年度优秀学生奖学金三等奖; 2、拥有广泛的兴趣爱好,自学能力比较强。比如自学烘焙,可以完美做出多种美食;自学射击,滑板,跳健美操等运动项目,自学日语3个月,掌握基础知识和基本听说能力,在日常生活中拥有充实的乐趣体验等等实习经历 3、我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、诚实守信、讲原则,平时有担当精神,为人处世认真负责,学而知不足之处;我在工作上踏实努力,热情、耐心细致,积极发挥主观能动性,仔细严谨;在校期间也积极参加了各种各样的课外活动以及团队比赛;热衷于参与志愿公益。已认证缪老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本科期间曾连续两年获得校级综合奖学金,绩点排名在年级前10%,曾获得全国大学组英语写作比赛二等奖,连续两年被评为优秀学生干部。 毕业后任学校初三化学老师,曾获市教具比赛二等奖以及教学比赛二等奖和三等奖。 另外在大学期间有丰富家教经验,教过数学英语物理化学等科目,目前正在读研,将理论应用于实际中,可培优可辅差,重视教学方法,尽量减少学生的记忆负担,注重知识点的理解和逻辑关联。已认证