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【广州番禺】高中政治家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第46页)


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家教
严老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

辅导三年来,见过为数不少的学生。其中成功的案例有些,主要就是把握学生心理,因势利导。每个人都有追求美好生活的愿望,家长当然想小朋友有一个好的未来啦,学生何尝不是如此。了解清楚原因,保护他们幼小的心灵,然后一起合作一定能取得比较好的效果。 (保护学生隐私) 案例一越秀八一中学马同学,女生,从初二刚接手辅导时数学42分,初三二模时考到110分,方式是陪读和不断教方法和鼓励。还教教家长语言的艺术,不能说太多,说的时候也要正面的,鼓励的。 案例二番禺大龙中学曾同学,男生,经过高一暑假辅导,从接手时数学语文英语均达不到60分(150分卷),高二上学期期中考了全班第五,数学109,顺带在我影响下,信心上去了,语文,英语竟然也发挥得不错,都上了100分。高二下学期的物理,化学水平测试取得两个B,化学就差一分取得A。高三时竟然体育方面也在校运会上1500米,取了第三。十分感慨,方式还是陪伴,鼓励,教方法,主要是他自己也想学习了,时机得当。 案例三番禺育龙中学曾同学,女生。从初二下学期末开始教她数理化三科,刚接手时数学54分,初三二模数学考到了120分,每次教她都要用完一叠厚厚草稿纸,她感慨数学就是战场。最后竟然爱上了数学,物理和化学虽然进步不大,最后考上高中。该生之前一直有去补习,迟迟不得转化,去机构听课也就坐着发蒙,不懂也不问。性格有点内向,自尊心强,转为一对一后有改善,其中我给她恰如其分的关爱也很重要,有时帮她带早餐,有时送她一点笔芯来奖励,慢慢开始有什么问题也主动问了。 案例四番禺执行中学骆同学女生。重点班学生,辅导寒假一个星期,初二开学后辅导数学几节课,现在考上了广州中学。家长很大功劳,家长对孩子管得很严的成功例子,能从小到大坚持不懈,不容易。 案例五番禺执行中学郑同学女生属于成绩波动的比较厉害,数学重回110分化学重回80分。小学成绩一直班里前三,一帆风顺,由于该校上课快,课后作业难度中等偏高,上初中后一度掉到不到60分,一蹶不振。信心受挫。性格很要强,也有点爱哭,还好和家长共同努力下,采取放轻心理压力,不断鼓励下最终成功挽救了。现在满怀着巨大的信心。努力向我学习很多方法,对未来有方向。
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家教
杨老师
广州大学
年教龄

教学经历/个人优势

姓名:杨晓聪 性别:男 学校年级专业:广州大学土木工程学院硕士在读 成绩:中考729分(满分790分)。高中就读于茂名市重点中学茂名市第一中学实验重点班。高考语文114,英语135。研究生入学考试英语二满分100分,我的得分为85分。 资质:英语四六级均已高分通过。 大学荣誉:曾获得过校级奖学金、研究生新生入学奖学金、中国雷锋式青年等荣誉。 自我介绍:个人性格踏实有耐心,为人善良比较好沟通,喜欢和孩子们交流,喜欢去做志愿。个人优势:1.小学全科基础扎实,语文和英语成绩一直比较突出,语文作文从小学到高中期间多次成为班上的优秀范文,对于语文阅读的学习也有自己的心得总结。英语方面,我从小学三年级就开始上剑桥英语拓展课程,所以对英语辅导体系较为熟悉,在辅导上有可以借鉴之处。英语阅读解题能力较强,学习记忆单词有自己的方法技巧,语法知识扎实。此外,历史和化学也学得较好,善于总结提炼知识点,化学初中中考99分。 2.对学生心理较为了解,能站在学生角度去思考学习中遇到瓶颈该如何疏导解决,教学中因材施教,擅于耐心引领学生,注重培养学生的学习兴趣,教会学生如何思考问题,解决问题,帮助学生树立信心,是一名知心哥哥形象。
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家教
刘老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

得数学者得天下。对于即将进入高一的学生而言,初高中数学的衔接无疑是亟待解决的难题,也是数学取得高分的重要过程和体验,需要调整学习方法,完善知识体系,构建数学思维;对于即将进入高二的学生来说,高一的重要知识点可能在理解和应用上都存在一定的问题,利用暑假的时间将高一的函数、三角函数、数列和不等式狠狠的加强一下是非常有必要的。对于即将升入高三的同学时间和效率更是重中之重,有一位经验丰富的数学教师在你身边指导的高三总复习,可以让你的学习事半功倍。本人中教一级数学教师,从事高中数学一线教学十二年,2005年至今一直
已认证
家教
E老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗外向,待人热情真诚,有爱心,同理心较强,善于与人交往沟通,自小热爱英语,读书期间英语成绩名列前茅,大学英语四六级裸考分数均500多分,并获有英语专业八级证书,现从事英语相关的进出口贸易工作,英语水平不断提升,基础知识扎实,发音标准,表达流畅,具备全方位的英语教学体系,教学有保障。大学期间持续兼职英语家教,主要辅导初中生的英语学习,旨在培养学生的英语学习兴趣并提高其成绩,专注于巩固基础知识,提高词汇量并传授答题技巧,因材施教,寓教于乐,教学轻松有效,所教学生的英语成绩均能大幅提升,获得家长的认可,学生的喜爱。
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