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【广州番禺】小学英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第65页)


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家教
刘老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

乐观开朗,能轻松和孩子沟通,得到孩子信任,利于教学工作进行。观察细致,注重学生课堂表现以及提升学生的学习兴趣及积极性。认真负责,会提前备课,总结学生一周表现,因材施教。耐心教学,对于复杂知识点简单化,讲解知识点通俗易懂,提高孩子学习兴趣。
已认证
家教
李老师
中山大学
1年教龄

教学经历/个人优势

高考全国甲卷总分636,其中语文 120+,英语135+,数学115+文综(历史地理政治) 259分(满分 300) 高中就读广西重点高中,英语常年稳定在 130+,语文属于中等逆袭,有自己的一套方法后突飞猛进取得120+的成绩,平时基本稳定在 125+,历史政治平时稳定在85+ 个人情况:教学细心耐心,家教经验丰富,可见图,善于引导学生,心思细腻,可以理解学生,不会嫌弃学生学得慢,因为曾经我 也是这样一步步走过来的,温柔教学,不会打骂学生,在初一初二时成绩不算好,通过自己的摸索和借鉴别人的方法逐渐变成了学霸,高中时也经历过成绩差的时期,最后总结出自己的方法,高中的成绩一路飙升,所以我对提升基础差和基础中等的学生的成绩 是有着较实用的方法的
已认证
家教
李老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,教学经验丰富,有耐心,熟悉教材,持有教师资格证和心理健康C证等,大学专业数学教育(师范)大学曾多次获得国家奖学金,有独特的教学方法和耐心,将近四年高中数学经验。上学期在星海音乐学院附属中学担任高三数学辅导老师,学生取得很大进步。
已认证
家教
有老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

(1)华农,园林专业,大三 (2)在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学,学习成绩不稳定,性格比较外向开朗。学习勤奋,但在与她沟通过程中,发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本,在课中一直注意她的小细节,提醒她的易错点。课后和家长沟通,注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中,我们的感情不断加深,成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学,性格开朗活波,不过不热爱学习,基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩,对学习的兴趣不是很浓,所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣,让他在生活发现数学问题,引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架,让他熟悉课本内容,增加他的学习信心。最后,该学生取得一定的进步,在教学过程中,我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导,与他的沟通后,发现他数学也是粗心大意,计算不仔细,所以也经常让他做错题本,就在课中纠正他的学习错误,加深他的印象。并课后让他自己思考,再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来,成绩也变得更理想。 (3)个人优势 经验较为丰富,本人性格开朗活泼,善于沟通。
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