【广州增城】高中英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第30页)
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陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
钟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中地理
【所学专业】： 地理师范
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一在辅导机构辅导三名初三学员及两名五年级学员；大二上门家教一名三年级学员，在辅导机构辅导两名高二学员，经验丰富，善于与学生沟通交流 辅导优势：研究熟悉了初高中课标要求及考纲以及各考点考法，师范专业优势，经验丰富，性格开朗活泼，能与学员很好相处，对知识点细心全面，高考英语135,数学138，地理872020.10起
大一在辅导机构辅导三名初三学员及两名五年级学员。2021.10起
大二上门家教一名三年级学员，在辅导机构辅导两名高二学员，经验丰富。
H老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现已成功保研至中山大学；已在公开出版的期刊上发表三篇论文；大学绩点专业排名第二；岭南杯英语写作技能大赛优秀奖；广东省特色调研大赛一等奖；华南师范大学提案大赛二等奖；华南师范大学方案设计大赛三等奖；华南师范大学时事分析挑战大赛一等奖；获学院二等奖学金、国家励志奖学金。
现已成功保研至中山大学；已在公开出版的期刊上发表三篇论文；大学绩点专业排名第二；岭南杯英语写作技能大赛优秀奖；广东省特色调研大赛一等奖；华南师范大学提案大赛二等奖；华南师范大学方案设计大赛三等奖；华南师范大学时事分析挑战大赛一等奖；获学院二等奖学金、国家励志奖学金。
肖老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 高中数学, 高中英语, 高中物理
【所学专业】： 新一代电子信息技术
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
【自身优势】大学期间考过了四六级英语考试，考研英语分数83，高考英语成绩125，高考数学成绩122，高考语文118。 目前就读于华南师范大学的物理学院。 【自我评价】本人性格随和友善，认真负责，耐心细心。熟练掌握小初高的课程内容，对小升初，中考，高考都有一定把握。擅长和孩子沟通能和小朋友成为好朋友，能站在小朋友的角度看待问题，从而有效地帮助小朋友解决问题。大二过年期间
辅导过亲戚家二年级小妹数学题和语文。大三上学期
辅导过初中二年级学生英语，该学生英语成绩从86进步到105。辅导过同学物理，有完整的物理备课资料
周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史
【所学专业】： 学前教育（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
✅自我介绍: 本人现就读于华南师范大学，现任华南师大基础教育学院2023级级长，曾任广东学联第十二届委员会成员、广东省青年马克思主义者培养工程总支委委员、茂名市青年马克思主义者培养工程支部书记、曾任茂名市第一中学校学生会主席、茂名市第一中学校团委委员等职务。本学期参加大学生创新创业大赛，项目已获校级立项，担任广州棠下小学四年级社团课主讲和教研组组员，和团队完成了潮州东二小学12节课的教学设计。语文和英语为优势学科，高考语文128分，高考英语138分。2023
高三历史（省重点高中*2）2023
高三英语（省重点高中*1、省唯一外语保送高中*1）2024
初二语文（省重点）2024
初一英语（国家重点）2023
三年级英语
谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破 2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破 2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高 本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华师在读硕士研究生，本科化学师范类专业毕业。有丰富家教经验，能帮助学生提高成绩，补缺补漏，目前有在广州带几名初高中学生，熟悉化学学科专业知识。因为只专注辅导化学，所以更专业！欢迎学生家长与我联系。
本人是华师在读硕士研究生，本科化学师范类专业毕业。有丰富家教经验，能帮助学生提高成绩，补缺补漏，目前有在广州带几名初高中学生，熟悉化学学科专业知识。因为只专注辅导化学，所以更专业！欢迎学生家长与我联系。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华南师范大学一名大三学生，成绩优良，有耐心且做事认真，对学生负责负责，我中学时期曾请过家教，对家教教学有一定了解；我的适应能力较强，善于与人交往，因此，我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来，才能更好地实施教导，进行辅导。
本人是华南师范大学一名大三学生，成绩优良，有耐心且做事认真，对学生负责负责，我中学时期曾请过家教，对家教教学有一定了解；我的适应能力较强，善于与人交往，因此，我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来，才能更好地实施教导，进行辅导。
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中英语, 初中化学, 高中英语, 高中生物
【所学专业】： 化学（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一上开始带课 高考英语成绩136 化学师范专业2023.09-2023.11
小学四年级数学
K老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学，研一，电磁场与微波技术专业，本科就读于华南师范大学通信工程专业。我待人诚实友善，做事认真负责，本科期间多次获得“社团积极分子”称号，曾作为文体委员带领班里取得院运会总分第二名的好成绩。我的爱好是唱歌，曾是校艺术团歌手队的成员。另外，我平时也喜欢运动，跑步，骑行，羽毛球，健身等。 我有多次家教经验，2016年3月到6月，给一个高二学生辅导数学，2016年暑假，辅导一个初三学生的物理和一个高一学生的数学，2016年10月到2017年1月，给一个高一学生辅导数理化，2017年3月到5月，辅导高一物理，2017年3月到6月，辅导初三奥数…学生成绩均取得较大提高。
本人就读于华南师范大学，研一，电磁场与微波技术专业，本科就读于华南师范大学通信工程专业。我待人诚实友善，做事认真负责，本科期间多次获得“社团积极分子”称号，曾作为文体委员带领班里取得院运会总分第二名的好成绩。我的爱好是唱歌，曾是校艺术团歌手队的成员。另外，我平时也喜欢运动，跑步，骑行，羽毛球，健身等。我有多次家教经验，2016年3月到6月，给一个高二学生辅导数学，2016年暑假，辅导一个初三学生的物理和一个高一学生的数学，2016年10月到2017年1月，给一个高一学生辅导数理化，2017年3月到5月，辅导高一物理，2017年3月到6月，辅导初三奥数…学生成绩均取得较大提高。扫码请家教
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林老师
广州大学
4年教龄教学经历/个人优势
英语培训机构在职 英语口语 阅读 写作 语法 应试技巧 心理学师范专业 擅长个性化辅导 发掘孩子潜能已认证
邓老师
南方医科大学
年教龄教学经历/个人优势
本人性格热情随和，活泼开朗，有良好的沟通协调能力，善于与学生交流，做事认真负责，有耐心，有毅力，中学时期学习成绩优异，有自己的学习和教学方法。 高考成绩617，数学123，语文121，英语132，理综241，大学英语四级等级考试582，大学英语六级等级考试563，获得全国计算机已认证
陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证
黄老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
高考语文130分，多次获得作文竞赛奖项，大学为记者团成员，在校报发表多篇文章。在英语教学方面，英语四级608，六级588。本人性格开朗乐观、有爱心、有耐心、责任强、有上进心，善于与学生沟通，会给学生传播正能量，能够帮助学生树立信心、培养学习兴趣。本人擅长讲解知识点与题目解法，使其举一反三，也做过相同年级、相同科目家教，能够引导学生思考，学生进步较大，得到了家长的认可。已认证