【广州增城】高中语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第8页)
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清老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学逻辑学专业的一名在读研究生,有意利用闲暇时间助你提高成绩!我非常在意学生是不是真正理解了知识,而不是仅仅停留在死记硬背,循循善诱,令学生既知其然又知所以然,深入掌握知识结构,真正掌握知识!何老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人对高等数学应试学习十分有经验,能让学生认真学习之后能够快准稳地解决绝大部分常规高等数学题目。本人在初高中理科学习上有自己的一套方法,希望通过讲授让学生对这些科目的学习不停留在表面的识记上,而是能够真正地掌握其中内涵。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】: 高分子材料与工程
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.9-至今
1.高中毕业后的每年暑假给自己的弟弟(小学)、妹妹(初中)进行全科辅导,以及妹妹的小升初考试。给弟弟妹妹营造了一个积极、鼓励的学习环境,让他们在享受学习的过程中,不断提升自我,带给了弟弟妹妹一个充实且愉快的童年。2022.9-2023.6
2.大二期间为一位高二男同学辅导数学和化学,夯实了知识基础,取得了令家长满意的进步2023.10-2024.3
3.大三期间为一位初升高女同学辅导,重点是数学,目前该同学中考成绩已进入全市前600名郑老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语
【所学专业】: 法学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.12-2021.01
20年寒假担任高二学生的语文老师。2021.07-2021.08
22年暑假担任初二升初三学生的英语老师。2023.09-2024.06
担任四年级以及五年级学生的语文、数学老师。吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人毕业于省一级中学湛江第一中学,现就读于中山大学,成绩优异,品德良好,是共青团的部长,对于学员的教授,本人本着认真负责的态度,尽全力辅导学员,帮助学员成绩提高,擅长同学员沟通,找出学员学习上存在的问题,制定计划帮助学员解决,相信能为您孩子的成绩的提高助一臂之力韩老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
玩要玩得痛快,学要学的开心。这是我对待学习生活的态度。在高中时候,有很多人觉得我是太聪明,因为他们总是见我在玩或者睡觉,然而成绩却一直很好。然而我觉得我之所以能花费比别人少的时间却取得好的成绩,是因为我在学习或者玩的时都非常专注以及一些好的学习方法。授之以鱼不如授之以渔,这是我教学理念,我在教学中更多的讲的是方法而不是解法。我在高中时候便利用寒暑假时间给其他同学辅导,因此对高中部分重难点理解透彻,也知道大多数同学困惑点。我在学习过程中,注重学习方法和学习效率,力争在短时间内获取最大的提高。在万人过独木桥的高考中我取得了645分的成绩,高出一本线一百多分。高中毕业以后,与同学一起办辅导班,与我们学校最优秀学生交流学习方法与经验,取其精华,并且对辅导班学员传授这些经验,在轻松学习氛围中,他们都取得巨大的进步,有的甚至本学期提高一百多分。选择我做孩子家教,您一定不会后悔。章老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
家长我是中山大学的大二学生,专业是软件工程,高考分数626分擅长理科家教经验方面:我带过一个高二的女生,高三的女生和一个高二的男生,科目有高考数学和物理还有化学,寒假我都在广州,学期的周末也可以正常上课我们可以先试课,看看学生的学习情况然后我来制定辅导计划我们可以试课后再商谈下授课的方式还有课时费之类的信息。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学临床医学本博连读在读学生。高考成绩优异,小初高阶段基础扎实,善于与学员沟通,有多次家教经验,保证学员成绩在一段时间内有提高。本人积极乐观,开朗热情,对每次家教都很负责,以学生成绩的提高为第一要务。谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人在深圳生活长大,高考656分录取至中山大学口腔医学专业。持有英语四六级证书,兴趣爱好广泛。本人性格开朗活泼、善于沟通、有热情有耐心、会说粤语,在长久以来的家教工作中有丰富的经验,懂得如何与孩子沟通交流,并引导孩子养成良好的学习习惯和学习方法,课外也可以和孩子成为好朋友,利于孩子的成长。熊老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人中山大学2018届本科生,来自高考大省江西省。高考科目为文科。较为擅长文科综合,文科数学及语文科目的辅导。高三时最高取得江西省联考全省第8名的成绩。本人高考(文科)成绩为626分,其中数学科目为149分。周六周日空闲时间可辅导,不限小学、初中、高中。个人履历而言,本人在12年学习生涯中一直担任班长,高中时期获得多项语文作文奖项,其中最高奖项为全国二等奖。曾获得高中校级辩论赛冠军,第一辩手奖项。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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C老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人曾于某国际学校负责幼儿园至十一年级共六个混合班每周22课时的中文教学及1课时兴趣班教学工作,实习期教小学一二年级人教版小一小二课本,中学部为母语班,初中部使用人教版教材,高中部人教版和广东版混合使用,曾辅导学生参加IGCSE考试,一学年两次家长会与家长逐一面谈孩子学习进度,参加学校组织的多次家校联合活动完成任内工作。已认证黄老师
湖南应用技术学院
1年教龄教学经历/个人优势
知道怎么去打好学生基础,知道如何去重点提升学生成绩,认真负责,有耐心,热爱教学,也热爱与学生相处。认为学习最重要的不是一味的提高成绩,而是让孩子在对一门学科的学习当中去体会到那门学科其实是有趣的,让孩子处于一个在相对快乐的氛围中去学习,而不是让孩子被动去接受应试教育,从而去提高学生的成绩。已认证素老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人持有教师资格证,之前在广州最知名的辅导机构里在职担任数学教师。熟悉小学数学教材。在2012学年所带的学生里,其中有5名六年级的学生,毕业升学考成绩均优秀,有3位分别考上了育才实验、广大附中、八一实验三所重点民校。已认证希老师
有琴有艺琴行
年教龄教学经历/个人优势
7岁开始在广州市越秀区(原东山区)小云雀艺术中心师从李崧维(主课老师)和梁祁允(助教老师)学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播)”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后,师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师,目的是巩固一下根基,学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师,我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式,并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持,如鼓励、赞美;积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求,如批评、责备;这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。已认证