【广州南沙】初中地理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第82页)
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詹老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为华南理工大学大四学生,空余时间较多。对小学,初中,高中学习都有自己独特的学习经验。同时本人性格开朗,沟通能力强,责任心强。学习成绩优异,大学期间拿过奖学金,高中曾经获得过全国中学生化学竞赛二等奖,全国中学生物理竞赛二等奖。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现在大学四年级,就读于华南理工大学,主修车辆工程,辅修商务英语。目前已被香港大学逻辑与供应链管理专业研究生项目录取,因留学费用较高,想通过当家教的方式赚取一定的生活费。本人数理化和英语都比较擅长,本科在校绩点3.51/4.0,大学英语六级554,雅思7.0,通过了剑桥商务英语中级认证。小学或初中数学、物理、生物、英语等都可以辅导。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我叫李学山,来自河北省沧州市。2013年高考以604分的成绩考入广州华南理工大学。高中时曾经获得全国中学生英语能力竞赛三等奖,河北省高中化学能力竞赛二等奖,河北省高中生物竞赛三等奖。英语基础扎实,大一时四六级已过。现在已经保送到北京航空航天大学就读研究生。周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人华南理工大学大四理工科学生,英语已过六级。空余时间较多,能够根据家长以及孩子的时间来调整家教时间。家教经验丰富,已经做家教两年,辅导过小学,初中学生的数学、英语、理综科目,曾辅导一个初二学生的物理,期末成绩从班级中下游提高到班级前十。家教理念:决不辜负每一个家长的信任!马老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中生物
【所学专业】: 工业设计
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2019-2020
小学全科负担一对一秦老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人华南理工大学在校研究生,由于平时空闲时间较多,有意兼职家教。专业为道路与铁道工程,所以英语数学是本人的强项,有多年的辅导经验,辅导过初中,高中等各个阶段的名校学生,也在辅导机构上过课,辅导之后,学生的反馈都很好。觉得辅导是一个双向的过程,希望在能够在愉快的氛围中共同进步,所以非诚勿扰哦。程老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性情温和,善于学习,经历地狱般的山东高考,考研。总结出独特的学习方法,能够因材施教。本人教过的学生成绩也有显著提高。喜欢跑步,参加过马拉松。热爱运动,能和孩子打成一片。有家教经历。个人成绩优异,中考理综满分,总分仅丢15分。高考成绩优异,山东卷654分。基础扎实,尤其是对理科学习颇有心得。个人比较耐心,能循序渐进的耐心的教育学生。为师者,传道受业解惑也d老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是一个特别负责认真有耐心的一个人,大学期间成绩一直位于前列,同时也在学生会班级里担任过干部,帮助同学解决问题,在大学期间有过两年的家教经验,学生的成绩都有较明显的提高,特别是数学,在一家补习中心也做过数学老师,专门针对中考高考数学薄弱者,所以我有信心一定能够做一个称职的家教老师,希望得到您的认可!黎老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是华南理工大学研二学生,专业是物理,由于我目前课程比较少,而又热爱教学,所以想找份家教兼职。曾经做过一对一私人家教,也在辅导机构教过课程,补习过初高中物理和数学,效果很好,得到了家长和辅导机构的肯定。本人在多次教学和自己的学习中,培养了耐心、负责的态度;表达能力强,系统性强;善于总结分析,归纳重点;一直觉得传授知识,是一种快乐!教学时长三年多,有需求的可以随时打我电话。姚老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语
【所学专业】: 法学
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2019年07月--至今
2019年暑假:家教了五位高中生的高中英语,高一至高三均包括主要涉及英语语法知识和题库训练与讲解;以及一位高中生的语文,包括语文基础知识与实际运用、古诗词与文言文等。效果良好,反馈均不错;2020年寒假:家教了一位初三学生的英语和语文,主要涉及所学的内容,在此基础上适度延伸;2022年3月至今小学,初中,高中家教均有辅导家教1对1辅导和辅导机构均有涉及2小学:小学一到六年级的全科辅导初中:初一的全科辅导、初二广州执信中学学生的语文英语以及初三毕业班的语文英语及文科科目等高中:高二和高三的英语辅导扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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朱老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
三年各类数学教学经验,曾于大学期间担任初高中数学家教,目前在担任托福GRE和SAT数学的助教职位,擅长教授基础薄弱学生。教风严格,性格自信活泼开朗,在生活中能和学生打成一片,教学上做到严格要求学生。教学风格从学生角度出发,会根据学生情况打造个性化学习计划。已认证罗老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
我是华南农业大学的应届毕业生,曾经获得小学生奥数比赛全国一等奖,中学生奥数比赛全国三等奖;初中作文比赛全市一等奖;高中连续三年被评为校三好学生,成绩优异。大学期间有两年的家教经验,2015年2月至2016年6月,天河区高二高三物理,期终学员从36分上升至92分。英语通过四六级,擅长高中理科和小学初中全科。已认证闻老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
在担任高中物理教学工作过程中,我潜心学习教育教学理论和心理学理论,学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用,在备课中能够从宏观整体层面把握教材,精心进行教学设计,整合课程资源与现代教育技术,巧妙设置教学情境,将三维教学目标落实在教学过程中;在课堂教学中,通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣,分层次设问,启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作,在师生互动中引导探究过程,善于启发学生展开科学想象的翅膀,进入积极的学习状态,灵活迁移应用知识技能和方法,创造性地解决问题,获得成功的学习体验,在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育,抓住契机进行情感态度和价值观教育,将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。已认证有老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
(1)华农,园林专业,大三 (2)在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学,学习成绩不稳定,性格比较外向开朗。学习勤奋,但在与她沟通过程中,发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本,在课中一直注意她的小细节,提醒她的易错点。课后和家长沟通,注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中,我们的感情不断加深,成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学,性格开朗活波,不过不热爱学习,基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩,对学习的兴趣不是很浓,所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣,让他在生活发现数学问题,引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架,让他熟悉课本内容,增加他的学习信心。最后,该学生取得一定的进步,在教学过程中,我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导,与他的沟通后,发现他数学也是粗心大意,计算不仔细,所以也经常让他做错题本,就在课中纠正他的学习错误,加深他的印象。并课后让他自己思考,再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来,成绩也变得更理想。 (3)个人优势 经验较为丰富,本人性格开朗活泼,善于沟通。已认证