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宁老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中信息技术, 高中数学, 高中化学, 高中生物, Java, Python, C++
【所学专业】: 计算机科学与技术
【就读大学】: 山东大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班,高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识,数学和理科成绩较为突出。 在大学期间,大一取得了全专业第一的成绩,整个大学每学期成绩也均在专业前10以内,其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉,学业方面,取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责,细心耐心,积极开朗,擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。余老师
本科毕业
15年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学
【所学专业】: 自动化
【就读大学】: 重庆理工大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级: 初步诊断:通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态,学习态度,以及学习方面的强项和弱项。 深入了解:通过课堂表现,作业情况,交谈沟通,阶段总结等,了解学生学习方式和思维习惯,鼓励其发扬优秀的不分,帮助其摒弃低效的部分。 拨乱反正:逐步引导进入学习状态,鼓励学生勇敢提问,大胆表达,针对学生理解不够透彻,掌握不够牢固的知识点,进行各个击破,以点带面,建立起学生的信心和兴趣。 定制教学:针对不同学生的年龄特点和性格特点,设计相应的教学计划,和家长和学生沟通后执行。 渐入佳境:启发学生独立思考,勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。 目标达成:低分段的学生普遍能很快进入中分段,三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野,拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级: 初步诊断:通过学校评价,家庭作业,试卷分析,家长访谈,学生沟通,模拟测试等了解学生心理状态,学习态度,以及学习方面的强项和弱项。 深入了解:通过课堂表现,作业情况,交谈沟通,阶段总结等,了解学生学习方式和思维习惯,鼓励其发扬优秀的部分,帮助其摒弃低效的部分。 拨乱反正:逐步引导进入学习状态,鼓励学生勇敢提问,大胆表达,针对学生理解不够透彻,掌握不够牢固的知识点,进行各个击破,以点带面,建立起学生的信心和兴趣。 定制教学:根据教学大纲和中考考点,评估不同学生的知识结构,重点辅导学生弱项,同步训练强项,剖析题型和解题思路,通过精讲—复盘—精讲的循环,确保消除弱项。 渐入佳境:启发学生独立思考,勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促,确保问题及时解决,知识和能力齐头并进。 目标达成:中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野,拓展思维,更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级: 线上线下辅导课后作业,相应学科知识点拨,模拟测试,阅读指导,学科实践,拓展训练,其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级: 学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力: 教学风格 严肃活泼,耐心细致,知行合一,系统教学。 教学理念 成绩很重要,健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能 善于调动学生兴趣、激发自信,纾解情绪,创造良好的教学氛围。 善于结合学生个体差异,因材施教,以启发式和循序渐进式推进教学进程。 善于培养批判思维和创造思维,兼顾知识掌握和能力发展。 以学生为中心,教学相长,聚焦在挖掘学生潜能。 熟悉小初知识点,熟悉解题思路,善于培养学生举一反三的能力。 对有需要的学生,运用体育运动、棋类运动调节放松,智商体商齐头并进。邓老师
本科毕业
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中科学
【所学专业】: 化学(师范)
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 龙岗
讲课亲切自然,生动形象,条理清楚,课堂气氛活跃,和学生积极互动。学生通过听老师讲课,不仅仅学到教学知识,也受到思维的训练,还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染,为将来学习带来帮助。 广州大学 化学师范专业,小学初中全科,主攻化学;讲课亲切自然,生动形象,条理清楚,课堂气氛活跃,和学生积极互动。学生通过听老师讲课,不仅仅学到教学知识,也受到思维的训练,还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染,为将来学习带来帮助。黄老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 吉他
