【深圳福田】初中化学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训

担任中国科学院大学春分工程讲师/中国科学院深圳先进技术研究院博士课堂讲师。作为计算机自然语言处理科普课程讲师，为小学授课11场，课后反馈中，家长普遍认可课程的价值，学生则普遍表达对后续课程的期待。山东青岛人。本科就读于某211学校，从农学转专业至今计算机专业，达到成绩专业第一并保送至中国科学院深圳先进技术研究院读研，做计算机算法相关。具有良好的理工科背景，有扎实的数学基础，高考数学138/150。并且对目前行业状况较为了解，可协助规划学生未来就业情况。

暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班，高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识，数学和理科成绩较为突出。 在大学期间，大一取得了全专业第一的成绩，整个大学每学期成绩也均在专业前10以内，其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉，学业方面，取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗，擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。

工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级：  初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。  目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级：  初步诊断：通过学校评价，家庭作业，试卷分析，家长访谈，学生沟通，模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的部分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：根据教学大纲和中考考点，评估不同学生的知识结构，重点辅导学生弱项，同步训练强项，剖析题型和解题思路，通过精讲—复盘—精讲的循环，确保消除弱项。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促，确保问题及时解决，知识和能力齐头并进。 目标达成：中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维，更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级：  线上线下辅导课后作业，相应学科知识点拨，模拟测试，阅读指导，学科实践，拓展训练，其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级：  学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力： 教学风格  严肃活泼，耐心细致，知行合一，系统教学。 教学理念  成绩很重要，健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展。  以学生为中心，教学相长，聚焦在挖掘学生潜能。  熟悉小初知识点，熟悉解题思路，善于培养学生举一反三的能力。  对有需要的学生，运用体育运动、棋类运动调节放松，智商体商齐头并进。

【1】在暑假和一个几个同学组织了100人左右的补习班，家长们以及同学们甚是满意。我在补课中，不仅教授我所及的知识，更多是是教方法，引导他们主动学习以及爱上学习！ 【2】2020年10月，黄岛区**和*，最后帮助该同学成功**国石油大学，学员也从全班第51名上升至第9名。 【3】2021年11月，罗湖区**，期终学员从50分上升至110分。1.高中时奥英赛国家一等奖 奥林匹克化学竞赛山东省二等奖 叶圣陶杯全国二等奖等 2.英语水平较好，大学一次性通过英语四六级，获得了全国大学生英语竞赛全国二等奖 3.本科期间专业第一名，获得了国家级奖项6项，省级奖项17项，其他奖项若干 补课经历：

初中就读于华英学校，高中毕业于佛山市第一中学，2020届理科毕业生，高考分数618，现就读于深圳大学。 高中优秀科目为理科，高中时期有全面的错题及笔记，抓住知识重点，短时高效能提分。初中就读于华英学校，高中毕业于佛山市第一中学，2020届理科毕业生，高考分数618，现就读于深圳大学。 高中优秀科目为理科，高中时期有全面的错题及笔记，抓住知识重点，短时高效能提分。

曾帮助多名初三学生快速提分，有两名学生中考前2个月内分别从18分提升到55分，和22分提升到56分(中考物理满分70分)，有一名学生中考前5个月从20分提升到60分并稳定在60分上下，有一名学生一个学期内从25分提升到55分并一直稳定在55到60分……还有多名初二的学生在我的辅导下都有较大的进步。除此之外，还有多名高中生成功案例，均有较大提分。我擅长启发式教学，注重学生对知识点的掌握和理解，基础是根基，所以我对基础抓得严，同时也强调重难点。 耐心负责，讲解有条理，逻辑性强。善于发现学生的问题并制定改进计划。善于倾听学生，为学生排忧解难。

1.纠正学生英语发音，精讲语法，锻炼口语，提升阅读，拓展词汇等； 2.结合丰富的教学经验，精准剖析学生弱项，定制专项提升计划； 3.通过小班组授课，全面了解学生对知识点的掌握情况；通过一对一教学，帮助学生快速突破疑点难点； 4.使用独家编纂教材，紧扣学校教材，教学大纲，基于课本，帮助学生提能提分； 5.建立学生档案，跟踪记录，分析问题，提出改进建议；与家长保持沟通，反馈学习情况； 6.近95%的学生被各名校择优录取，教学满意率100%近95%的学生被各名校择优录取，教学满意率100% 1.英语专业8级，精通英语发音，语法，口语，阅读，词汇等 2.丰富的初中教学经验，可以精准剖析学生弱项，定制专项提升计划 3.既可以小班组授课，也可以一对一帮扶 4.独家编纂教材，紧扣学校教材，教学大纲，基于课本，提能提分 5.性格开朗，有亲和力，可以融入学生群体

1.2020年7月——2023年6月，所带龙华高级杨学员由入高一入学81分提升至高三深二模119分，高考123分，最终总分喜超华南理工最低控制线线39分； 2.2022年7月——2023年6月，所带科学高中 丁学员由高三入学93分提升至高考121分，总分超中山大学深圳校区最低控制线35分； 3.2020年7月——2022年7月，所带深大附属坂田学校程学员由初一入学73分提升至深二模105分，喜入科学高中； 4.2021年7月——2022年7月 ，所带新华中学初三李学员由入学78分提升至深二模112分，获得深高中心校区签约资格并最终被入取； 5.2022年2月——2022年6月，所带科学高中吴学员由深一模91分提升至高考118分，喜入哈工大深圳校区； 6.2021年9月——2022年6月，所带布吉高级术科生张学员由高二入学87分提升至高考119分，被录清华美院； 长期潜心研究高考，摸索命题规律，对高考语文有独到把握，尤其擅长作文、

1.2023年1月，辅导五年级杨同学数学以及英语，该同学的数学由70分上升至90分，英语由60分上升至70以上 2.2023年5月，辅导初三林同学数学以及物理，该同学由原来的数学和物理不及格提升至及格以上 本人大二在读生，性格温和，有耐心，获得过全国大学生英语语法竞赛二等奖，数学和英语为较为擅长的科目，目前已经接过三次家教，学生都有所提升

1.胡同学，就读于南山园丁学校，刚开始物化成绩是85分，我辅导她一个学期，中考成绩是118分； 2.刘同学，就读于南山园丁学校，刚开始物化成绩是80分，我辅导她一个学期，中考成绩是115分； 3.李同学，就读于南山麒麟中学，刚开始物化成绩是75分，我辅导她一个学期，中考成绩是107分；在深圳教学已有2年低调做人，高调做事，这是我的风格。我的座右铭是：实实在在做人，踏踏实实做事。