【广州南沙】初中数学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第5页)
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王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个喜欢运动的男孩，初中以来就热爱打篮球，大学还进入篮球院队，篮球一起挥洒汗水，一起为了同一个目标奋进的感觉让我很享受，正如家教给我的感觉一样。运动不仅让我收获了很多真挚的友情，还让我的思维更加清晰，因此我从小就喜欢钻研数学上的问题。我从小在广州读书，了解广州教学重点及教学思维，初中考入梓元岗中学获得三年学费全免奖励；小学初中多次参加数学物理方面的竞赛：获得全国第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛二等奖；第21届全国初中应用物理知识竞赛广州市二等奖等；而且，我高中还进入了广东实验中学的重点班，理综数学均为优势科目；多次获得小学、初中、高中三好学生称号等...我的教学重点是让学生懂做题的同时能找到其中的乐趣，让他自己愿意去学，把我所讲的吸收为自己的东西，从而形成最适合自己的学习思维，那样更有利于成绩提升。恳请各位家长能给一次机会，我定竭尽所能给我所有。
我是一个喜欢运动的男孩，初中以来就热爱打篮球，大学还进入篮球院队，篮球一起挥洒汗水，一起为了同一个目标奋进的感觉让我很享受，正如家教给我的感觉一样。运动不仅让我收获了很多真挚的友情，还让我的思维更加清晰，因此我从小就喜欢钻研数学上的问题。我从小在广州读书，了解广州教学重点及教学思维，初中考入梓元岗中学获得三年学费全免奖励；小学初中多次参加数学物理方面的竞赛：获得全国第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛二等奖；第21届全国初中应用物理知识竞赛广州市二等奖等；而且，我高中还进入了广东实验中学的重点班，理综数学均为优势科目；多次获得小学、初中、高中三好学生称号等...我的教学重点是让学生懂做题的同时能找到其中的乐趣，让他自己愿意去学，把我所讲的吸收为自己的东西，从而形成最适合自己的学习思维，那样更有利于成绩提升。恳请各位家长能给一次机会，我定竭尽所能给我所有。
李老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 高中数学
【所学专业】： 通信工程
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大三开始带课，有经验，愿意与学生沟通，乐观积极向上。2022.09-2022.11
担任初二学生的数学老师2024.03-2024.06
担任初三学生的数学和物理老师2024.07-2024.08
担任初二升初三学生的数学和物理老师
E老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人学习至今，并未有学习不愉快的情绪，这并不因为聪明或者非常兴趣，而是学习方式和能力的力量。自从我在每个假期培训身边的弟弟妹妹，他们从我这里学习以后进步突飞猛进，学习兴趣浓厚，成绩优异。我开始希望优化自己用过的简便学习方法，帮助更多小朋友学习。
本人学习至今，并未有学习不愉快的情绪，这并不因为聪明或者非常兴趣，而是学习方式和能力的力量。自从我在每个假期培训身边的弟弟妹妹，他们从我这里学习以后进步突飞猛进，学习兴趣浓厚，成绩优异。我开始希望优化自己用过的简便学习方法，帮助更多小朋友学习。
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人有家教经验，擅长数学讲学。讲课轻松幽默，可以增强孩子对数学的兴趣。讲题有条理，循循善诱，可以让孩子更深入体会数学的学科特点，从而提高数学成绩。现就读于中山大学数学系。除了数学，本人在高考中英语也获得了140分以上，可以帮助孩子对英语形成一个全新的学习视角
本人有家教经验，擅长数学讲学。讲课轻松幽默，可以增强孩子对数学的兴趣。讲题有条理，循循善诱，可以让孩子更深入体会数学的学科特点，从而提高数学成绩。现就读于中山大学数学系。除了数学，本人在高考中英语也获得了140分以上，可以帮助孩子对英语形成一个全新的学习视角