【所学专业】: 学前教育
【就读大学】: 岭南师范学院
【上门区域】: 龙岗
【1】在2023年暑假期间曾辅导过一位女初中生数学和物理,提高了20分左右,并使其掌握了基本学习方法,锻炼了其思维能力,为其学习打下良好基础,学生和家长都很满意。 【2】于2023年曾一对二辅导过初中数学和英语,提高了近二十分,由于其基础薄弱,因此我着重为其夯实基础,由易到难,循循渐进,进行教学。 【3】于2023年曾辅导过男初中生数学和英语,使其成绩得到大幅提高。因其较为活泼调皮,在教学期间我耐心引导,谆谆善诱,让其逐渐懂得学习乐趣,极大提高了他学习积极性。为此得到家长和学生好评。 我认真负责,细心耐心,积极开朗,比较热情和具有亲和力,懂得与学生沟通,善于处理引导。在高中曾获惠州市优秀学生的荣誉。闫老师
硕士在读
3年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中物理, 高中化学
【所学专业】: 机器人工程及其智能制造
【就读大学】: 深圳大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
【1】在暑假和一个几个同学组织了100人左右的补习班,家长们以及同学们甚是满意。我在补课中,不仅教授我所及的知识,更多是是教方法,引导他们主动学习以及爱上学习! 【2】2020年10月,黄岛区**和*,最后帮助该同学成功**国石油大学,学员也从全班第51名上升至第9名。 【3】2021年11月,罗湖区**,期终学员从50分上升至110分。1.高中时奥英赛国家一等奖 奥林匹克化学竞赛山东省二等奖 叶圣陶杯全国二等奖等 2.英语水平较好,大学一次性通过英语四六级,获得了全国大学生英语竞赛全国二等奖 3.本科期间专业第一名,获得了国家级奖项6项,省级奖项17项,其他奖项若干 补课经历:范老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中物理, 高中化学
【所学专业】: 汉语言文学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 福田,龙岗
1.2020年7月——2023年6月,所带龙华高级杨学员由入高一入学81分提升至高三深二模119分,高考123分,最终总分喜超华南理工最低控制线线39分; 2.2022年7月——2023年6月,所带科学高中 丁学员由高三入学93分提升至高考121分,总分超中山大学深圳校区最低控制线35分; 3.2020年7月——2022年7月,所带深大附属坂田学校程学员由初一入学73分提升至深二模105分,喜入科学高中; 4.2021年7月——2022年7月 ,所带新华中学初三李学员由入学78分提升至深二模112分,获得深高中心校区签约资格并最终被入取; 5.2022年2月——2022年6月,所带科学高中吴学员由深一模91分提升至高考118分,喜入哈工大深圳校区; 6.2021年9月——2022年6月,所带布吉高级术科生张学员由高二入学87分提升至高考119分,被录清华美院; 长期潜心研究高考,摸索命题规律,对高考语文有独到把握,尤其擅长作文、杨老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学
【所学专业】: 科学教育
【就读大学】: 深圳大学
【上门区域】: 福田,龙岗
1.胡同学,就读于南山园丁学校,刚开始物化成绩是85分,我辅导她一个学期,中考成绩是118分; 2.刘同学,就读于南山园丁学校,刚开始物化成绩是80分,我辅导她一个学期,中考成绩是115分; 3.李同学,就读于南山麒麟中学,刚开始物化成绩是75分,我辅导她一个学期,中考成绩是107分;在深圳教学已有2年低调做人,高调做事,这是我的风格。我的座右铭是:实实在在做人,踏踏实实做事。骆老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学奥数, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中地理
【所学专业】: 物联网工程
【就读大学】: 东莞城市学院
【上门区域】: 龙岗
【家教案例】例如,案例①2023年5月份辅导初二女生生物地理,提高了50分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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王老师
清华大学深圳国际研...
3年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证李老师
深圳大学
2年教龄教学经历/个人优势
具备丰富的超越所教科目范围的科学文化知识;2年的丰富的中高考的教学辅导经验;洞悉中高考的动向和题型!因材施教效果显著!不仅能让优秀学生得到显著提升,对基础薄弱的学生也制定出极其针对性的提分方案!对学生富有耐心爱心关心和责任心!不辜负家长的重托,已认证张老师
北京师范大学
16年教龄教学经历/个人优势
初中数学在职教师,一线教师,担任初中班主任和数学学科,在深圳一对一辅导有十年时间,主要针对的是小学奥数、小升初、初一、初二、初三的数学。着力于对学生独立思考和自学能力的培养已认证罗老师
深圳大学
2年教龄教学经历/个人优势
考研418分专业第一,擅长数学英语,考研英二88分全校第一,数二119全校前五,高等数学双100分;专研真题,摸透考试套路,化繁为简已认证