台州市特殊教育工作会议召开

4月18日-19日，台州市特殊教育工作会议在三门县特殊教育学校召开。参会者包括台州市教育局基教处、市特殊教育指导中心负责人，各县（市、区）教育局普（基）教科科长或特教干部、特殊教育学校校长、特殊教育指导中心相关负责人。

会议以开放交流的形式进行，各县（市、区）分享了标准化学校创建的进展情况，并介绍了2022年的特殊教育工作及亮点。与会者传达了省特殊教育工作会议的精神，通报了省教育学会特殊教育分会第五届理事会的相关情况，并着重阐述了2023年市特殊教育的重点工作和工作思路。会议还详细解读了《台州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，并就该计划中的目标责任制考核、融合教育发展等方面进行了分析。与会者强调，各县（市、区）应不断总结特色亮点，加强品牌创建和宣传力度，找准切入点，精细化特殊教育工作。

会议强调，必须深刻认识到特殊教育的重要性，意识到做好特殊教育对社会和家庭的意义。与此同时，关注教育、关心关爱特殊教育学生的方式和方法也非常重要，有助于他们身心健康的发展。会议还提倡积极推进标准化学校建设，制定学校发展规划、评价制度，优化硬件设施，加强教师培训，提升办学水平，全面促进特殊教育的高质量发展。此外，加强家校沟通、强化家庭教育指导，让家长正确理解特殊教育，也是重要的工作。另外，会议还强调随班就读的重要性，要确保学龄向两头延伸，全面保障教师的待遇。

在会议之前，市教育局一行参观了三门县特殊教育学校老校区，详细了解了学校标准化建设情况、办学现状、迁建工程以及存在的困难和问题，并进行了深入交流。

来源作者：台州教育局