【广州黄埔】初中物理家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第37页)
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杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人曾上门辅导过学生学习,有两年的家教经验,平时在教导学生时很有耐心,口齿清晰,普通话标准,我对自己的家教工作从来都是认真负责,对学生的成绩具有高度的关注度和责任感,我希望我与学生能成为知识上的好伙伴,一起学习一起成长。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】: 新闻与传播学院
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.06至今王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于华南理工大学,准备就读本校的研究生。本人理科基础比较扎实,在高考理科数学取得了140分的好成绩,对广东高考的数学的理综比较了解,本人认为高考解题思路和心态是最重要的,这样的我不知是否符合您的要求,但我想我应该可以胜任这份工作的,喜欢我的话希望可以给我这个机会,因为我很需要这份工作,谢谢傅老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中化学, 高中物理
【所学专业】: 材料成型及控制工程
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.9-2021.1
辅导过初一数学,该同学上学期成绩大概80分,下学期能稳定在100以上2021.3-2021.7
辅导过高一数学,该同学上学期成绩大概70分,下学期能稳定在100以上谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为华南理工大学研究生一年级学生,对教学行业有强烈的兴趣,并立志于成为一名教师。去年寒假在家帮五年级的堂弟补习了英语寒假作业,堂弟进步神速,所以想发挥余热帮小朋友愉快学习,同时想研究一套小学或中学的高效学习方法,让小朋友轻松学习,自主学习。其次本人目前在某高校当代课教师,学生为大二年级,我对教学有强烈的兴趣,性格严谨,态度认真,我也在不断总结自己的教学经验。希望各位家长可以给我一个机会,我一定认真完成我的任务,共同学习,共同进步。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
市重点初中、省重点高中就读,985/211高校硕士研究生毕业,理工专业。曾获全国中学生物理竞赛三等奖、全国高中学生化学奥林匹克竞赛一等奖(男,可查验获奖证书学历证书)。现在事业单位上班,居住在天河区长湴公园附近,晚上和周末时间充裕。可上门也可线上辅导。先免费试讲20分钟,家长和孩子满意后继续辅导,不满意可随时退课。先到先安排辅导时间。杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人河南考生,高考成绩占全省前0.4%。英语高达145分。本人暑假期间有过多段家教经验,均得到了学生家长的一致好评,学生的成绩以及学习习惯均有显著提升。本人的优势在于,理解能力强且善于与学生沟通,能够很好的引导学生主动探索学习知识,激发学生的学习热情。讲课的思路明确,能够帮助学生很到位的解答疑惑。林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中物理, 高中数学, 高中物理
【所学专业】: 原子与分子物理
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.3-2021.7
王同学,五年级数学,最后数学由原来的班级垫底,次次不及格变成班级前十。2020.9-2021.1
李同学,初二数学,数学针对学生初一基础没打好,知识点遗忘严重进行了知识点回顾复习与精讲,针对计算能力薄弱、应用、几何题不会解等问题进行了专项训练和解题技巧剖析,学生成绩从70分提升到日常保持105分以上。2021.9-至今
陈同学,高一数学,初中基础就不是很好,先进行了初中知识点复习,然后开始针对高一知识点进行精讲,同步习题训练和解题方法讲解,学生接受良好,数学成绩从85提高到115。郭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
勤奋好学,吃苦耐劳,经济、思想独立,但个性随和,待人温和,外向,容易发现问题并解决问题;曾教过一个英语小班,带过一个英语家教一对一,也辅导过两个初中生;家教的目的是为了提高学生的成绩,但同时也得培养并保持学生的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯。曾获奖项CET-6宋庆龄奖学金省优秀学生、市三好学生15年省化学竞赛一等奖14年化学国赛高一组一等奖15年省生物联赛二等奖谭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学
【所学专业】: 智能科学与技术
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.06-至今
21年6月为小学四五年级补习过数学21年7月为初三升高中的学生补习过数理化生21年7月为初一升初二的学生补习过数理化22年6月为高一学生补习过数学扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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易老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人现就读华南理工大学研究生一年级,高考数学英语均130以上,已有三年多的家教经验,教初、高中的数学、英语,对于学生的课程知识非常了解,尤擅长数学和英语,在大学时期成绩突出,学习讲究方法,力在提高学习效率,基础知识扎实,自信能胜任家教一职,而且具有耐心,对学生有亲和感,能够较好的沟通与交流,出现问题会迅速解决,对自己的工作会负责到底。已认证苏老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
研究生就读于中山大学的基础医学专业,系2018级新生。本科就读于重庆医科大学,成绩优秀,绩点排名:20/140,大二获得“安图前进”奖学金,有自己一套轻松的学习方法。同时担任粤语社社长、泛鹰科学社负责人、众创空间负责人等职务,为人热情开朗,善于与人沟通交流,做事认真细致,得到老师同学的好评。曾在“挑战杯”课外学术科技作品、“创青春”大学生创新创业大赛获校一等奖,在第一届“互联网+”创新创业大赛获重庆市银奖,被评为“优良毕业生”。在家教经验方面,我曾给高一学生辅导数学,也帮助初二学生打好数学知识基础,讲课耐心,与学生沟通顺畅,家长学生反映都很好。自己的家教优势科目主要在初中数学(中考数学140)以及小学全科(英语4、6级已过)。对于学习,自己喜欢扎实基础的学习方法,争取最高效率的学习,虽起点低但通过努力考取了中山大学的研究生。相信自己的经历可以在学习以及其他方面给学生好的影响。已认证查老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
辅导优势: 重视做题原理和解题思路,会引导学生仔细审题,多加思考,最后进行及时总结和复盘。通过这种方式让学生学会观察题目考点,从而确定做题方法和解题思路。 注重知识点拓展,由易到难使学生对知识的学习更全面并更深入。 因材施教,对于不同学生的学习情况会制定不同的教学计划;视学生的做题情况不同调整题目难度;讲课有耐心,会根据学生的情况选择能让学生更好接受的教学方法已认证许老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人高中就读佛山南海区第二的学校南海中学,高中阶段高一高二物理常年年级前10,高中三年生物基本保持年级前三,语文保持年级前20,有自己的学习方法。我擅长将题目的知识点提炼出来,将题目分为“知识点提炼→题型提炼→关键点查漏补缺”三个层次进行教学。教学过程本人会针对学生个人的特点和情况调整学习方法,帮助学生规范化学习,规范化做题,做到不会的题抢分,会做的题满分,最大程度减少不必要的失分。我的理念是:我希望我能通过帮助学生获得良好的成绩,让学生找到学习的乐趣,从而形成良性循环,自我激励。已认证