【广州南沙】小学家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第51页)
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谢老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
格局影响人一生。学历不能决定人一辈子,文凭也证明不了人的能力,但一些机会,在某些时候只留给有这张纸的人。作为有教育经验老师我,加上你的努力和运气。改写你人一生。本人任职广州高中教师重点班多年,因购房压力出来做家教。叶老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
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教师philip是美国佛罗里达人,现为中山大学国际管理学院的交流生,性格开朗,易相处,能够真正帮助学生从本质上提高英语,学习纯正的美式英语,让学生在中国感受到国际化的学习环境,提高英语的同时培养批判性思维。我是他的朋友,也是中山大学的学生,为了方便您进行咨询,联系方式是填写我本人的联系方式,如有意向,可以与我联系,向我询问详细情况,之后安排您与教师之间见面。学习英语的最好方法就是直接与英语为母语的人直接进行沟通和交流,philip是个十分容易相处,而且做事认真负责的美国大学生,相信您与他交流后,一定会觉得邱老师
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【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
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本人长期从事扬琴教学和演奏,为广州某知名乐团扬琴首席,并曾荣获2014年“广东省首届中国民族器乐大赛银奖”,富有经验,善于与孩子打交道,极其耐心和亲和力,因人而异,因材施教,寓教而乐,学生进步快。除了扬琴技巧与传授,还结合教学讲解乐理基础知识,让孩子在非常轻松的学习中提升音乐素养。地址:广州天河区东方三路理想蓝堡国际花园M老师
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2010年开始全职从事教育工作(,机构老师),专注于小学/初中英语教学,特别是小升初英语的授课,同时也教初中英语(教育机构)。所教学生每年均能以优异成绩考入中大附中、省实、广大附中、二中(苏元)、华附新世界等名校,或者以优秀推荐生进入初中重点班,或者进入普通初中重点班。所教学生基本上都有提高成绩,有6-38分不同幅度的提升,本人着重帮助不同基础的学生,采用不同的学习方法(学习能力)掌握各类知识点,熟悉课程系统内容,并快速有效提高成绩。小老师
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本科毕业,通过优秀美术成绩考入于四川美术学院,在校四年一直兼职专业美术教学。现在在知名企业网易从事美术设计工作;从小画画,有很长教小孩,高中生的美术教育经验。精通简笔画,素描,速写,色彩,电脑绘画,以及现在正在从事的美术设计。可以见面详细了解我的为人和证书,由于我自己也喜欢画画,所以教别人画画我也很快乐,价格和根据世界地点面谈。当然如果小一点的孩子我不仅可以辅导画画,还可以辅导小学其他课程。任老师
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本人名校毕业,擅长各类考试,对历年高考题有近20年的研究,有一套非常成熟好用的学习和提分方法。本人曾帮助近100人考取985名校。本人最擅长提高基础一般的学生的分数,对预估高考成绩只有450分左右的学生,培训效果显著,三年时间有95%的成功率提高到630分以上,两年时间提高到590分以上,一年时间提高到550分以上。本人上课风趣幽默,条理清楚,学生爱听爱学,讲的都是重点考点,绝不废话。善于把学生引导到热爱学习的这条正路上来。本人深刻领会了因材施教的要义,对不同基础的学生均有一套成熟的教学模式。学生入我眼,我便知道学生处在什么阶段,该学什么不该学什么,循循善诱,日日精进,月月上台阶,一年脱胎换骨,三年必修炼至大成。本人较为严厉,但绝不失亲和力和感染力。学生学得自在,但并不散漫。根据家长和学生设定的中考或者高考具体目标分数,经本人评估后,包过,不过全额退还学费。陈老师
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专补小学全科,一对一家教上门。同时精通高中生物课程。8年的教学经验,总结出一套行之有效的教学方法,能够针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。在教授知识的同时,注重用心理激励的方法挖掘学生的学习潜能,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,使学生进入最佳的学习状态,达到掌握知识和巩固知识的目的,最终用成绩说话。本人课时抓得紧,上课严厉,擅长纠正学生不良学习习惯(小学1-3年级正是良好学习习惯培养的重要阶段),并已成功为多名学生授课,经辅导的学生百分之九十以上都转变了学习态度。董老师
