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家教
李老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

我对数学物理非常擅长,而且我刚上初中时的成绩也并不好,最后通过自己的努力慢慢进步,所以我对学习方法有一定经验,特别是成绩不好的学生。我本人也很喜欢运动,喜欢交朋友,以前也教过一个初中男生和一个高中女生。
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家教
王老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人从事家教多年,教学经验丰富,能准确把握教材重点难点,准确把握中考考题动向,授课思路清晰、耐心细致;有很强的沟通、互动能力,注重孩子的学习思维,启发学习兴趣,带动学生的积极性,能根据学生的特点做出相应的教学计划,培养学生学习习惯和学习技能,同时针对学生学习上薄弱的环节进行指导,有效地提高学习成绩,增强学生的信心。
已认证
家教
昌老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

1.本人英语过4/6级,英语高考140,四级602,六级510分。2.本人本科在北京一所211大学就读建筑系,后保研至华南理工大学建筑系,目前为建筑系研二学生,时间灵活充足3.本人性格好脾气好,且有过助教经验和教学经验,曾在大五兼职过一年的北京望京某私人工作室,助教韩国人的英语和中文教学。
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家教
张老师
卓越教育
年教龄

教学经历/个人优势

本科四年和研究生的三年时间里,在学好专业课的同时,我也在学习教师基本技能,有较好的语言表达能力,并且掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期和周末从事的家教工作中加以运用。 在2010年10月怀着对教育事业的追求和理想有幸到我的母校商丘市第十一中学做一名代课老师。使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深有感触,体会到了积累知识的重要性。在教学实践中,我更加深刻地体会到教和学是相辅相成的,又是灵活变通的。在代课期间我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。对于调皮好动的学生我会从思想上开导他并且引导他主动学习。 对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。
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