卢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中语文, 高中英语
【所学专业】： 预防医学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
目前为中山大学医学相关专业五年级本科生，擅长英语、语文、生物相关专业辅导，CET4裸考577分，考研英语一80分，性格开朗善谈，教学看重方法指导。2017.06.15-2018.01.15
（1）辅导小升初全科一学期，学生基础较好，主要是查漏补缺，提升语文作文和英语，帮助掌握学习方法和养成学习主动性，学生最终小升初英语98分（百分制），语文95分，数学100分。2019.01.15-2019.06.06
（2）辅导高三语文、英语和生物寒假＋线上半学期，学生基础一般，模拟成绩一本线上下浮动，语文主要督促背诵、写作锻炼、阅读理解解析和方法指导，英语主要带背单词和基本语法，刷阅读和完型、积累作文模板，生物主要查漏补缺，总结知识点和做题技巧指导练习。学生最终2020年高考升学山东大学。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人持有高中教师资格证，过去曾在中小学生辅导培训中心实习过，针对小学、初中以及高中课程对学员进行过辅导，也曾担任过家教，为小学、初中与高中学生进行过辅导，帮助学生稳步提升成绩，本人也积累了相当丰富的家教经验，擅长初中、高中文综与初中、高中英语知识的教学，在教学方面和与学生沟通方面也有自己的认识与经验。
本人持有高中教师资格证，过去曾在中小学生辅导培训中心实习过，针对小学、初中以及高中课程对学员进行过辅导，也曾担任过家教，为小学、初中与高中学生进行过辅导，帮助学生稳步提升成绩，本人也积累了相当丰富的家教经验，擅长初中、高中文综与初中、高中英语知识的教学，在教学方面和与学生沟通方面也有自己的认识与经验。
韦老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物
【所学专业】： 理工科材料
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读，大学在中山大学材料科学与工程学院就读，理工科目有一定能力，已过四六级,且获得保研资格，学习能力很强，多次获得校级奖学金；在校期间组织策划了很多有意义的活动，有一定的组织策划能力，能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上，我认为家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。
2021-2022高考后辅导了高二女生数学和生物，帮助该同学知识查漏补缺和知识总结，该学员成绩有所提升；暑假期间辅导高一的弟弟和初三表弟的数学科目.2022-2024,辅导初一女生数学一年，更改其学习习惯并巩固其数学基础，成绩由50-60提升至100+；辅导初二女生数学一年，帮助其查漏补缺，成绩由30-40提升至80+；辅导一学期初二女生物理，成绩由60提升至80。
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，兴趣广泛，从高考结束开始一直有做家教，主要集中于寒暑假期，曾先后于掌门，梦飞等家教机构任教员。本人学习有方法，教学时也乐于分享，教学方法独特，因材施教，耐心教导。我认为兴趣，思维与方法才是最重要的，知道方向，才能找到路！而我享受的是也是和学员一起学习，一起顿悟的欢乐，予我一平台，还您一片天~
本人性格开朗，兴趣广泛，从高考结束开始一直有做家教，主要集中于寒暑假期，曾先后于掌门，梦飞等家教机构任教员。本人学习有方法，教学时也乐于分享，教学方法独特，因材施教，耐心教导。我认为兴趣，思维与方法才是最重要的，知道方向，才能找到路！而我享受的是也是和学员一起学习，一起顿悟的欢乐，予我一平台，还您一片天~