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98年开始学习长笛,先后师从河南长笛协会会长杜旭生,张天真老师从事长笛教学六年,累计教授学员数百人学员累计获得省内外比赛一等奖十余人次学员累计获得省内外比赛二等奖、三等奖超百人中国音乐学院长笛专业10级河南省科技文化艺术节器乐组一等奖华中区独奏大赛管乐组金奖国内知名音乐培训机构教学导师,采用国际先进的教学方法,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。朱老师
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大学期间有过3年家教经验,主要辅导一名高一学子数学及物理,一共三年时间,至始至终,坚持每周1-2次的补习。学生初始物理成绩约50分,好玩,基础较差,学习兴趣不高,强化训练,运用自己总结的学习方法及积累的教学经验,善于形象化教学,理论与实际相结合,开发学生学习兴趣及思维,一直教学至学生高考结束,最终学生物理88(满分100),数学134分(满分150分)录取至广州大学附属中学。研究生期间在辅导机构教过2年的初中数学及英语,主要为小班形式教学,提高拔尖为主,均获得不错的成绩。有过初中奥数班经验暨南大学研究生毕业,目前在广州某重点中学教书2年,擅长于初高中数理化,可以辅导学生自己的学习方法,教学特点为形象化,更多引导学生自主学习,自主思考,运用生动的例子讲解烦躁无味的知识,让学生容易接受。善于引导学生巩固知识,将知识串联记忆,运用思维导图,开发学生思维,让学生更好理解知识并加以记忆。目前专攻初三中考数理化,对试卷分析、重难点、复习方法均有一定的方法和见解。补习宗旨:为孩子量身定做学习方法和计划,共同努力提高成绩!张老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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张丹婷,18岁,高中毕业,香港科大录取八月底就读。在此之前想做两个月的暑期家教。特别擅长的领域是IGCSE,IB国际文凭,TOEFL托福,,SAT2美国高考学科考试这些国际课程的学习与备考。可以全英教学或双语教学。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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小老师
广州大学
年教龄教学经历/个人优势
广州本地人,高考情况:高中为文科,高考成绩总分596分,超过当年重本线23分,语文121分,英语136分;文综243分, 中考情况:721分 学习情况:本人高中就读于评中国百强中学、广州示范性高中仲元中学,就读文科专业,平时学习优秀,班级平均排名前20名;擅长于文字类学习,对语文、英语、地理、历史尤为有兴趣,小学到高中一直担任语文课代表; 获奖情况:初中时参加“新华书店”作文创作比赛二等奖 其他情况:本人有家教和支教经验,喜爱与小朋友沟通,对调皮、内向、学习积极性不高的小朋友有教育方法。;熟悉小学到高中课程大纲重点难点考点 交流语言:普通话(熟练)、粤语(熟练)已认证邓老师
长江大学
年教龄教学经历/个人优势
以天地立德,为万物立心。一个平凡的少年有着一个不平凡的心。您好,我叫邓欢,目前就读于一本院校长江大学,是一位大二学生。本人性格开朗,能很好的与学生沟通交流,在校期间曾担任校组织部长,有较强的责任心。同时,参加过学校许多比赛,有一定的演讲口才能力。期间,也拥有一年半家教经历,带过五位初三的学生,以及高一物理数学,每人平均提高20分,故有能力胜任这份工作。熟悉家教工作,擅长数理化。 爱旅游,去过许多城市,穷游的经历受益匪浅。 爱骑行,曾骑行200多公里去往另一所大学。 爱音乐、爱电影。 长江大学第二届无领导小组讨论大赛“三等奖” 化学与环境工程学院“悦读书,悦长大”朗读比赛“三等奖” 长江大学2016-2017学年“优秀共青团干部” 长江大学青年志愿者总队期末表彰“优秀部长” 2015-2016担任长江大学第六届青年志愿者总队培训部干事 2016-2017担任长江大学国际文化交流协会副会长 2016-2017担任长江大学第七届青年志愿者总队培训部部长 2016.12参加荆州市西门小学支教 2016.12参加荆州市中心血站志愿服务 2017.02在南充环保工厂实习 在校期间分别从事过学生家教、工厂暑假工、迎新志愿等社会活动已认证邝老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我曾在越秀区中星小学二年级实习完整一个学期,担任副班主任和数学教师;随后一学期以应届毕业生身份在二年级担任一学期数学老师;之后在海珠区光大儿童会所担任托管老师,进行过学前教育,二年级1对4,四到六年级一对一辅导已认证唐老师
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本人毕业于国内知名重点大学,拥有十多年的中学化学教学经验,现任职于广州市十大名校之一。教学方法多样,因材施教,能让不同性格、不同特点的学生取得极大的提升与成功。部份案例有:1.广东省实验中学杨同学(女生),原化学成绩为中下,经过一年的补习,化学高考成绩估分95分以上,以优异的成绩考入中山大学。除此之外,通过改变学习方法,其理综成绩都受到影响而提高,学生的性格也由内向变得外向,且变得更加乐观、积极与自信。2.广州市第47中学冯同学(男生),性格极端内向,有叛逆心理,基础差,经过一段时间的精心辅导,该同学在潜已认证