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【广州】高中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第105页)
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胡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我来自江西,现在研究生在读,本科是中大的,高考成绩603(全省前1000名之内,数学和理综尤其突出,进入大学以来,学习的也是以数学和化学为主,高数成绩全系第一)在大学期间,担任过高三数学家教(学生成绩由90分提升至110分),和初中全科家教。在研究生期间,担任过一名女学生的高三数学、化学家教,学生成绩有很大的提高,成功进入一本大学就读,现在我们也是很好的朋友。同时也是物理实验室的学生助理,主要是辅导学生实验。我喜欢教学,喜欢和学生一起成长。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是高文龙,1994年生,山东人,现于中山大学学习法学。性格平易近人,活泼开朗。在辅导学生学习方面有丰富的经验,本科期间带过11位同学。其中有两名高考生,三名中考生,三名高一高二的学生。高考生中有一位考取了中国航空航天大学,另一位考取了中国地质大学。三名中考生也都考取了心仪的高中。我不喜欢与学生形成纯粹的师生关系,我认为的是要跟学生交朋友,亦师亦友的关系更能促进学生的进步。在初高中阶段,最重要的不仅仅是学习,孩子心理的健康成长也很重要。所以在提升孩子的学习成绩同时能够为他或者她带来心理成长上的帮助,才是一举两得的事情。希望今后能够继续努力帮助那些在学习中遇到难题的孩子们,让他们的人生路走的更平坦一些。
山东人,现于中山大学学习法学。性格平易近人,活泼开朗。在辅导学生学习方面有丰富的经验,本科期间带过11位同学。其中有两名高考生,三名中考生,三名高一高二的学生。高考生中有一位考取了中国航空航天大学,另一位考取了中国地质大学。三名中考生也都考取了心仪的高中。我不喜欢与学生形成纯粹的师生关系,我认为的是要跟学生交朋友,亦师亦友的关系更能促进学生的进步。在初高中阶段,最重要的不仅仅是学习,孩子心理的健康成长也很重要。所以在提升孩子的学习成绩同时能够为他或者她带来心理成长上的帮助,才是一举两得的事情。希望今后能够继续努力帮助那些在学习中遇到难题的孩子们,让他们的人生路走的更平坦一些。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中生物
【所学专业】: 临床医学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.7-2020.9,2021.7-2021.9
20年担任新高一预科的化学,物理老师;21年担任初三全科的学业辅导2020年7月-9月,辅导高二女生数学,英语,主要方向为复习已学知识以及预习新课。讲解课本知识点,以及辅导习题学习。2022年7月-9月,辅导初二男生学习数学,物理复习以及预习,以及化学预习。该生在中考中相关科目成绩明显提升。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中化学, 高中物理
【所学专业】: 计算机
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.01-至今
21年在校期间辅导高等数学,学员成功达到目标黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一名中山大学物理学院大三年级的女生,我擅长理科辅导,且有一年半的理科辅导经验,所辅导学生均取得较大进步,教学中擅长引导学生用逻辑思维解答问题,如有需要,可兼辅导数学物理等学科,希望与您合作,谢谢。詹老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中地理, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】: 心理学系
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2019.10--2020.6
辅导过初中二年级女生一年,主要科目为数学物理,并附带全科2020.3-2020.6
为初三学生临时补课半学期化学,帮助其从零基础到考试时获得80多分,顺利出国;2020.10-2021.6
辅导过小学五年级学生全科一年,并帮助其培养良好学习习惯。2022.7-2022.8
暑假时为准高中生预习高一数学与化学。2023.3-至今
辅导初二学生物理,成绩提高30分。2023.5-2-2023.6
辅导中考生在家全科复习备考。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中历史, 高中英语, 高中历史
【所学专业】: 英语系
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.7-2021.8
21年暑假担任三名四年级学生的全科辅导老师2022.3-至今
辅导一位高二学生(现在已高三)英语2022.7-2022.8
辅导一名三年级学生进行全英教材导读2022.7-2022.8
辅导一名初一升初二学生物理学科预习,历史学科巩固和预习,英语学科提升陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 临床医学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.10-12
2020年10-12月,辅导初二数学和物理:学生基础比较差,因此我帮学生巩固每周校内知识,查缺补漏,拓展中等及中难题2021.07-08.
2021年7-8月,辅导高一化学:学生希望提前学习高中课程,因此我帮学生建立良好的学习思路,帮学生培养良好的学习习惯,整个暑假,督促学生学习,2022.7-8
2022年7-8月,辅导高一高二化学和英语:学生高一化学学习效果较差,帮助学生复习高一化学,预习高二知识点,并且帮学生巩固英语基础知识。艾老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】: 临床医学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
曾在本科时多次当过英语口语,物理,数学家教邱老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中生物, 高中英语
【所学专业】: 海洋科学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.9-2022.1
两名高三生,主要是语法结构补充和学习方法的讲授,成绩由原来七十多提升到一百多2020.3-2020.7
辅导一名辍学一年的生地考考生,家长反映孩子能够在引导之下慢慢重新开始学习,并由二三十分提升到六七十分。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!已认证利老师
广东外语外贸大学
1年教龄教学经历/个人优势
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证高老师
北京大学
30年教龄教学经历/个人优势
本人在广州从事中小学教育一线多年,了解教材知识点,熟悉历年各种考试的考点,难点,从事教育事多年,小学初中高中高级英语教师,曾担任年级组长、备课组长和学科教研带头人。教育方法独特而有效。好研究英语课堂教学,注重激发学生的学习兴趣,摸索并总结了一套富有个性化的教学模式,实施效果好。教书的同时注重育人,培育适宜新时代发展需要的合格人才,对教育事业的不懈追求。已认证刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我是应届高中毕业生,将于明年秋季出国,希望在出国前通过家教工作积累社会经验,同时也能将我的学习经验传授给需要的人,我相信刚刚走出高中校园的我,会更加理解学生需要什么。数学是我的强项,初中高中时数学多次名列第一,中考数学取得140分的成绩。同时,我一直以来在家里都辅导妹妹的数学和英语的学习已认证