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人成绩优异，多次获得校级奖学金，有过多年的家教经历，带过小学全科，初中语数英三科，会用深入浅出的语言教授知识点，帮助学生理解，授课耐心细致，认真负责，并会定期帮助学生做知识点的归纳整理，帮助学生理解和长久记忆运用；同时也通过中国音协钢琴业余十级考试，曾任学校星海合唱节院系钢琴伴奏，带过钢琴程度在6-7级的学生3年8个月，在帮助学生训练钢琴技巧的同时，也向学生分享乐曲背后的音乐史，以助学生理解曲谱，也希望学生能更加喜欢上古典音乐。
本人成绩优异，多次获得校级奖学金，有过多年的家教经历，带过小学全科，初中语数英三科，会用深入浅出的语言教授知识点，帮助学生理解，授课耐心细致，认真负责，并会定期帮助学生做知识点的归纳整理，帮助学生理解和长久记忆运用；同时也通过中国音协钢琴业余十级考试，曾任学校星海合唱节院系钢琴伴奏，带过钢琴程度在6-7级的学生3年8个月，在帮助学生训练钢琴技巧的同时，也向学生分享乐曲背后的音乐史，以助学生理解曲谱，也希望学生能更加喜欢上古典音乐。
郭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学大四学生，攻读微电子专业，成绩优异，获得两次奖学金。英语成绩优异，CET-4取得590多分的优异成绩。逻辑思维较强，初高中成绩优异，很有效的学习方法和习惯，讲解能力较强，大一下学期辅导过高中英语的家教，反馈效果不错，而且我善于归纳总结，可以做到吃透知识点，使知识变得更有条理。家教价格方面可以商量。如若三个小时及以上的，可以更低些，请各位家长联系我的时候告知是从常青藤网站看到的消息，多谢合作！希望辅导时间可以灵活调整。
本人是中山大学大四学生，攻读微电子专业，成绩优异，获得两次奖学金。英语成绩优异，CET-4取得590多分的优异成绩。逻辑思维较强，初高中成绩优异，很有效的学习方法和习惯，讲解能力较强，大一下学期辅导过高中英语的家教，反馈效果不错，而且我善于归纳总结，可以做到吃透知识点，使知识变得更有条理。家教价格方面可以商量。如若三个小时及以上的，可以更低些，请各位家长联系我的时候告知是从常青藤网站看到的消息，多谢合作！希望辅导时间可以灵活调整。扫码请家教
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冯老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我在科学城一家公司上班，晚上和周末有较多空余时间，想利用闲暇时间帮助想提高物理、化学和英语的初中学生。 本人擅长教初中物理和化学，我认为要学好这两门课主要在于用科学的思维方法、将书本知识与生活实际相联系，让学生觉得学有所用，以提高学习兴趣，最终引导学生自主学习、独立专研和探索，并乐在其中。 我注重加强学生基础知识的掌握和理性思维能力的提高，使学生在面对题目时，能够快速定位考察内容及判断出题者设置的思维陷阱，从而真正的提高成绩、提高解题效率和正确率。已认证
张老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于华南师范大学外国语言文化学院英语专业，来自于农村，吃苦耐劳，性格属于开朗外向型，也比较有耐心，不管是在英语学习还是其他学科的学习上，都有自己的方法与体会，英语成绩在年级上是靠前水平，已过专四。关于兴趣爱好方面，个人比较喜欢打乒乓球，羽毛球，还有篮球，对吉他也很感兴趣，偶尔会练一练吉他。已认证
卓老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
我是来自汕头市潮南区的一位女生，在私立学校潮阳实验中学读高中，进校排名是七百多，高考的时候校排名排两百多，考进了华南理工大学。高二时期语文作文一度拿到最优的成绩，高三着重提高数学成绩，数学经常是班里第一名，高考的时候考了138分。最擅长的是数学，最喜欢的也是数学，上了大学之后期末考试高等数学考了系第一，96分。除了数学，我也很喜欢语文和英语，尤其是阅读理解和写作。已认证
孙老师
湖北大学
15年教龄教学经历/个人优势
教师简介：孙玉芳，女。 教学风格：灵活多变，可以是循循善诱，也可以是幽默风趣。善于营造良好的课堂气氛，尤其善于引导学生，让学生在思考的过程中获得知识，并激发学生的学习兴趣，从而提高他们的思维能力。 教育理念：“授人以鱼，不如授之以渔”，注重的是教给学生学习的方法，培养他们的解题思路，帮他们积累丰富的解题经验，从而让他们面对不同的题型能灵活地应对。已认证