【广州番禺】高中数学家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第27页)
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郭老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人星海音乐学院音乐教育系毕业，在读期间，曾多次举办钢琴音乐会、双钢琴音乐会，成绩名列前茅，并获得德艺双馨钢琴比赛金奖。为人性格开朗，从大学期间便一直在做家教服务，授课学生超过40个，经验较为丰富，也有自己的一套授课方式，受到学生、家长的喜爱。本人现就职于广州某职业院校担任辅导员一职，并兼课该校钢琴专业课。
本人星海音乐学院音乐教育系毕业，在读期间，曾多次举办钢琴音乐会、双钢琴音乐会，成绩名列前茅，并获得德艺双馨钢琴比赛金奖。为人性格开朗，从大学期间便一直在做家教服务，授课学生超过40个，经验较为丰富，也有自己的一套授课方式，受到学生、家长的喜爱。本人现就职于广州某职业院校担任辅导员一职，并兼课该校钢琴专业课。
查老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
北京师范大学天体物理专业研究生!AP物理、a-level物理资深授课老师，同时熟悉sat物理考试，国内知名国际班双语授课老师跟我学习AP物理的学生都说我授课思路清晰，做到了化繁为简，化难为易... 喜欢读书、运动的、爱思考，不甘平庸，不断寻求挑战点，不断开发自己潜能！
北京师范大学天体物理专业研究生!AP物理、a-level物理资深授课老师，同时熟悉sat物理考试，国内知名国际班双语授课老师跟我学习AP物理的学生都说我授课思路清晰，做到了化繁为简，化难为易...喜欢读书、运动的、爱思考，不甘平庸，不断寻求挑战点，不断开发自己潜能！
刘老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
刘老师教学经验丰富，教学成绩斐然。在重点中学、专业教育机构任高初中英语教师21年；获省、市、校各级教学成果一等奖、教师综合素质大赛和讲课比赛奖项、“名师”荣誉等等若干；是教育部国家级英语教育研究立项课题组成员、市级教研课题组指导教师（指导该组成员）。熟悉历年高考、中考考点和走向，及多种版本英语教材和指导教材编写的教学大纲和新课程目标，能根据学员情况自编教材。在广州任教十多年，了解广州公立、私立学校教学和校外辅导特点，对家庭教育、学校教育的结合颇有心得。 刘老师从12岁立志从教时就开始课余学习教育学、心理学等相关知识，一对一家教经验则是从大学期间开始至今。一直热爱学生，亲切、负责，以为人师、为父母、为朋友的心对待学生。 除了针对校园英语考试的辅导以外，还可以开设如下课程： 新概念英语、走遍美国、纵横美国（三套都是享有盛誉的经典教材） 华尔街英语1——17级（从零基础开始到流利交流，学习实用社交英语和商务英语，适合准备出国或对外商务人士） 圣经英语（最深切影响西方社会的典籍）； 英国中学语文（在写作上，英国文学胜过美国） 演讲和影视英语（学习可以很有趣）
刘老师教学经验丰富，教学成绩斐然。在重点中学、专业教育机构任高初中英语教师21年；获省、市、校各级教学成果一等奖、教师综合素质大赛和讲课比赛奖项、“名师”荣誉等等若干；是教育部国家级英语教育研究立项课题组成员、市级教研课题组指导教师（指导该组成员）。熟悉历年高考、中考考点和走向，及多种版本英语教材和指导教材编写的教学大纲和新课程目标，能根据学员情况自编教材。在广州任教十多年，了解广州公立、私立学校教学和校外辅导特点，对家庭教育、学校教育的结合颇有心得。刘老师从12岁立志从教时就开始课余学习教育学、心理学等相关知识，一对一家教经验则是从大学期间开始至今。一直热爱学生，亲切、负责，以为人师、为父母、为朋友的心对待学生。除了针对校园英语考试的辅导以外，还可以开设如下课程：新概念英语、走遍美国、纵横美国（三套都是享有盛誉的经典教材）华尔街英语1——17级（从零基础开始到流利交流，学习实用社交英语和商务英语，适合准备出国或对外商务人士）圣经英语（最深切影响西方社会的典籍）；英国中学语文（在写作上，英国文学胜过美国）演讲和影视英语（学习可以很有趣）
小老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高中一直进修美术，大学四年的设计学习加上毕业后的工作锻炼，让我有扎实的美术基础和有实战经验设计技艺（平面设计、广告设计、美工），精通PSAIIDDWCDR等软件，无论是在审美方面或是在软件技能方面，我相信都可以帮到有需要的学员，想学软件也可找我哦，谢谢。
高中一直进修美术，大学四年的设计学习加上毕业后的工作锻炼，让我有扎实的美术基础和有实战经验设计技艺（平面设计、广告设计、美工），精通PSAIIDDWCDR等软件，无论是在审美方面或是在软件技能方面，我相信都可以帮到有需要的学员，想学软件也可找我哦，谢谢。
叶老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.本人毕业于暨南大学，喜欢数学准确的语言和严谨的逻辑结构，曾参加美国大学生数学建模竞赛并获得一等奖。 2.有长期的家教经验，针对不同的小孩有不同的教学方法。 3.每个人都有自己的思维方式，我们需要发掘出来并不断培养他的兴趣。
1.本人毕业于暨南大学，喜欢数学准确的语言和严谨的逻辑结构，曾参加美国大学生数学建模竞赛并获得一等奖。2.有长期的家教经验，针对不同的小孩有不同的教学方法。3.每个人都有自己的思维方式，我们需要发掘出来并不断培养他的兴趣。
于老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人长期从事初中数学教学，辅导的小学六年级学生百分之百录取理想中的学校，今年我带的初中三年级的五个学生，最高分751，还有一个735，两个733,734，一个715.数学最高的140.其次有138，134,133,125.
