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M老师
广东外语外贸大学
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教学经历/个人优势

你好。我是广东外语外贸大学英文专业大二的学生(辅修会计专业)。 我的数次家教经历如下: 1.2015年,高三暑假,我曾在江门的一所中小学补习社工作两个月,负责一对一辅导小学生的全科。 2.2015年,高三暑假,我曾一对二辅导初二、初三学生的中考英语。 3.2016年,大二期间,我一对一辅导一名高三体育生的英语。 我认为我能胜任小学生全科辅导,主要是因为我非常喜欢以及擅长和孩子们相处。此外,我曾数次帮助基础较差的中学生重构英语语法框架和培养良好的学习习惯,这为我进行中学英语家教辅导累积了经验。 按霍兰德职业兴趣测试,我属于社会型人格:外向却不失温和。我想今年20岁的我大概就处于幼稚与通人情练达的交界吧。
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宝老师
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教学经历/个人优势

从教十余年,有丰富教学经验,善于与孩子沟通,做孩子们的良师益友。 从科任老师到班主任,数学科组长,少先队辅导员,教导助理,教导副主任,教导主任,一步一个脚印地走过教师生涯,从教学生到教自己,教老师,一步一步地成长! 相信我,你的孩子会和我一样进步!
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郑老师
广东金融学院
年教龄

教学经历/个人优势

高中英语水平:150分满分,平均在120-140分之间,高考口语18/20分,位列全校第一,擅长英语单词记忆,口语提升,掌握英语阅读背诵等技巧。初高中是语文课代表,语文成绩平均在110-130分。有自己的学习技巧。我是一位有亲和力且注重学习方法和技巧的小老师,活泼外向,擅长和孩子沟通,希望能给学员带来的不止是被动性的成绩提升,更希望能够和学生成为朋友,提高学生的主动性和内驱力。
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家教
名老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我来自河南省,高考大省,2018高考648分,河南省384名(河南省高考总人数为98.3万,文科有30万左右)。能考到中大说明我智商还行哈哈哈。但是我想说的是,在高中时期,我选择了文科,是因为我自身对于历史地理政治的极大兴趣。在高中的学习中,我的历史地理政治,以及之后的文综,成
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