【广州增城】高中地理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第94页)
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琪老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广外英文专业的大二学生，即将奔赴大三。希望能在暑假累积点教学经验，也希望能帮助孩子提高成绩，家庭条件不宽裕，需要给自己赚点学费。有英语基础，小初高中成绩一直处于中上游，有自己的学习方法与教学方法。喜欢也擅长与孩子玩，性格外向爽朗，性格善良好沟通。
我是广外英文专业的大二学生，即将奔赴大三。希望能在暑假累积点教学经验，也希望能帮助孩子提高成绩，家庭条件不宽裕，需要给自己赚点学费。有英语基础，小初高中成绩一直处于中上游，有自己的学习方法与教学方法。喜欢也擅长与孩子玩，性格外向爽朗，性格善良好沟通。
黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人有四年多家教经验，有过小班辅导老师和英语，数学家教的经历。懂得如何与孩子相处。所有科目中我最擅长英语，口语流利，目前获得了四六级证书。我有耐心，且能够及时发现学生的知识漏洞，并帮助学生及时查漏补缺和巩固知识。愿意和学生共同进步，承诺带给学生好的习惯和影响。家长可以信赖我，相信一起努力可以学生的成绩提高上去。
本人有四年多家教经验，有过小班辅导老师和英语，数学家教的经历。懂得如何与孩子相处。所有科目中我最擅长英语，口语流利，目前获得了四六级证书。我有耐心，且能够及时发现学生的知识漏洞，并帮助学生及时查漏补缺和巩固知识。愿意和学生共同进步，承诺带给学生好的习惯和影响。家长可以信赖我，相信一起努力可以学生的成绩提高上去。
吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2014级本科生（广外金融专业，高考理科612分，数学129分） 2014年7月开始有家教经历，辅导过共6名学生（4名在老家，2名在广州） 2016年-2017年创业，公司是大学生商科教育指导类，担任首席讲师。 参加2019年考研，进入清华大学金融硕士复试（396分，总分500分；数学133分，总分150分）。 数理类基本功扎实。 授课风格讲究学习方法的灌输，重视学生的基本功建设，授课风格较严格，以最终成绩为导向。自学过心理学，擅长把握学生心理状态，激发学生潜能。 由于个人经历丰富，乐于输出价值观，培养学生更加积极向上的心态。
2014级本科生（广外金融专业，高考理科612分，数学129分）2014年7月开始有家教经历，辅导过共6名学生（4名在老家，2名在广州）2016年-2017年创业，公司是大学生商科教育指导类，担任首席讲师。参加2019年考研，进入清华大学金融硕士复试（396分，总分500分；数学133分，总分150分）。数理类基本功扎实。授课风格讲究学习方法的灌输，重视学生的基本功建设，授课风格较严格，以最终成绩为导向。自学过心理学，擅长把握学生心理状态，激发学生潜能。由于个人经历丰富，乐于输出价值观，培养学生更加积极向上的心态。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人成绩优秀，热爱学习，擅长英语学科。 性格开朗，对待学生责任心强，工作认真不懈怠。 2015年江西省高中英语听力竞赛二等奖 2016年高中毕业口语A级评估证书 2013年中考英语成绩（江西卷）117分（满分120） 2016年高考英语成绩（全国卷一）140分（满分150） 2017年全国英语四级考试613分（满分710） 2017年全国英语六级考试597分（满分710）
本人成绩优秀，热爱学习，擅长英语学科。性格开朗，对待学生责任心强，工作认真不懈怠。2015年江西省高中英语听力竞赛二等奖2016年高中毕业口语A级评估证书2013年中考英语成绩（江西卷）117分（满分120）2016年高考英语成绩（全国卷一）140分（满分150）2017年全国英语四级考试613分（满分710）2017年全国英语六级考试597分（满分710）
菌老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从小学习舞蹈，文化成绩不错，在广外就读。 非职业教学，以培养兴趣爱好为主，不分年龄，授课对象为女生。 带你走进舞蹈的世界，古典舞、民间舞、现代舞等。 形体课程可以锻炼个人气质，提升形体素养。
