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家教
有老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

(1)华农,园林专业,大三 (2)在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学,学习成绩不稳定,性格比较外向开朗。学习勤奋,但在与她沟通过程中,发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本,在课中一直注意她的小细节,提醒她的易错点。课后和家长沟通,注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中,我们的感情不断加深,成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学,性格开朗活波,不过不热爱学习,基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩,对学习的兴趣不是很浓,所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣,让他在生活发现数学问题,引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架,让他熟悉课本内容,增加他的学习信心。最后,该学生取得一定的进步,在教学过程中,我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导,与他的沟通后,发现他数学也是粗心大意,计算不仔细,所以也经常让他做错题本,就在课中纠正他的学习错误,加深他的印象。并课后让他自己思考,再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来,成绩也变得更理想。 (3)个人优势 经验较为丰富,本人性格开朗活泼,善于沟通。
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家教
何老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人毕业于华南师大附中创新班,理科生,高中三年大考年级排名为50名左右,高三时最好的年级排名为28名。数学是华附创新班前10名的水平,物理和化学是创新班前3名水平。高中期间参加过新加坡企业奖学金SM2选拔,获得浙江大学自主招生的华附校荐资格并参加了高校自主招生选拔考试。 高中获得荣誉:“希望杯”数学竞赛校二等奖,美国高中数学联赛初赛校三等奖,广州市高中化学竞赛市一等奖,广东省高中化学竞赛省一等奖,广东省高中物理竞赛市一等奖,华南师大附中“三好学生”。 高中毕业后,补习经历丰富,有责任心,容易发现学员在学习方法方面的问题并能传授各种华附创新班尖子生的学习方法。曾经开过六期补习班,教授高中数学、物理,带过的50多名学生当中,大部分学员进步明显。2015年7月至2016年7月辅导一名47中高二男生,一年时间从年级430名进步到130名,至今仍在辅导。 2011年广东省高考以理科627分(全省前2000名,理综270分)考入华南理工大学机械类创新班。 本人善于针对学生的水平配备相应的教学方法与资料,善于因材施教。并拥有华附创新班专属的高中数学复习资料。 本人擅长帮学员提高,并帮助学员构建、完善适合自己的学习方法体系,帮助学员养成好的学习习惯。“效率”是学习的关键,“习惯”是效率的关键。
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家教
朱老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

我为华南理工大学大四学生,现已保研成功,故有较多的业余时间做家教。我从大二就开始家教,主要辅导初中数学和英语,在家中也长期辅导我弟弟(高中)的功课,较为有经验,性格温柔有耐心,做事认真负责,可以较好的与他人沟通。
已认证
家教
刘老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人高考语文135分(2019届韶关市语文状元)、高考英语120分。在大学期间获得大学英语四级、六级证书,全国大学生英语作文写作优秀奖。本人性格温柔有耐心,做事认真负责,细心,善于沟通,情绪温和且稳定。自高考完就开始带课,经验丰富。有自己独特的教学方法,会根据学生个人的学习情况制定教学计划。对每一个学生都会进行“前期了解、考查一确定目标一教学执行及时反馈”的过程,同时会在教学期间有意识教导学生相关“写好字、记笔记、听课、复习、计划、草稿纸使用、背单词"等的方法,帮助其培养良好的学习习惯,加强学习能力。对于小学英语的趣味教总结了一套学习方法,且成效显著。
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