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家教
R老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

英语能力强,具备单独与外国人英语口语交流的能力,有中英口语互译的能力。具备Java网页开发能力,有深厚的编程基础。对人工智能有所涉及。 2019.01-2019.08外国小学生一对一中文教学 工作描述:教从美国回来的九岁小孩子中文数学 个人职责:根据学生的情况制定完整的教学计划。实时更新教学方案。用英文解释相关中文概念,并引导中文思维模式。跟家长反馈学习情况。 教学成果:学生中文拼音以及阅读有较大的提升 2018.01-2018.09外教英语助教 工作描述:为3-10岁儿童提供英语全英文授课教学,主教为美国英语教师。通过以下技能教授日常英语:基础听力,基础口语,基础语法,基础阅读,基础写作,基础词汇。目的在于激发学生的英语热情,为学生打下坚实的英语基础。 个人职责:辅助外教制定符合中国学生的英语课程计划,与学生以及学生家长进行沟通,做翻译。英文文本检阅。 教学成果:学生英语口语有明显提升 2016.09-2017.09全英机器人课程 项目描述:课程名称:ASystematicApproachtoLearningRobotProgrammingwithROS,由外国教授JUANROJAS进行全英教学。 主要学习技术:ROSNode&Topics,simulation,camera_in_ros,depth_image,pointcloud 个人职责:学习机器人操作系统,并且熟悉实验室机器人操控。为进一步参与人工智能项目做准备。
已认证
家教
卢老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

家教经历:2018年9月-2019年1月在晚辅中心担任初中全科老师,并及时同家长反馈情况,学生均在学校考试中成绩有所提高。 B2018年7月22号到8月31号在花都新华上门家教,辅导初一全科帮助其适应初中模式 本人认真负责,有耐心,能够长期稳定辅导
已认证
家教
小老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

自学英语成功+对英语死磕的绝对耐心与执着+有心理学教育学学习背景+了解不同年龄段青少年心理特点+喜欢沟通喜欢和不同年轻人一起玩,要不试试我? 本人因不愿完全把英语当成考试工具,不愿本科毕业之后完全把英语放弃,重新寻找英语的乐趣,把英语当成生活,自己研究原创了学习英语的方法,每天坚持六点半起床读英语,坚持每天花2-4小时在英语上,自学翻译大量阅读英文报刊、书籍,反复看《新福尔摩斯》《哈利波特》等英美剧学习发音、听力和口语。且本科期间自学了教育学和心理学,同时有社会教学实践经验,熟知不同年龄段青少年心理特点,喜欢在教学中寻找快乐,喜欢与青年人聊大学聊人生,引发思考,成功辅导两位中考学子的英语,语文,化学等助其上初中。
已认证
家教
朱老师
广州医科大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是广州医科大学预防医学系15级学生,有1年多的家教经验,个性开朗,平易近人,和学生相处得很好,对待学生负责任,以严谨的态度对待学生的学习。当然我也有信心有方法教好学生。 2017.03到2017.06,在托管机构做托管老师。 2017.09到2018.01,做家教老师,同时教一对姐妹,一位初一,一位5年级,主要是教她们数学。通过我的教导和她们自己的努力,他们都可以掌握对一般的数学问题2018.03到2018.05,在一家托管机构到托管老师 初高中期间多次参加校内外竞赛。曾获校内语文阅读竞赛一等奖,数学竞赛2等奖,大学期间曾获校内征文大赛一等奖,三行情书优秀奖
已认证