【广州增城】小学数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第80页)
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刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南理工大学，为电气工程及其自动化专业大三学生，从小学到高中一直成绩优秀，擅长理科，语文和英语成绩也不错，高考时全省排名7000左右，上大学之后没有松懈，更进一步，通过自己的努力转到学校最好的专业之一，取得不俗的成绩，证明我有自己的学习方法和思维逻辑。对于引导他人学习，身边的人都说我很适合做老师，思路灵活，喜欢并善于引导他人，有耐心，希望可以给我机会，让我带给小朋友独特高效的学习方式。
本人就读于华南理工大学，为电气工程及其自动化专业大三学生，从小学到高中一直成绩优秀，擅长理科，语文和英语成绩也不错，高考时全省排名7000左右，上大学之后没有松懈，更进一步，通过自己的努力转到学校最好的专业之一，取得不俗的成绩，证明我有自己的学习方法和思维逻辑。对于引导他人学习，身边的人都说我很适合做老师，思路灵活，喜欢并善于引导他人，有耐心，希望可以给我机会，让我带给小朋友独特高效的学习方式。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1、有家教经验，2020年6月-2020年8月辅导初升高学生物理，擅长循序渐进且有针对性的讲解，致力于让学生弄清楚每一个知识点。 2、会根据学生的情况制定详细的学习计划，让学生能够更系统性的掌握好知识。
1、有家教经验，2020年6月-2020年8月辅导初升高学生物理，擅长循序渐进且有针对性的讲解，致力于让学生弄清楚每一个知识点。2、会根据学生的情况制定详细的学习计划，让学生能够更系统性的掌握好知识。
瑶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我的未来发展目标是做一名大学老师，我希望自己的教育方式能够和同学们成为朋友。虽然说父母是孩子的第一任老师，但是好的教育者也可以为孩子提供源源不断的信仰之力。 我最大的优势就是善于沟通和心理疏导，能够和所有年龄段的人成为朋友。我的缺点却是不太会打电脑游戏....... 将心比心，希望您的孩子能有学有所成，也希望我们合作愉快！
我的未来发展目标是做一名大学老师，我希望自己的教育方式能够和同学们成为朋友。虽然说父母是孩子的第一任老师，但是好的教育者也可以为孩子提供源源不断的信仰之力。我最大的优势就是善于沟通和心理疏导，能够和所有年龄段的人成为朋友。我的缺点却是不太会打电脑游戏.......将心比心，希望您的孩子能有学有所成，也希望我们合作愉快！
袁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本科毕业于武汉大学，研究生以专业第一的成绩考入华南理工工业工程专业，文理兼修，思维活跃。有丰富的家教经验和极强的责任心，对孩子有耐心和亲和力。在辅导中总能够帮助孩子从复杂的知识中抓住重点，重新构建系统的学习方法，提高应试能力，有效帮助孩子增强对学习的信心和兴趣。相信我能够成为您孩子亦师亦友的好伙伴。 家教经验丰富： 本科阶段四年的寒暑假都有做家教的经验，辅导过小学生、初中生、高中生。擅长语文、数学、英语等科目。 教学成果： 2011年6月——2011年8月：辅导基础较差的两位初一学生的数学，帮助他们形成系统的学习方法，针对性地提高他们的应试能力。在初二开学的摸底考之后，两个孩子都取得了班上前三的好成绩。并在之后将这套学习方法运用到其他科目上，全科目的成绩都得到了有效提升。 2013年6月——2013年8月：辅导一位语文较差的六年级男生的作文，在一个暑假的辅导之后，这个孩子的写作能力得到较大提高，整体成绩不再会被语文作文分数所拉低。 2014年1月——2014年3月：辅导一位高三文科生的全科，在短期内提升她学习能力的同时，极大程度上提高了她的应试能力，帮助她调整考前心态，并最终帮助她实现了从班级中等水平到考上211名校的跨越。
本科毕业于武汉大学，研究生以专业第一的成绩考入华南理工工业工程专业，文理兼修，思维活跃。有丰富的家教经验和极强的责任心，对孩子有耐心和亲和力。在辅导中总能够帮助孩子从复杂的知识中抓住重点，重新构建系统的学习方法，提高应试能力，有效帮助孩子增强对学习的信心和兴趣。相信我能够成为您孩子亦师亦友的好伙伴。家教经验丰富：本科阶段四年的寒暑假都有做家教的经验，辅导过小学生、初中生、高中生。擅长语文、数学、英语等科目。教学成果：2011年6月——2011年8月：辅导基础较差的两位初一学生的数学，帮助他们形成系统的学习方法，针对性地提高他们的应试能力。在初二开学的摸底考之后，两个孩子都取得了班上前三的好成绩。并在之后将这套学习方法运用到其他科目上，全科目的成绩都得到了有效提升。2013年6月——2013年8月：辅导一位语文较差的六年级男生的作文，在一个暑假的辅导之后，这个孩子的写作能力得到较大提高，整体成绩不再会被语文作文分数所拉低。2014年1月——2014年3月：辅导一位高三文科生的全科，在短期内提升她学习能力的同时，极大程度上提高了她的应试能力，帮助她调整考前心态，并最终帮助她实现了从班级中等水平到考上211名校的跨越。
H老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人华工电信本硕，本科为创新班。来自湖北，高考成绩624，其中，数学136。本科曾被选派赴台湾长庚大学参加为期一周的夏令营。15年因发表国际会议论文，赴香港作大会报告。16年申请到香港城市大学做三个月研究助理，导师为韩国教授。并于同年获得华为奖学金（每年度全学院只有一个名额）。目前已拿到华为工作offer和澳大利亚新南威尔士大学（UNSW，QS17年世界排名48）的全奖博士口头offer。希望在离开广州的时间里，能通过自己的经历帮助学弟学妹更好的完成学业，规划未来。
