【广州黄埔】初中物理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第84页)
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林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中物理, 高中数学, 高中物理
【所学专业】： 原子与分子物理
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中共党员，喜欢兴趣教学，主要辅导小学和初中学生的数学，熟悉小学初中的知识点，善于和学生交流沟通，善于引导孩子自主学习，养成良好的学习习惯，有初中数学教师资格证，高中数学和高中物理教师资格证。大一通过英语四六级考试，本科毕业获得安徽省优秀毕业生，华南理工大学研究生在读。在公办学校代课三个月，收到单位校长及同事的认可，所带班级学生成绩及格率由50%提高到85%2021.3-2021.7
王同学，五年级数学，最后数学由原来的班级垫底，次次不及格变成班级前十。2020.9-2021.1
李同学，初二数学，数学针对学生初一基础没打好，知识点遗忘严重进行了知识点回顾复习与精讲，针对计算能力薄弱、应用、几何题不会解等问题进行了专项训练和解题技巧剖析，学生成绩从70分提升到日常保持105分以上。2021.9-至今
陈同学，高一数学，初中基础就不是很好，先进行了初中知识点复习，然后开始针对高一知识点进行精讲，同步习题训练和解题方法讲解，学生接受良好，数学成绩从85提高到115。
郭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
勤奋好学，吃苦耐劳，经济、思想独立，但个性随和，待人温和，外向，容易发现问题并解决问题； 曾教过一个英语小班，带过一个英语家教一对一，也辅导过两个初中生；家教的目的是为了提高学生的成绩，但同时也得培养并保持学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。 曾获奖项 CET-6宋庆龄奖学金省优秀学生、市三好学生15年省化学竞赛一等奖14年化学国赛高一组一等奖15年省生物联赛二等奖
勤奋好学，吃苦耐劳，经济、思想独立，但个性随和，待人温和，外向，容易发现问题并解决问题；曾教过一个英语小班，带过一个英语家教一对一，也辅导过两个初中生；家教的目的是为了提高学生的成绩，但同时也得培养并保持学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。曾获奖项CET-6宋庆龄奖学金省优秀学生、市三好学生15年省化学竞赛一等奖14年化学国赛高一组一等奖15年省生物联赛二等奖
谭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学
【所学专业】： 智能科学与技术
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
擅长数学，逻辑思维能力强，补习过小学数学以及初中数理化等，成绩稳定提高25分左右(有基础)2021.06-至今
21年6月为小学四五年级补习过数学21年7月为初三升高中的学生补习过数理化生21年7月为初一升初二的学生补习过数理化22年6月为高一学生补习过数学
黎老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中英语, 高中物理
【所学专业】： 信息工程
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格乐观活泼，为人随和，认真负责，平时喜欢跑步、排球和看电影，喜欢尝试新鲜事物。高考后暑假开始尝试家教，注重加深学生对知识点的理解，总结题型和解题思路，完善学生的知识体系，可以有效的和孩子沟通，并且帮助他形成良好的学习习惯，可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。2022.6-2022.8
高考暑假后一对二辅导高一女生和男生物理知识，让女生摆脱对物理的恐惧，重新爱上物理；男生提分显著，解题方法能够灵活运用，获得了学生和家长的一致好评。2022.6-2022.8
高考后暑假辅导初一学生英语，学生的阅读正确率明显提高，语感提升，单词储备量增长，期末考取得明显进步。2022.6-2022.8
辅导高一男生数学，帮助其梳理数学知识点，完善知识体系。
