【广州增城】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第91页)
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宿老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一:师范专业,在116中学,榄核中学有过教学经历二:以一本考进广州大学,高考化学104(满分108分),高考语文全国二卷115分,高考英语全国二卷121分,四级四级531分,六级510分。中考数学143(满分150),中考英语136分(满分150)。大学期间有两个助学金:国家助学金,新长城助学金三:学习方法的灵活与多变,学习趣味化,永恒记忆。独到的学习方法和思维模式,授人以鱼不如授人以渔z老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
小学奥数省一等奖;初中物理竞赛国家二等奖;理综基础扎实,高中就读于湖北省重点高中实验班(同班同学一本上线率80%+)高中理综基本稳居班里前十。中考卷面满分700,中考成绩为666分。对高中以下的教学基本都有把握。袁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治
【所学专业】: 社会学(文科)
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.08-至今
2021.08——2021.09初二家教(英语)2022.07——2022.08小学五年级家教(英语和语文)2022.12——2023.01初一家教(英语)学生家长反响良好刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
姓名:刘醒年龄:24学校:广州大学专业:计算机科学与技术获得奖项:广州省高中物理竞赛三等奖广州省高中化学竞赛市级三等奖大学期间每学期都获得奖学金,大一学年获得国家励志奖学金家教经验:无正式家教经验,但是给亲戚家孩子(小学三年级和初三年级)做过辅导优势:数学好,中考数学142,高考数学130,大学高等数学、概率统计均满绩性格:耐心,能跟孩子很好相处,具有责任心,课前也会事先做好准备工作陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学
【所学专业】: 工程管理
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.07-至今
2021-2023年期间在老家带过小学短期寒暑假补习班,主要擅长数学,也兼任全科老师。方老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 高中化学
【所学专业】: 化学工艺
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021-至今
方俊性别:女大几:研究生一年级工作:研究生在读学校:广州大学专业:化学工艺现住址:广州市番禺区教龄:2021-2022机构兼职辅导小学数学和英语,初中化学和英语2023.5-2023.7初三化学初三数学初三英语教学方法:运用组卷和菁优网app出专项练习题和模拟卷,做到考前复习巩固和精准预测学生成效:目前在带重点班初一升初二学生的数学,成绩稳定在100分左右,每次上完课都会出专项练习题复习巩固,及时跟进学生学习接受程度,带过的学生基础知识扎实不怕题,会变通。资质:英语六级,大学有机化学98/100,高等数学92/100,线性代数97/100辅导过初三的学生英语和化学辅导优势:有耐心,喜欢跟小孩子交流;英语考研成绩76,考研一志愿浙江大学,总分355/500,备课认真,有自己的学习方法罗老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人专业是英语师范专业,英语学科知识扎实,教学方法有效有趣;本人有三年的家教经验,教过英语幼儿启蒙,小学全科,初中英语等等,有耐心,负责人,热爱学生,热爱教学。本人持有英语专业四级,普通话二甲,高中英语教师资格证,计算机二级等证书。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个性活泼开朗,容易相处,做事细心有耐心。有英语专业四级证书和商务英语中级证书。1.曾在培新教育担任短期实习老师进行中小学生一对一培训。2.有小学托管班老师经历,有自己的一套授课方法。3.在杨箕奇径英语担任助教,辅助老师,给学生答疑,学习到小班授课的教育方法。4.曾为多名学生补习语数英,学生成绩都有很大提升,其中给两名学生上英语课上了两年,家长满意。作为一名英语专业学生,英语基础好,口语能力佳。普通话标准,语文拼音基础好。我相信我能把你的孩子教好。(可以帮您的孩子同时补习语数英)冬老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
欲带皇冠,必承其重。两年多的家教辅导经验,加上与学生的感同身受及对学生的授之以渔,带给学生多种独立思考、自主学习的思维和学习方式,实现快乐学习、轻松高分的目标,锻炼学生成为全方位人才,为未来在社会上独当一面做好准备!苏老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物
【所学专业】: 环境科学
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大学期间
个人简历【姓名】:苏剑鑫【性别】:男【年龄】:20岁【籍贯】:潮州【学校】:广州大学【专业】:环境科学【年级】:21级【自我介绍】:本人性格较平和,易相处,努力学习,用心教导,工作勤奋,认真负责,对自己有一定信心。请家长放心,我一定会用心教好学生【大学获奖情况】:第十八届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖(为主要负责人)广州大学2022年“立志•修身•博学•报国”主题系列教育活动二等奖【教学方法】:能够将文字题目转化为学生易懂的形式,并引导学生进行解答,不断利用学生易懂的形式比如利用生活周围的事物对学生进行教导。对于难懂难理解的知识点,将以转化为图形的形式帮助学生理解掌握,会根据学生不同学情制定学习计划。 【家教经验】:辅导过一名小学六年级的学生英语,一开始填空基本都是空着的,经过一学期的辅导后,面对填空题基本能对90%了。曾辅导过一名小学四年级的学生作业辅导,刚开始时成绩在班里垫底,经过一学期的辅导后在班上能够排第12名(班级人数42人)。 辅导过高二学生生物,最终提分接近40分。小学三年级全科辅导,经过一学期的辅导后,数学大题从接近0分基本能够满分,语文阅读理解能力也得到提升,对于12分的阅读题从原本的3,4分提升到9,10分。小学三年级全科辅导。经辅导后该学生数学从原本的60-70分提升到90分左右。其语文的阅读理解能力也得到提升,同时也帮助学生不断积累字词以及写作技法,写作文的综合素养也得到提升。2023年1月~3月
在潮州市某教育机构担任高中生物老师。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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鹏老师
广州大学
年教龄教学经历/个人优势
本人具有多次教学经验,上学期做过多次家教,具有一定的教学能力,并有一定的培训能力。能做好传授学生知识,了解学生的薄弱点,自己也是从学生过来的,基本了解学生心中所想,能很好地与学生沟通。1.认真备课,课前认真准备资料,做好学生辅导工作2.关心学生的兴趣爱好,根据学生的兴趣推荐阅读书籍,3.积极与家长沟通,了解学生情况,找到学生适合的学习方法4.根据学生的情况,自主调整上课方式,关注与学生的互动已认证d老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人是一个特别负责认真有耐心的一个人,大学期间成绩一直位于前列,同时也在学生会班级里担任过干部,帮助同学解决问题,在大学期间有过两年的家教经验,学生的成绩都有较明显的提高,特别是数学,在一家补习中心也做过数学老师,专门针对中考高考数学薄弱者,所以我有信心一定能够做一个称职的家教老师,希望得到您的认可!已认证孔老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人是省级重点中学高三物理教师,从教15年,讲课方法独特高效,吐字清晰,思路敏捷,家教经验丰富,所教学生提高迅速,本人不挂名师头衔,不自我吹捧,只是一个中青年教师,但可承诺,先试听,再决定,如不满意、无效果,分文不取。已认证唐老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人在英语教育培训行业从事教学有7年时间,接触过很多学生与家长,深刻理解很多学生对英语学习的困惑,学校的应试教育模式对学生语言学习潜力和天赋的扼杀令我痛惜不已。在英语教学过程中,我侧重于培养学生的学习兴趣,英语思维的培养以及学习方法的传授。最终赢得了许多学生与家长的认可!已认证