本人华工电信本硕，本科为创新班。来自湖北，高考成绩624，其中，数学136。本科曾被选派赴台湾长庚大学参加为期一周的夏令营。15年因发表国际会议论文，赴香港作大会报告。16年申请到香港城市大学做三个月研究助理，导师为韩国教授。并于同年获得华为奖学金（每年度全学院只有一个名额）。目前已拿到华为工作offer和澳大利亚新南威尔士大学（UNSW，QS17年世界排名48）的全奖博士口头offer。希望在离开广州的时间里，能通过自己的经历帮助学弟学妹更好的完成学业，规划未来。
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华南理工大学的一名研一学生，性格乐观开朗，有耐心，认真负责；高考英语135+，裸考过四六级，对理综方面比较擅长；大学期间也从事过家教辅导方面的工作（主要初中英语、数学），目前还在辅导一个学生高一物理。希望能在我的辅导下，学生能收获知识，养成良好学习习惯，培养学习兴趣，提高学习成绩。
本人是华南理工大学的一名研一学生，性格乐观开朗，有耐心，认真负责；高考英语135+，裸考过四六级，对理综方面比较擅长；大学期间也从事过家教辅导方面的工作（主要初中英语、数学），目前还在辅导一个学生高一物理。希望能在我的辅导下，学生能收获知识，养成良好学习习惯，培养学习兴趣，提高学习成绩。
方老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个热情开朗，活泼外向的女生。虽然进入大学学了工科，但是我从小学到高中时期，语数外三科成绩一直不错，而且进入大学后我加入了青年志愿者部，接触了很多小学生，也有不少帮他们解答习题的经验，上个暑假我做了一个小学4年级男生的家教。对于他们我比较有耐心而且富有热情，我比较喜欢从学生方面入手，听听他们的烦恼和意见，和他们做朋友。我一直认为，一个老师最好的美德就是倾听他的学生。
我是一个热情开朗，活泼外向的女生。虽然进入大学学了工科，但是我从小学到高中时期，语数外三科成绩一直不错，而且进入大学后我加入了青年志愿者部，接触了很多小学生，也有不少帮他们解答习题的经验，上个暑假我做了一个小学4年级男生的家教。对于他们我比较有耐心而且富有热情，我比较喜欢从学生方面入手，听听他们的烦恼和意见，和他们做朋友。我一直认为，一个老师最好的美德就是倾听他的学生。
一老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中考成绩738，以全级第二的成绩进入重点高中，其中语文130，数学142，英语146。高中常年保持全班前三，高考时全班第二656分，全省排名一千多进入华南理工大学，理综272，数学和英语均140。有丰富的学习经验。大一时辅导一个五年级女生和高一理综，成绩有显著提高。初高中有奥赛经验。
中考成绩738，以全级第二的成绩进入重点高中，其中语文130，数学142，英语146。高中常年保持全班前三，高考时全班第二656分，全省排名一千多进入华南理工大学，理综272，数学和英语均140。有丰富的学习经验。大一时辅导一个五年级女生和高一理综，成绩有显著提高。初高中有奥赛经验。
L老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从一个很难出一个一本学生的高中学校考进华工，认为自己有一定的学习技能，思考方式和正确对待学习的态度。也比较有自己的想法对学习生活有着自己的理解，是一个对生活充满热情积极阳光的人，善于总结经验而且很想与人一起分享，虽然之前没有做过家教但在高中大学也会经常给别人讲题也算是有一定的授课经验叭~
从一个很难出一个一本学生的高中学校考进华工，认为自己有一定的学习技能，思考方式和正确对待学习的态度。也比较有自己的想法对学习生活有着自己的理解，是一个对生活充满热情积极阳光的人，善于总结经验而且很想与人一起分享，虽然之前没有做过家教但在高中大学也会经常给别人讲题也算是有一定的授课经验叭~
林老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语
【所学专业】： 法学
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一开始带客，曾经带过2两名五年级小学生，主要负责辅导作业，辅助英语、语文教学，帮助学生学习基础英语语法、语文阅读技巧及作文技巧等，能够有效同学生沟通，根据学生学习情况制定教学方案2017.3-2017.7
大一辅导四年级男生，无英语基础，未认全26个英文字母，四年级下学期英语成绩从20-30分提至60分，初步养成良好学习习惯，并提高自身专注力。2017.9-2018.2
大二辅导五年级男生，全科基础i较差，无法独自完成作业，难以长时间专注，一学期辅导后，初步养成良好学习习惯，全科成绩有所提升。2018.3-2018.7
大二下学期辅导五年级女生，成绩中上，性格较内向，数学、英语基础较弱，一学期辅导后英语成绩有所提升，较之前更加自信，且对数学学习及英语学习有更大兴趣。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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菌老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
本人从小学习舞蹈，文化成绩不错，在广外就读。 非职业教学，以培养兴趣爱好为主，不分年龄，授课对象为女生。 带你走进舞蹈的世界，古典舞、民间舞、现代舞等。 形体课程可以锻炼个人气质，提升形体素养。已认证
叶老师
广州大学
1年教龄教学经历/个人优势
专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
车老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
【自我评价】 （1）耐心好，善于与学生进行沟通和交流，对于基础不好的学生也能保证循序渐进原则。 （2）责任心强，对学生负责，善于鼓励学生，对其进步的地方给予鼓励和肯定，对于不足之处也及时指出共同解决。 （3）尊重学生，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。已认证
陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证