司老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我叫薛松绿，目前在华南理工大学就读大二，成绩在班级排第三，擅长理综和数学，因为英语和语文薄弱，高考发挥不好。没有过家教经验，但是，初中高中班上同学都喜欢请教我，因为我说的他们比较容易理解。所以我相信自己能当好家教老师。我记得初中有个很好的同学经常问我问题，我初三辅导了她半个学期，最后和我考上同一所重点高中，所以我能够抓住学生的疑问，对症下药，比较适合教别人。即使是上了大学，别人也比较喜欢问我问题。所以我相信自己能够教好您的子女。
目前在华南理工大学就读大二，成绩在班级排第三，擅长理综和数学，因为英语和语文薄弱，高考发挥不好。没有过家教经验，但是，初中高中班上同学都喜欢请教我，因为我说的他们比较容易理解。所以我相信自己能当好家教老师。我记得初中有个很好的同学经常问我问题，我初三辅导了她半个学期，最后和我考上同一所重点高中，所以我能够抓住学生的疑问，对症下药，比较适合教别人。即使是上了大学，别人也比较喜欢问我问题。所以我相信自己能够教好您的子女。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格温和容易相处，教学风格循循善诱，有耐心，对待顽皮小孩略带威严。 从小到大学习认真刻苦，成绩优秀，没有偏科现象。 小学语数英基本都有90，参加过奥数比赛，成绩优秀。 中考英语147，数学145，物理化学均110+；高考语数英均120+。 曾获广东省高中生化学竞赛二等奖。 大学之前经常给自家弟弟妹妹和亲戚家的小孩辅导功课，带过几次家教。
本人性格温和容易相处，教学风格循循善诱，有耐心，对待顽皮小孩略带威严。从小到大学习认真刻苦，成绩优秀，没有偏科现象。小学语数英基本都有90，参加过奥数比赛，成绩优秀。中考英语147，数学145，物理化学均110+；高考语数英均120+。曾获广东省高中生化学竞赛二等奖。大学之前经常给自家弟弟妹妹和亲戚家的小孩辅导功课，带过几次家教。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为华南理工大学经济与贸易学院14级旅游管理专业学生，2014年湖南省文科高考成绩为618，数学126，英语129，语文127，文综236。大学四年的平均绩点为3.74（绩点最高4.0）在校期间，获得奖学金2次，参加大学生科技创业大赛获得二等奖，全国大学生旅游创意策划大赛优胜奖。目前跨专业保送到华南理工大学工商管理学院技术经济及管理专业。 本人性格开朗，有耐心以及责任心。爱好阅读且运营个体微信公众号，喜欢旅游，愿意尝试新的东西。
本人为华南理工大学经济与贸易学院14级旅游管理专业学生，2014年湖南省文科高考成绩为618，数学126，英语129，语文127，文综236。大学四年的平均绩点为3.74（绩点最高4.0）在校期间，获得奖学金2次，参加大学生科技创业大赛获得二等奖，全国大学生旅游创意策划大赛优胜奖。目前跨专业保送到华南理工大学工商管理学院技术经济及管理专业。本人性格开朗，有耐心以及责任心。爱好阅读且运营个体微信公众号，喜欢旅游，愿意尝试新的东西。
倪老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中语文, 高中英语
【所学专业】： 商务英语
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南理工大学商务英语专业 高考英语144，雅思总分7.5，听力8.5，口语7.5，CATTI三笔通过 1.2021.7-2021.9补港澳台英语基础，补完高中单词 2.2021.7-9教了四升五的学生英语，教的是衔接内容（语法上完，背完三四年级单词）学生成绩从90稳定在952021.10
教了六升初一的学生数学和英语，教的是衔接内容，学生数学开学考2022.8
教高一升高二和高二英语，主要讲解寒假作业和背单词方法，学生期末考试分数从70提升到1032022.8
教五升六学生英语，解决了学生之前的语法漏洞，并且教授了背单词方法，养成了通过例子学英语的习惯2023.1
教四级英语，一个月里学生背完四级所有单词，做了近五年真题，从英语高中水平提高到可以过四级的水平2023.4-6
教初二英语，两个月内从90分提到97分2023.4-6
教港澳台英语，两个月从40分提高到702023.4-6
教初一全科，两个月内历史从54提到65，政治从63提到73，英语从94提到98，数学从95提到109，年级总排名进步百分之十2023.7-8
教初二英语数学物理英语100/1202023.4-6
