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家教
陈老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

晒一下我的小升初、中考和高考成果,效果才是硬道理本人是在职的英语老师,在荔湾区的一所省一级学校教高中英语。今年带了两个小升初的学生,从一个从今年3月底开始带,另一个从今年4月中旬开始带,一个女生,一个男生,他们最近参加了小学毕业考和多所中学的小升初考试,结果如下:那个男生考上了白云广雅,女生考到了育才本部。另外今年带了4个高三学生,三个一中的,一个育才的,结果如下:一中的三个学生一个英语考了93分(补习一个半月,高三一年如果把口语算上,英语都是在70分左右),一个英语考了86分(补习一个半
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任老师
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年教龄

教学经历/个人优势

我从小学习画画,对美术有一定的基础,也曾在画室做过助教,已有四份家教(三年)工作,有一定的家教画画的经验 小学至初中的数学成绩都很好,中考数学成绩拿到了班级第一名130分,所以对初中以下的数学有一定的把握和有信心可以教好.
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X老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

我是一名在校的大学生,如今大三,学习任务算不上繁重,本人性格开朗,对人友好,对待工作认真负责。我的家教经历很丰富,高考完以后的两个月,辅导一名小升初的学生,这是首次家教,刚开始的时候不是很上手,但是,根据自己的探索和改进,了解学生的心理和需求后,因材施教,学生成绩明显提高。大一、二整两学年,辅导校外的一名小学五年级的小朋友,经过一年,其成绩提高很快。所以,本人特别擅长小学的语数英辅导。
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家教
陆老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学,行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%;目前,已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金,中山大学优秀学生奖学金,中山大学优秀共青团员,中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗,敢与人沟通交流,在学校团委公益部担任副部长,沟通协调能力较强。同时,多次参加周末爱心助学活动,辅导学生作业,具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识,同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间,我带着我弟弟英语入门,认真学习,他在开学考多次考试中拿到了100分,教学质量较好。在疫情期间,我参与线上辅导老师的培训;上课二周。此外,我多次参与社区志愿教学活动,辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的,不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例,他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式,不仅吸收质量差,还会引起他反感。相关需要通过多种方式,激起他的兴趣,驱动他自己去学习,这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画,以角色扮演的方式和其对话,激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】: 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后,他已经基本掌握所有单词的读音,会拼写部分四会单词;会较为流畅阅读课文;且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科,帮助她保质保量完成作业,并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上,帮助其多次获得老师的夸赞,并且拿到了作文比赛一等奖;在英语上,帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法,英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上
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