【广州】小学陪学陪读家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第5页)

2019年上半年辅导初三英语女生，提高了20分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

2019年9月——2020年9月： 担任广州市大路教育公司小学初中英语、小学数学、阅读课、初中化学课任课老师及研发人员，辅导多名小学、初三学生英语，其中包括出国方向的学生，帮助其顺利考上理想的学校。 辅导多名初三化学学科，帮助学生巩固基础，提升学生的学科理解能力和运用能力，效果显著，帮助学生提升自信心和学习兴趣，集中攻克重难点，有针对性地进行总复习。半年时间帮助大部分学生提分15~25分不等。 2019年~2020年： 辅导一名小学二年级学生语文阅读，阅读兴趣明显提升，同时识字量也有大大增长，不仅能主动寻求书籍阅读，同时具备一定的大局观和输出能力，直接影响学生性格及大语文思维能力。 2021年： 教授一名7岁女孩自然拼读，两个月时间熟练拼读方法掌握200+个单词发音，为之后的语言学习打下稳定的基础，开学后父母反馈孩子英语学习兴趣大大提升，从之前完全听不懂现在能够跟上学校教学进度并自主学习。 2021年5月-2023年8月： 辅导番禺加拿达小学三年级女生，该学校是IB体系，一年时间内，学生从平均各科50~60分，带到各科稳定80分以上，广州英语期末达95分，剑桥英语B+。帮助学生克服畏难情绪，提升学生的自信心。长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

1.在清大锐思任职英语助教，辅导学生一对一学习 2.家教辅导初三学生，提分速度快 3.家教辅导初二学生数学英语 4.在机构辅导低年级学生数学认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力；有家教机构经验。

- 辅导过小学五年级男生的语文，语文阅读理解能力有所提升，期末考至班级前三，两三年后接收家长微信，小孩儿对学习的兴趣提升，积极向上。 - 辅导过小学三年级女生的语数英，主要是作业辅导，语文写作能力及英语口语表达能力均有所提升，见面能口语化交流。根据不同孩子的特性，灵活调整教学模式和方法，以调动孩子对学习的主观能动性为核心的教学风格，前期两至三个课时了解孩子性格。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗

2022.6-2022.12线下一对一辅导小学五年级数学分数70提升至95 2023.2-2023.10线下辅导初二数学分数85提升至115认真负责，细心耐心，积极开朗 ;比较热情和具有亲和力 ;专研真题，摸透考试套路，化繁为简

1. 2021.09-2022.06 广州天河初三赵同学，数学期末考试70多分提升到中考数学96分。
2. 2022.03-2022.07 广州越秀区高二张同学，数学成绩排名从前10提升至前3。
3. 2022.01-2022.05 广州白云区小五李同学，英语口语和听力水平从基础水平提升到流利程度，通过了学校的英语演讲比赛。
4. 2021.11-2022.02 广州海珠区初三王同学，化学成绩从及格线上下提升到班级前五，对化学知识的理解和应用能力大幅度增强。
5. 2021.08-2022.01 广州番禺区小学三年级陈同学，数学成绩从及格线附近提升到班级前三，掌握了解题技巧和解题思路。
专研真题，摸透考试套路，化繁为简。长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗。比较热情和具有亲和力。

姓名：廖学婧 性别：女 学历：本科（211，6所教育部师范直属院校之一） 学校：西南大学 专业：生物科学类 现工作：在校学生 ⭐家教经验： 1.2022年在惠州家教时辅导过一个四年级学生的数学，数学成绩从70分一直稳定在90分以上，学生有说到自己的做题速度变快，且基础得到了巩固，我给学生做题时会先讲解例题然后再进行相对应的习题的训练，重点抓基础分，对学生负责，家长评价说对待学生有亲和力和耐心，对学生的态度也很认真负责 2.在2023上半年有对小学高二年级全科辅导的工作经验，对待学生有较大耐心，能够根据学生的性格来制定学习计划，学生的数学成绩由六十分考到75分上下，对学生负责 3.2021年一整学年辅导一名六年级英语的学生，其英语成绩由65分提升至76分左右。家长评价说对待学生有亲和力和耐心，对待学生的态度很认真也负责。 4.2023一整学年辅导一名高二年级数学的学生，其数学成绩由80提升至100左右分，个人除了讲授知识点，也会讲解对应的例题。这位同学评价说自己的基础得到巩固，更加重视基础知识的学习。本人对待学生有亲和力和耐心，对待学生的态度很认真负责 个人特别说明：擅长于与小孩交流教育科目，能够与学生相处的比较好，本人性格开朗，容易和学生处成一片，可以很快读懂学生心思，会根据学生的性格进行教学，懂一点心理学，之前教过一个同学，很调皮好动，很难静下心来认真学习，在我带家教期间，他的专注力明显变得集中，不是一开始时一写作业就想动来动去的躁动的状态，她的妈妈反馈是挺好的，能够走进学生的心里，知道如何跟学生沟通，使其性格也开朗了一点！ ⭐个人教学特点比较活泼善于跟学生沟通交流，在上课前会准备相应的教案，根据学生的思想和行为习惯相对应的，会做出应对方法，时刻关注学生的思想动态。学习完一个知识点会实时进行检测查漏补缺与复习，具有教小学的经验，与家长可以及时微信、电话沟通。有责任心，上进心，亲和力较强。热爱教育行业，希望长期在教育行业发展。 2.本人高中就读于惠州一中，高考600分以上，对于学习有自己的方法和讲解，能更好应对学生在学习上的困惑专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

2023年辅导过初中生英语半年 全方位高效学习 2023年辅导过中国这边的大学四六级英语口语考试Hello!guys! it is really nice to meet you here! 我来自加拿大 会英语 法语 西班牙语 我将会是你的English teacher 让我们一起开始我们有趣的English class吧!! 本人性格开朗，有活力、待人热情、真诚 有亲和力 乐于与孩子相处成朋友 认真负责、积极主动 会活跃教学气氛 让孩子们在轻快的氛围中高效的学习 勇于承受压力、勇于创新 具有强的适应能力和沟通能力 专注于互相成长

暑假做过托管老师 有辅导小学生的经验有家教经验 高考成绩570+;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

A 2021年4月到2021年7月，在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET，这个学生当时的英语基础不太好，特别是在单词、阅读和写作方面，我通过让孩子多串联的方式，结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础，KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条，日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”，写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中，我会尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上，我做到充分的备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月，参加了学校的火苗义教队，在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月，帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月，在广州市辅导一个初二男生的语文和英语，这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习，到后来慢慢引导他喜欢学习，找到学习的乐趣，同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月，在广州市给一年级的男孩子补习全科，帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话，并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学，我帮助该学生深入理解应用题型，帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今，在广州市给初二的男孩子补习英语，帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板，深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图，帮助学生提高成绩。我会根据学生的学习特点，观察学生哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题型进行渗透式教学，在给学生讲解时运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学，教育心理学，懂得因材施教。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道； 工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力； 热爱教育事业，善于发现学生的优势，因材施教； 专业知识扎实，口语清晰流利，发音纯正标准，普通话标准，思路清晰，表达能力强。