【广州南沙】小学语文家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第21页)
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t老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2005-2011:团支部书记、党支部(学生支部)书记、宣传委员↑2009-2011:《全球变化与环境保护治理理念推广通识教育》课程助教↑2010.9:国际会议“3rdFranco-ChineseWorkshoponEnvironmentalRemediationandPollutionControl”参与组织↑2011.9、2012.9:污染生态学会议(中国.武汉)、第九届世界植物修复环境治理技术年会(比利时.哈塞尔特)大会报告2009-2014:中山大学,环境科学与工程学院,硕博连读保送研究生↑2005-2009:南京农业大学,资源与环境科学学院,本科↑国家奖学金(2006-2007);优秀毕业生、江苏省优秀毕业论文设计二等奖(2009)↑铜,锌,硒对药用菊花主要有效成分和花中硒含量的影响,植物营养与肥料学报,2009,第一作者.永老师
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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接受美国ACI注册国际心理咨询师、家庭教育指导师的培训,帮助学生攻克了学习的困难和成长的烦恼.致力于孩子的品格培养,激发孩子内在动力;专注于孩子知识辅导,提升孩子的学科成绩;只有品格与知识并驾齐驱,才是成就孩子一生的根本!2014.6—2014.8暑假假期辅导初二数学,艺术生,基础差,以教材为依据,知识点和基础题结合,成绩进步30分,得到学校老师和家长的一致认可;2014.6-8月,初一数学期末和假期辅导,成绩中等,主要以一对一解答疑惑为主,配以难度较高的题为练习,成绩提高15分,家长推荐学生;2015.7-8辅导小学四年级升五年级小学生,女孩贪玩学习主动性差,结合趣味教学和严格要求,激发对数学学习的兴趣,补习效果显著,开学后成绩和学习兴趣明显提高;2015.6-2015.10初二数学拔高辅导,平时成绩在110左右,以培优辅导为主要学习教材,分类型讲题,拆招解招,成绩更加稳定,对难题的把握更有思路,成绩提高12分。目前正在带一个七年级的小男孩,活泼好动,基础一般,辅导半个月后成绩明显提高,学习兴趣也明显增强,父母很高兴孩子的改变,同时父母很认可我的教育方法。邹老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中历史, 高中地理
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邹老师,女,45岁,湖北大学英语系毕业.中学一级英语教师.2006年前湖北省宜都市一中(全国示范高中)任教。现广州华兴文化补习学校高复任教。本人从教高中英语25年,带过20届高三毕业班,多次获湖北宜昌市高考教学质量奖。多次辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛,并多次获得一、二、三等的辅导奖。普通话贰级甲等,计算机中级。本人担任班主任工作多年,善于抓学生思想工作,多次获得“优秀班主任”荣誉证书。培优抚差效果好,最好的学生进入了清华、北大,如姚德忠、高学文、张秀娴等。本人所写论文共2篇获全国二、三等奖。在《中学英语之友》、《考试报》、《英语周报》上出版本人编写的题目共几百道。是上海交大出版社阅读《点睛》系列书的副主编。现特约《英语周报》广东北师大版英语主编。博老师
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本人是专业的师范院校毕业,毕业后在学校和机构从事教育有3年多,而本人性格特点活泼友好,讲课风格主要以风趣幽默为主,让学生以轻松的方式吸收知识。有丰富的教学技能!特别对一对一个性化针对性的培训,对小学和初中理科教材的知识十分熟练。本人也主要带毕业班学生较多。而讲题方向也是根据历年的小升初和中考方向出发,重点突出,难点深入。周老师
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在职数学教师。找高中、初中数学家教。师范学院数学专业毕业,丰富的教学经验。擅长数学的教学。善于因才施教,辅导过的学生都有不同程度的进步。非诚勿扰。辅导中的进步佼佼者(只列举部分):培才高级中学高一学生(现高二),辅导前成绩63分,辅导后成绩91分,班排名进步27名。2中初二学生(现初三),辅导前成绩排在班上后10名,辅导半个学期,成绩进入班前10名。41中初二学生(现初三),辅导前成绩60分,辅导后成绩88分。朱老师
专业老师
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李老师,中学高级教师,数学专业。从事初中数学教育18年,多次辅导学生在全国数学竞赛、全国联赛、五羊杯等数学赛事中荣获一等奖、二等奖;2008年在东莞多所重点中学进行过示范课演讲;对广东中考的命题方向敏感。特别擅长剖析学生害怕数学、讨厌数学的根本原因,从而进行针对性辅导。本人现在广州受聘于多家品牌教育辅导机构做兼职顾问,同时受天勤教育特聘为专职辅导老师。G老师
专业老师
