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家教
刘老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
叶老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

没有学生是学不懂的,只要相信我,我就能教好你的孩子,现在教的一个学生,其他科目虽然不是太好,我负责教的物理化学都很好,我初二下学期才开始教他,物理已经从班级里一百名进步到四十名左右,暑假他化学落下了不少内容,第一次考试(那时我只帮他上了两个小时化学课)考了班上十几名,但是第二次考试就考了全班第一,效果是看得到的,只要是我教的,我都会让他有提高
已认证
家教
J老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人现就读于暨南大学,为研究生一年级学生,研究方向为算法设计,性格开朗,大学期间本科专业为数学专业,专业排名第一,有过三年家教经验,辅导内容为初中数学,物理,化学和英语(已获大学四六级证书及剑桥商务英语高级证书),善用幽默风趣的方式激发孩子学习兴趣,并以理性逻辑思维指导培养小孩的理性思维能力,与人相处融洽,希望能找到一份合适的家教,引导受教者进步,让家长放心。
已认证
家教
唐老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人毕业于国内知名重点大学,拥有十多年的中学化学教学经验,现任职于广州市十大名校之一。教学方法多样,因材施教,能让不同性格、不同特点的学生取得极大的提升与成功。部份案例有:1.广东省实验中学杨同学(女生),原化学成绩为中下,经过一年的补习,化学高考成绩估分95分以上,以优异的成绩考入中山大学。除此之外,通过改变学习方法,其理综成绩都受到影响而提高,学生的性格也由内向变得外向,且变得更加乐观、积极与自信。2.广州市第47中学冯同学(男生),性格极端内向,有叛逆心理,基础差,经过一段时间的精心辅导,该同学在潜
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