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【广州增城】小学英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第8页)


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家教
李老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

个人经历: 1.2022高考语文132/数学116/英语139总分598 2.2019中考语文136/数学134/英语142总分725分,考入广州外国语学校 个人特点: 1.有耐心,善于倾听,从倾听中发现学生学习习惯、学习方式中存在的问题,循序渐进,引导学生逐步解决问题。 2.乐于以积极的方式鼓励学生,激发学生的学习兴趣。 3.学习经验丰富,善于反思,总结学习情况并有多种方法进行调整。有助于启发学生思考反思自身的学习,提高对学习弱势学科的重视,并掌握学习方法,攻克弱势学科。 4.性格活泼开朗,擅长和学生相处、交心,进一步了解学生,关心学生的心理。 5.认真负责,善于沟通。懂得在不失严格要求的前提下照顾学生的自尊心,做好学生与家长之间的沟通桥梁,以合理恰当的方式传达双方想法,形成正向沟通。
已认证
家教
A老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

美国硕士毕业,两年半在美国留学生活经历,为人认真,待人诚信,乐于助人,业余时间独立从事英语教学,有自己的英语学习技巧,注重实用性,善于配合学员特点开发英语学习兴趣,能针对学习目标制定有效率的学习计划,愿以自己的能力帮助他人提升英语综合水平。
已认证
家教
陆老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学,行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%;目前,已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金,中山大学优秀学生奖学金,中山大学优秀共青团员,中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗,敢与人沟通交流,在学校团委公益部担任副部长,沟通协调能力较强。同时,多次参加周末爱心助学活动,辅导学生作业,具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识,同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间,我带着我弟弟英语入门,认真学习,他在开学考多次考试中拿到了100分,教学质量较好。在疫情期间,我参与线上辅导老师的培训;上课二周。此外,我多次参与社区志愿教学活动,辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的,不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例,他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式,不仅吸收质量差,还会引起他反感。相关需要通过多种方式,激起他的兴趣,驱动他自己去学习,这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画,以角色扮演的方式和其对话,激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】: 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后,他已经基本掌握所有单词的读音,会拼写部分四会单词;会较为流畅阅读课文;且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科,帮助她保质保量完成作业,并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上,帮助其多次获得老师的夸赞,并且拿到了作文比赛一等奖;在英语上,帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法,英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上
已认证
家教
林老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

中共党员,喜欢兴趣教学,主要辅导小学和初中学生的数学,熟悉小学初中的知识点,善于和学生交流沟通,善于引导孩子自主学习,养成良好的学习习惯,有初中数学教师资格证,高中数学和高中物理教师资格证。大一通过英语四六级考试,本科毕业获得安徽省优秀毕业生,华南理工大学研究生在读。在公办学校代课三个月,收到单位校长及同事的认可,所带班级学生成绩及格率由50%提高到85%
已认证