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家教
唐老师
专业老师
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教学经历/个人优势

本人是学师范专业的,在上大学期间,经常利用课余时间做家教,其中的一次家教,教辅学生小学六年级的数学和英语科目,该学生的数学成绩在此之前一直是维持在60分以下,但是经过本人的半个学期的教辅,因材施教,该学生的期末成绩为89分。本人有比较丰富的家教经验!!!
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刘老师
华南师范大学
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教学经历/个人优势

华南师范大学教育管理专业大二学生,从小学至今学习成绩较优异,学习态度良好,有耐心,热情认真,热爱教育和擅长与人沟通和相处,真诚的希望能在家教中帮助到您!谢谢~有其他想了解的欢迎给我发短信或加微信了解更全面情况。谢谢!
已认证
家教
邓老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是一名网络游戏主播,目前在自学软件工程专业,可能你不会相信一个沉溺于游戏的人会以354第四名的成绩考上研究生。在我看来,你的孩子学习成绩不好或者不能拔尖,并不是因为他笨或者懒,根本原因在于他没有学习兴趣或学习方法不当,他不知道学习有什么用,为什么我这么努力成绩上不去?我会通过自己扎实的英语基础(初一初二英语课代表高一高二高三英语课代表)和我直播过程中与初中高中生的交流以及幽默的话语激发他的学习兴趣以及找到适合学生学习的方法。成功实例:2017年五月份至七月份我在河南内乡大山外语学校和河南内乡争鸣教育做兼职,主要是辅导学生课外作业,上大班课。我对学生进行沟通和交流,收货了几名小粉丝,他们经常主动问我问题并且向我抱怨学校老师的一些问题以及自己学习中的麻烦,我和他们进行了沟通解决。并且我为他们的进步感到高兴。
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家教
陈老师
专业老师
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教学经历/个人优势

本科,高中七年的教学经验,带过三届高考毕业班,熟悉考纲,明确高考重难点。其中省实验高中任教四年,历经课改,多次上教学观摩课,深深领会:素质教育怎样完成应试教育。 陈老师的教学理念:要成绩,不要困惑;要大学,不要压力;要自信,不要焦躁;相信自己,没有学不好的学生。 陈老师认为,每一个孩子都是独特的。一对一的教学是对学校课堂的补充,在这里,老师更多的是关注学生个人,立足个体,帮助学生发现适合学生的学习方法,突破成绩的瓶颈。陈老师坚信,课堂是有效的信息传递过程,主张:日事日毕,日清日高!
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