教高三英语，两个月内从90分提高到1052023.9-12
教初二英语，期中考98，期末考100，听说训练一个月稳定提高4分2023.10-12
教ket，帮助学生从通过提高到卓越教pet，帮助学生通过考教fce，帮助学生从良好到卓越2024.1
教雅思口语，10h从5.5提高到6.0教雅思听力，10h从7分提高到8分教雅思口语听力，4h口语从4分提高到5分，4h听力从5.5到6.5教雅思口语，20h从6.0提高到7.02022.2
教四年级学生自然拼读法，学生可以自己拼读新课本上的单词
池老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华南理工大学的硕士研究生，本科时也是华南理工大学的学生，所学专业化学化工。个人性格开朗，喜欢与人交流，做事认真耐心负责。本人擅长数学、物理、化学、生物学科的教学，从大二开始接触家教，已有四年的家教经验，教过的学生有初中的、高中的，教过的科目有数学、物理、化学、生物，经过我辅导的学生都取得了不错的进步。教学辅导质量辅导过的学生家长都很满意。因为有丰富的家教经验，有自己的辅导方法，所以知道该怎么去辅导学生，懂得因材施教。
本人是华南理工大学的硕士研究生，本科时也是华南理工大学的学生，所学专业化学化工。个人性格开朗，喜欢与人交流，做事认真耐心负责。本人擅长数学、物理、化学、生物学科的教学，从大二开始接触家教，已有四年的家教经验，教过的学生有初中的、高中的，教过的科目有数学、物理、化学、生物，经过我辅导的学生都取得了不错的进步。教学辅导质量辅导过的学生家长都很满意。因为有丰富的家教经验，有自己的辅导方法，所以知道该怎么去辅导学生，懂得因材施教。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是华工研二的学生，理科生。上学期辅导了一名初三学生数理化，最后她以优异的成绩考上了广雅中学高中部。现在对广州的初中数理化内容很熟悉，对初三学生的辅导很有心得，很容易上手。另外，我做过多次家教，经验丰富，能很好的与学生沟通和相处，教过的学生成绩都有明显提高。
我是华工研二的学生，理科生。上学期辅导了一名初三学生数理化，最后她以优异的成绩考上了广雅中学高中部。现在对广州的初中数理化内容很熟悉，对初三学生的辅导很有心得，很容易上手。另外，我做过多次家教，经验丰富，能很好的与学生沟通和相处，教过的学生成绩都有明显提高。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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许老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
我是华工14级电子商务专业的学生，理科方面较强。有过一年的家教经验，辅导过高一理综，高二理综，高三数学，这几名学生的成绩都有较大的进步。有一位学生理综从及格线提高到平均分80分左右，而且这三位学生目前还和我有联系，有问题也会向我请教，我也会及时解答他们的问题。我家教注重讲基础，再讲对应的题目，这是我的一套教学方法。在这种方法能使学生的成绩有较大的提高。已认证
周老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人系暨南大学理工科研究生，本科毕业于中国石油大学（华东），双211学历。于本科期间家教总共300课时以上。专业基础扎实，现被英才教育录用教授初三数学物理，讲课生动，逻辑清晰，善于把课本不易被学生理解的书面语言转换成更易理解的通俗语言。英语成绩位列研究生考试专业第一名，正在准备翻译资格证考试，也可教授英语。已认证
彭老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人参与广东高考，现就读于华南师范大学。从大一开始从事家教工作。在个人成绩方面，高考英语145语文121，地理91，政治91；于东莞市中考，英语满分，语文114，历史98。初高中都在年级内排前十。 四级英语635，阅读满分249，写译199/212。在个人经历性格方面，本人责任心强，从事学生工作经验丰富，小初高中期间一直担任班长和课代表职务，会对所任教的学生负责到底，有耐心。此外性格活泼开朗，能与学生相处，上课氛围融洽，可以很严肃，愿意和学生交流，心思比较细腻，会察觉学生的心理状况。已认证
梁老师
广东金融学院
3年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证