本人从小学习舞蹈，文化成绩不错，在广外就读。非职业教学，以培养兴趣爱好为主，不分年龄，授课对象为女生。带你走进舞蹈的世界，古典舞、民间舞、现代舞等。形体课程可以锻炼个人气质，提升形体素养。
A老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广东外语外贸大学的一名准大二学生，学习小语种。为人亲和有耐心，性格温和，教学方法相应地也比较自然，依随学生的特点而调整。我最擅长的科目应该是初中数学和英语，在这方面有比较丰富的教学经验，曾经辅导过初一和初二学生的数学和英语，后来据家长反馈，学生成绩有不错的提升，特别是学习方法的改善。我一直推崇的教育理念便是“以学生为本”，我以为每一位学生都有他内在的潜力，只是没有找对方法，家教老师便是帮助学生寻找良好学习方法，培养良好学习习惯的帮手。
我是广东外语外贸大学的一名准大二学生，学习小语种。为人亲和有耐心，性格温和，教学方法相应地也比较自然，依随学生的特点而调整。我最擅长的科目应该是初中数学和英语，在这方面有比较丰富的教学经验，曾经辅导过初一和初二学生的数学和英语，后来据家长反馈，学生成绩有不错的提升，特别是学习方法的改善。我一直推崇的教育理念便是“以学生为本”，我以为每一位学生都有他内在的潜力，只是没有找对方法，家教老师便是帮助学生寻找良好学习方法，培养良好学习习惯的帮手。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人在高中曾长时间辅导其他同学数学等科目，并且在经过一段时间后，同学的成绩有了很大的提升。我觉得我个人最大的特点就是会教：首先，我在教学过程中，会以同辈的身份去教学，让学生没有畏惧或抗拒感;其次，我在教学过程中寓娱于学，让学生能够轻松快乐地学习；最后，我懂得哪里是重点，懂得教于学生做题目的方法和技巧，让学生易于接受知识，看得出学生的弱项，并针对弱项进行加强训练。希望家长们可以考虑一下我！
本人在高中曾长时间辅导其他同学数学等科目，并且在经过一段时间后，同学的成绩有了很大的提升。我觉得我个人最大的特点就是会教：首先，我在教学过程中，会以同辈的身份去教学，让学生没有畏惧或抗拒感;其次，我在教学过程中寓娱于学，让学生能够轻松快乐地学习；最后，我懂得哪里是重点，懂得教于学生做题目的方法和技巧，让学生易于接受知识，看得出学生的弱项，并针对弱项进行加强训练。希望家长们可以考虑一下我！
D老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
英语专业，会讲口语，喜欢阅读写作唱歌弹琴，性格开朗活泼，有担当，积极上进，认真仔细，沉稳踏实有责任心，喜欢教书育人的感觉，想在课余时间充实自己，想将个人价值发挥到极致。在教别人同时也是在提高自己，宁愿去社会实践也不愿在宿舍躺着，希望能被你认可，我会努力被你认可。
英语专业，会讲口语，喜欢阅读写作唱歌弹琴，性格开朗活泼，有担当，积极上进，认真仔细，沉稳踏实有责任心，喜欢教书育人的感觉，想在课余时间充实自己，想将个人价值发挥到极致。在教别人同时也是在提高自己，宁愿去社会实践也不愿在宿舍躺着，希望能被你认可，我会努力被你认可。
钟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我现在就读于广东外语外贸大学，是日语专业的大一新生。我高考587分，比较擅长英语和数学。我的性格活泼开朗，做事认真负责，可以胜任家教工作。家里有一个小6岁的弟弟，平时也会经常辅导他写作业，所以在家教这方面也算是比较有经验。
我现在就读于广东外语外贸大学，是日语专业的大一新生。我高考587分，比较擅长英语和数学。我的性格活泼开朗，做事认真负责，可以胜任家教工作。家里有一个小6岁的弟弟，平时也会经常辅导他写作业，所以在家教这方面也算是比较有经验。
戴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广东外语外贸大学，英文专业（高级翻译方向）的学生，2015年入学。 在中考和高考中均取得了不错的成绩；高中时期为理科生，大学选择英语专业进行深入的学习，可以很好地将理科思维和文科内涵融合在一起。 参加了英语专业四级考试（难度略大于英语六级）；在校期间积极参与学校活动，如写作大赛（二等奖）、跨洋互动（与美国宾夕法尼亚州州立大学学生进行作文互评以及相关的线上交流）、配音大赛、语音语调大赛等。 我性格开朗，较耐心，乐观向上，能够将一件事持之以恒地坚持下去。我已有两年的家教经验，教过小学三年级的全科，初中的英语、物理以及高中的英语，对不同年龄层的学生以及教材难度均有了解，并且能够根据不同学生的特点采取不同的教学方式，让学生真正享受学习的过程，体会到学习中的乐趣。