本人长期从事初中数学教学，辅导的小学六年级学生百分之百录取理想中的学校，今年我带的初中三年级的五个学生，最高分751，还有一个735，两个733,734，一个715.数学最高的140.其次有138，134,133,125.
L老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
自小热爱英语，报读过EF英孚教育并通过CEFR（欧洲英语标准）水平测试高级，做过英孚英语课程顾问，对英语学习的步骤和方法十分了解，尤其是口语方面。 BecrazyaboutEnglishsincemyyouth,hadbeenastudentofEducationFirstandpassedthetestofCEFRhigh;asanex-courseconsultantofEF,beingfamiliarwiththeprogressandmethodaboutlearningEnglish,especiallyinspokenEnglish.
自小热爱英语，报读过EF英孚教育并通过CEFR（欧洲英语标准）水平测试高级，做过英孚英语课程顾问，对英语学习的步骤和方法十分了解，尤其是口语方面。BecrazyaboutEnglishsincemyyouth,hadbeenastudentofEducationFirstandpassedthetestofCEFRhigh;asanex-courseconsultantofEF,beingfamiliarwiththeprogressandmethodaboutlearningEnglish,especiallyinspokenEnglish.
张老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，直率，擅于与人交流。英语基础扎实，英语成绩优秀，大学所学专业为英语教育，获专业英语八级证书。曾辅导过初中生、高中生、电大学生、在职人员学英语，深得学生喜欢与肯定。大学毕业后曾长期从事出口销售工作，用英语与外国客商交流，到外国参展、开产品研讨会。本人做家教的优势是：英语发音标准，口语流利，基础扎实，有商务英语的工作背景与实务知识。擅长于帮学生补基础，纠正发音，练习口语；辅导在职人员学习商务英语。
本人性格开朗，直率，擅于与人交流。英语基础扎实，英语成绩优秀，大学所学专业为英语教育，获专业英语八级证书。曾辅导过初中生、高中生、电大学生、在职人员学英语，深得学生喜欢与肯定。大学毕业后曾长期从事出口销售工作，用英语与外国客商交流，到外国参展、开产品研讨会。本人做家教的优势是：英语发音标准，口语流利，基础扎实，有商务英语的工作背景与实务知识。擅长于帮学生补基础，纠正发音，练习口语；辅导在职人员学习商务英语。
邝老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我曾在越秀区中星小学二年级实习完整一个学期，担任副班主任和数学教师；随后一学期以应届毕业生身份在二年级担任一学期数学老师；之后在海珠区光大儿童会所担任托管老师，进行过学前教育，二年级1对4，四到六年级一对一辅导
我曾在越秀区中星小学二年级实习完整一个学期，担任副班主任和数学教师；随后一学期以应届毕业生身份在二年级担任一学期数学老师；之后在海珠区光大儿童会所担任托管老师，进行过学前教育，二年级1对4，四到六年级一对一辅导
教老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。 本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。 本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。
本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。本人字正腔圆，乐于倾囊相授，并将协助学生们找到属于自己的学习方法。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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苏老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
关于个人：大学期间成绩优异获得两次国家奖学金、一次校级三等奖学金，多次优秀学生干部和三好学生，目前已保送华工研究生。 关于家教经验：我擅长讲解解题方法，以及分享自己良好的学习方法。高三暑假家教辅导两个高二学生数学、物理，两位学生成绩均得到大幅提升。英语口语发音标准，基础知识扎实，大学期间负责多次学术会议、比赛、工作坊全英文汇报。大一暑假担任小班30人小学生英语口语老师，从音标发音着手，讲解发音方法，并通过多种形式开展趣味课堂。得到学生们一致好评。已认证
b老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人是华南理工大学工程管理专业大三学生，活泼开朗，有耐心，有两年的家教经验，能够很好的解答学生的问题。在大学的生活中，我教过小学五年级全科，二年级语数，初二英语。我上课前会花时间备课，会通过QQ等方式联系学生或者家长，了解学生存在的问题，然后在备课时着重解决这些问题。在授课过程中遇到学生不懂的问题，我回循循善诱，而不是马上告诉学生正确答案。因为我觉得，教育的真谛，在于快乐的启迪，让学生了解题型，掌握方法，解决题目，学会举一反三，进而能达到提高分数的效果。已认证
阿老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我毕业于江门的本科大学，五邑大学。在读大学四年，我教过的学生一共有8个，其中，5个是小学生，3个是初中生。在教学的过程中，我擅长启发学生，力求学生能够举一反三。注重教学方法，科学合理的学习方法能够事半功倍！跟学生和家长的相处都非常愉快，其中，5个小学生通过掌握好的学习方法，进入了他们满意的初中，3个初中生的成绩也从原来的中下水平的提升到了中上游的水平，有时候还能进入班里前10名。现在跟以前的学生和家长还有联系，常常能得到他们的信任和支持！已认证
郭老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
本人有想当丰富的家教经验，辅导过小学四年级数学，小学五年级全科，小学六年级数学，还辅导过一个高二生的历史地理，一个高一生数学和一个高二生数学。同时，本人能根据学生的学习情况来制定不同的教学方法，力求让学生达到其所想达到的目标。已认证