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家教
黄老师
广东第二师范学院
1年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
李老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗、活泼,喜欢与人交流,很容易和学生打成一片。现就读于暨南大学生物技术专业,大一主要课程有高数、英语、物理学、化学等。有教学经验,曾经一对一辅导过高中英语、初中数学等学科,也曾于补习机构出任过补习老师,带过小班,教英语数学等。具有一定的教学方法,比较适合教基础较差或基础一般的学生。
已认证
家教
谭老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

专业优势为英语,对英语有极大兴趣,高考英语成绩达125分以上,英语四六级已过,持有专业英语四级证书,文综成 绩优秀,高中语文水平稳定在120分左右。本人性格开朗活泼,情绪稳定,教学风格偏柔和,乐于与小朋友打交道,喜 欢用潜移默化的方法来教导学员。无不良嗜好,热爱生活。 本人性格开朗活泼,喜欢与小朋友相处,教学风格柔和,喜欢以潜移默化的方式来影响学生的学习习惯与学习方法,教学经验丰富。
已认证
家教
余老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人从事初中全科教育已有五年时间!在此时间内一直在广州担任家教老师!有丰富的教学经验,善于与孩子沟通引导孩子提问。 较近接手的一位初三学生,该生在接手的时候科学基础薄弱!学习兴趣不高!通过生活中的兴趣引导,慢慢引入学习,把孩子的学习兴趣进行引导!慢慢的孩子能够主动提问,再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快! 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说!通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励,该女生有明显的进步!慢慢的开始主动提问,经过十八次的课程学习成绩明显提升! 我始终坚信为人师表“育人为主,知识为辅”,孩子学习提不上来肯定是有原因,只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步!
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