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本人有一年半的英语家教辅导经验,获得广大家长的好评,在大学期间通过所有英语等级考试,例如:大学英语四、六级,专业英语四、八级,一直担任班上的学习委员,并辅导多名同学通过了英语专业四级考试,学习成绩一直名列前茅。而且特别擅长对英语语法的教学,我自身独特的一套学习方法,对于语法薄弱的学生特别有效果。谷老师
专业老师
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十多年广州初中数学教学经验,多年任毕业班教学,中考备考经验丰富,熟悉中考命题趋势,善于把控重难点和学科薄弱点。从事“一对一”教学多年,重视方法与习惯培养,能及时发现学生学习过程中存在的问题,擅长从学生的角度理解问题,解决问题。解题思路清晰,分析问题透彻;善于捕捉学生瞬间心理反应,适时加以信心、心理辅导,做到知识、技能和心理素质的全面提高。冯老师
专业老师
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【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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我在科学城一家公司上班,晚上和周末有较多空余时间,想利用闲暇时间帮助想提高物理、化学和英语的初中学生。本人擅长教初中物理和化学,我认为要学好这两门课主要在于用科学的思维方法、将书本知识与生活实际相联系,让学生觉得学有所用,以提高学习兴趣,最终引导学生自主学习、独立专研和探索,并乐在其中。我注重加强学生基础知识的掌握和理性思维能力的提高,使学生在面对题目时,能够快速定位考察内容及判断出题者设置的思维陷阱,从而真正的提高成绩、提高解题效率和正确率。邱老师
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受教育经历 时间 学校或单位 专业 1997年10月-2000年7月 湖北省蒲圻师范学校 普师 1998年9月-2001年12月 湖北省华中师范大学 小学教育工作经历 时间 学校职务2000年9月-2001年2月赤壁市茶庵岭镇中心坪小学 四年级语数教师兼班主任2001年2月-2003年7月 宁波市江北区湾头外来工子弟学校 四-六年级数学教师兼班主任2003年9月-2013年1月广州市海珠区华立学校四、五、六、七年级数学教师班主任少先队辅导员小学数学科组长六年级数学教师小学部教导主任兼职 2013年2月-2014年1月 明师教育 中小学数学教师 2010年6月—2013年1月 京翰教育 小升初择校考数学指导教师七、八年级数学教师扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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李老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
李老师家教联盟是由在校老师及优秀在职老师组织的,旨在为学生家长提供优质并且收费合理的家教服务。 我们的教师团队由有经验的中小学老师组成,多年中高考小升初经验,熟悉学生心理状况,是每届学生取得好成绩的秘诀。 提高学生学习成绩的同时,我们的目标是让学生学会学习学会生活,每一位老师除了是学生的学科老师,也是人生导师,有责任的老师可以让家长放心。 机构地址:东山口东华南路,沙园地铁站光大花园 实惠的收费是因为没有高昂的租金和广告费,而且我们会为每一位学生挑选适合的老师,为学生定制适合的课程已认证阿老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
擅长素描、动漫、水粉等艺术学科教学,并且任教两年有余,成果显著,带班的学员考级通过率90%以上,家长好评率较高。针对不同基础,使用不同教学方法,经过两年多的研究,建立自己的教学体系以及简单易懂的方法。已认证苏老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人本科、研究生均毕业于北京大学,相关证件证明可在试讲出具。 自初中起,本人即通过华师附中奥班统一招生考试进入奥林匹克数学班,中学六年一直在奥林匹克数学班学习。在严格的训练下,本人对中学数学有着独到的理解,在中学数学竞赛(如希望杯等)取得了一定的成绩,并且高考数学也获得了813(标准分)的高分。 大学本科的寒暑假期间,本人分别进行过小学奥数、初高中数学的1对1教学,类型包括专题辅导和日常答疑。辅导期间,本人强调触类旁通、以小见大的原则,尽量通过有限的例题讲解来使学生掌握对一类问题的解决手段。并且常以主动向学生提问等形式,引导学生自主思考,从而深化理解,达到较好的辅导效果。从学生及其家长的反馈来看,辅导效果较为令人满意。已认证专老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
多年的教学生涯,我积攒了专业的数学学科知识也收获了丰硕的果实。所带的中考学生有不少考到执信广雅等名校;高考也有中大广美等名校;学生进步率显著;2016获得精锐中高考教学贡献特等奖。 毕业以来长期从事一对一的教学,由于机构的要求,各年级、各层次的学生都有带过,甚至各式各样的家长都有领教过。这也导致了我高中方面不是特别拔尖,但是培养了自己各方面的能力,使得自己的课堂由浅入深,简单易懂,深受学生的喜爱。教育是一门需要耐心、需要不断反省的学问。我要做到的不仅仅是提升专业知识,更要搭建与学生与知识的桥梁,讲好每一节课,让学生喜欢自己、喜欢数学已认证