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【广州番禺】高中语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第58页)


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猜你喜欢的老师

家教
金老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

大一开始带课,主要在英语教学和数学教学深耕。为人开朗热情好沟通。 中考746/800,纯文化分688/740,全区/县第二,语文105/120,数学112/120(全区第一),英语110/120,物理98/100,化学89/100,政治67/70,历史50/50,地理28/30,生物29/30 高考语文129,数学140,英语140
已认证
家教
张老师
卓越教育
年教龄

教学经历/个人优势

2015年5月-至今,在教育机构带班少儿英语,班里同学得到不同程度的提分与进步。 2013年7-8月,教授一名小学三年级学员剑桥少儿英语,13盾通过了剑桥英语KET考试,并对学习英语的兴趣有了较大提升。 现在在白玉兰服务中心当英语义教志愿者,教授20位四至六年级的小学生。 一直全科辅导家中高一在读的妹妹。 2013年7-8月,教授一名高二学员英语并取得可观的进步。 2013年1-2月,教授一名中专学员英语。 2011年7月,教授广东广雅中学初二学员英语,期终学员从全班第46名上升至第22名。
已认证
家教
付老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
已认证
家教
卢老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

现就读于暨南大学广告学专业,在大学因专业需求进一步学习了写作,并在学生会有编辑写文的工作,所以在作文上更有经验。 暑假辅导一名初三的应届学生语文、英语以及化学,辅导过后他从全班倒数上升到了全班的第二名。 希望能够告诉他们,学习并不是应试的目的,而是提升自己素质的通道。
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