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王老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史

【所学专业】：国际事务与国际关系

【就读大学】：暨南大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

在大学期间多次参加在小学担任助教和教师的职务，在必修课上担任助教。高考英语129，在小初高担任英语课代表的职务，英语四级一次性通过；比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗；喜欢小朋友；在积极备考教资；对于教学有一定的方法；善于调动孩子的积极性；家里有弟弟妹妹，有辅导小朋友的经验
练老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理

【所学专业】：酒店管理专业

【就读大学】：广东金融学院

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

1.2023年4月至7月，帮助四年级的一个男生线上辅导数学科目，属于云支教类型，上课过程中我与该学生积极互动，由于我的认真备课与恰当的教学方式，该生的上课效果还不错，知识点巩固了，期末数学成绩提高了三十分左右； 2.2023年2月到3月，给家里的两个上二年级的表弟表妹辅导过语数英三科，辅导任务完成后给他们打印了各科的一份试卷考验他们，全都是满分，平时考试一般是八十几分的，辅导效果比较明显； 3.2022年4月至6月，辅导过的七年级的刘同学期末语文成绩由86分提升至110分。1、中学时代成绩优异，如小升初成绩语文94，数学95，英语98（满分100）中考成绩语文110，数学113，英语109（满分120），高考语文112，英语128。也获得过一些奖项，如获得广东省第六届“粤星杯”小学生作文大赛一等奖，参加第三届马贵镇中小学“马贵杯”书法比赛中获中学组硬笔书法类二等奖，参加第二届马贵镇中小学“马贵杯”征文比赛中获中学组征文类优秀奖；初中阶段一直名列前茅，获得若干奖状和奖学金；高中阶段比较注重体育和兴趣爱好的发展，在运动会中多次获得一二等奖，在社团活动中也很活跃出色；大学时获得获本校2021-2022年度优秀学生奖学金三等奖； 2、拥有广泛的兴趣爱好，自学能力比较强。比如自学烘焙，可以完美做出多种美食；自学射击，滑板，跳健美操等运动项目，自学日语3个月，掌握基础知识和基本听说能力，在日常生活中拥有充实的乐趣体验等等实习经历 3、我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、诚实守信、讲原则，平时有担当精神，为人处世认真负责，学而知不足之处；我在工作上踏实努力，热情、耐心细致，积极发挥主观能动性，仔细严谨；在校期间也积极参加了各种各样的课外活动以及团队比赛；热衷于参与志愿公益。
王老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理

【所学专业】：交通管理

【就读大学】：广州航海学院(广州交通大学筹)

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

【在外辅导经验】 ①大一暑假，辅导初二学生英语及生物。主要辅导其英语阅读理解方面，总结方法、易错点。参考生物教学大纲，扩展其知识面，并提高其选择题的答对率。并辅导语文阅读理解。学生对英语、生物的学习兴趣提高，考试成绩有较大进步，同时结合中考知识，高效率掌握知识点，以点带面，使其牢记。 ②大一寒假，辅导小学四年级奥数，辅导其熟悉四年级奥数知识点，使其刚好掌握解题方法。 ③大一上学期，曾到小学晚辅班，辅导全年龄阶段学生，辅导他们认真完成作业，并讲解其不懂的知识点。【个人优势】 ① 担任班级团支书，并获得校“优秀团支书” ② 英语成绩较好，高考119分; 语文成绩较好，高考119分;生物地理成绩较好，高中合格考等级为A。中考生物地理历史接近满分。 ③对考试知识点能够很好地总结并找到相应的做题方法。
王老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中生物, 高中政治, 高中历史

【所学专业】：会展经济与管理

【就读大学】：华南理工大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

自大学以来辅导过多名初高中学生，辅导效果均十分显著，曾辅导学生英语历史提分均在十分以上，家长评价都很好，能和学生成为朋友，学习方法简单易懂中考英语119，历史93,政治95，高考英语135，生物92，历史85,政治94比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗;长时间的专研教材，熟悉各个知识点，具有简单易懂的学习方法
莫老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：临床药学

【就读大学】：广东药科大学

【上门区域】：天河,黄埔,番禺,南沙

性格开朗，幽默，善于与人交往;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;专研真题，摸透考试套路，化繁为简，英语四六级已过，高考成绩优异
夏老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理

【所学专业】：旅游管理

【就读大学】：安徽师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

2023年上半年给小学初中生辅导，查漏补缺，巩固强化，成绩明显提高，家长和学生都很满意江西文科考生20多万排名六千，获得四级证书;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力；讲究方法，灵活教学
刘老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 初中语文, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：口腔医学系

【就读大学】：川北医学院

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

2021年暑假辅导准高一女生，提高了40分，开学考试名列前茅。改女生弟弟也是我同期辅导的，反响良好。对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。 2022年暑假辅导一准初三女子。开学考试全班前5高考总成绩555，英语99，语文125，理综237，有过初高中辅导经验，反响良好，为人有责任心，做事情有小小的完美主义，但是热情开朗，课外可以和学生成为朋友
梁老师
本科在读

3年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：数据科学与大数据技术

【就读大学】：广东金融学院

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...
张老师
本科在读

3年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史, 高中地理

【所学专业】：地理科学（师范）

【就读大学】：广州大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

【家教案例】例如，案例①2022年上半年辅导高二地理女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力
连老师
专业老师

年教龄

【教授科目】：初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理

【所学专业】：教育

【就读大学】：卓越教育

【上门区域】：天河,荔湾,越秀,海珠,...

本人两年以来一直任教于一对一小学语文教学，不断探索一对一个性化教学的教育方法，结合学生性格特点、学习习惯、知识掌握特点、智力特点以、学校教育习惯及家庭教育情况多方面教导学生，全面提高学生素养及学习成绩。并且在教学过程中结合学生年龄段特点有针对性的设计教学，激发学生的学习兴趣，让学生在学习的过程中感受知识的魅力，从要我学到我要学的过度变化，并强调学生学以致用，把知识广泛运用于学习生活中，从而全面提高学生各方面能力。在小升初方面连带两届广州小升初一对一毕业生，对广州大小联盟、学校单考有针对性的复习，均取得了良好的成绩，学生所要考取的番禺执信中学、番禺华附中均被录取，赢得家长的信赖和支持。所带小学非毕业生低年段学生在期末考试中均取得99分以上的佳绩，中高年段学生在期末考试中进步稳定，学生成绩均在90分以上，甚者98分，且成绩稳定。

一直任教于一对一小学语文教学，不断探索一对一个性化教学的教育方法，结合学生性格特点、学习习惯、知识掌握特点、智力特点以、学校教育习惯及家庭教育情况多方面教导学生，全面提高学生素养及学习成绩。并且在教学过程中结合学生年龄段特点有针对性的设计教学，激发学生的学习兴趣，让学生在学习的过程中感受知识的魅力，从要我学到我要学的过度变化，并强调学生学以致用，把知识广泛运用于学习生活中，从而全面提高学生各方面能力。在小升初方面连带两届广州小升初一对一毕业生，对广州大小联盟、学校单考有针对性的复习，均取得了良好的成绩，学生所要考取的番禺执信中学、番禺华附中均被录取，赢得家长的信赖和支持。所带小学非毕业生低年段学生在期末考试中均取得99分以上的佳绩，中高年段学生在期末考试中进步稳定，学生成绩均在90分以上，甚者98分，且成绩稳定。