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【广州】初中生物家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第45页)


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家教
徐老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

徐琰,女,现就读于中山大学大二材料科学与工程学院材料物理专业,高考数学140,对于数学比较喜欢,现有精力与时间带初中数学课程,中考数学117(满120),教学态度认真,会对课程内容进行复习与总结,根据学生情况安排教学进程。
已认证
家教
陈老师
武汉科技大学
1年教龄

教学经历/个人优势

中考是全市前两百名,理科和英语比较优秀,初中试卷一般只扣几分,大学高数上下满绩点。认真负责,细心耐心,积极开朗。比较热情和具有亲和力
已认证
家教
徐老师
华南农业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

本人有耐心,教学循序渐进,关心教学成果与学生情绪。主要让学生提高领悟学习中的要点和乐趣,提升灵感,加上解题技巧,而非一概的死记硬背。明白各年龄段更加适合什么样的学习方式。就读于深圳高级中学,高中综合成绩前10没掉过,擅长英语语文
已认证
家教
韦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读,大学在中山大学材料科学与工程学院就读,理工科目有一定能力,已过四六级,且获得保研资格,学习能力很强,多次获得校级奖学金;在校期间组织策划了很多有意义的活动,有一定的组织策划能力,能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
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