我是广东外语外贸大学，英文专业（高级翻译方向）的学生，2015年入学。在中考和高考中均取得了不错的成绩；高中时期为理科生，大学选择英语专业进行深入的学习，可以很好地将理科思维和文科内涵融合在一起。参加了英语专业四级考试（难度略大于英语六级）；在校期间积极参与学校活动，如写作大赛（二等奖）、跨洋互动（与美国宾夕法尼亚州州立大学学生进行作文互评以及相关的线上交流）、配音大赛、语音语调大赛等。我性格开朗，较耐心，乐观向上，能够将一件事持之以恒地坚持下去。我已有两年的家教经验，教过小学三年级的全科，初中的英语、物理以及高中的英语，对不同年龄层的学生以及教材难度均有了解，并且能够根据不同学生的特点采取不同的教学方式，让学生真正享受学习的过程，体会到学习中的乐趣。扫码请家教
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梁老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
CET-6证书 参加过2015年上海国际焙烤展的英语随行翻译 2017年4月进入上海市中科院神经所实习。 我是一个有耐心有技巧的老师，已经做了家教三年多了，带过大概有40多个学生，一对一辅导和小班课都开过，现在主要做一对一上门家教，从小学到高中普通初高中和外国语学校的学生都有，善于与学生沟通，帮助孩子养成自主学习的习惯，发现孩子的优点和可提高的地方，细心认真，学科培养和性格培养双管齐下。跟大学生家教不一样是专职老师，所以报价会高一些已认证
潘老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
高考数学140，理综273分。高中时获得物理竞赛全国二等奖，高中时多次大考数理化成绩在班级学校名列前茅。主要辅导初高中学生数学，熟悉中学数学的基本知识点和知识框架结构，善于总结归纳做题技巧和做题方法，立足于课本但不拘泥于课本，对中高考出题方向有一定的把握。能够正确引导学生独立自主地学习，在授课过程中准确发现学生的短板所在，并加以填补。对学生宽严并济，让学生养成良好的学习习惯，培养他们耐心对待问题的能力。已认证
m老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
补基础提实力最佳追赶时机的暑假就要来了！“快乐学习吧”即将快乐送走我们的首批高三学生，期待乐享我们小升初和中考的胜利果实，也将为我们新一批有缘学生和家长敞开快乐的学习大门！欢迎花都有缘学生和家长快乐加入！活到老学到老，快乐学习，爱上学习，让我们一起为赢快乐人生快乐启程！本人曾经是一线英语教师，因家庭需要辞去教师工作，后终因舍不下教育辗转回到教育一线！但此次回归给自己和社会重新定了位，觉得自己应该直接征对性为那些真正想学好英语的学生及家长带来实质性效果，因此选择了进入当时在花都唯一全国权威一对一辅导机构，从已认证
王老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从事小初学生教育已有五年时间！在此时间内一直在广州担任数学老师！有丰富的教学经验，善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初中学生，该生在接手的时候科学基础薄弱！学习兴趣不高！通过生活中的兴趣引导，慢慢引入学习，把孩子的学习兴趣进行引导！慢慢的孩子能够主动提问，再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快！ 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说！通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励，该女生有明显的进步！慢慢的开始主动提问，经过十八次的课程学习成绩明显提升！ 我始终坚信为人师表“育人为主，知识为辅”，孩子学习提不上来肯定是有原因，只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步！已认证