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家教
M老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

你好。我是广东外语外贸大学英文专业大二的学生(辅修会计专业)。 我的数次家教经历如下: 1.2015年,高三暑假,我曾在江门的一所中小学补习社工作两个月,负责一对一辅导小学生的全科。 2.2015年,高三暑假,我曾一对二辅导初二、初三学生的中考英语。 3.2016年,大二期间,我一对一辅导一名高三体育生的英语。 我认为我能胜任小学生全科辅导,主要是因为我非常喜欢以及擅长和孩子们相处。此外,我曾数次帮助基础较差的中学生重构英语语法框架和培养良好的学习习惯,这为我进行中学英语家教辅导累积了经验。 按霍兰德职业兴趣测试,我属于社会型人格:外向却不失温和。我想今年20岁的我大概就处于幼稚与通人情练达的交界吧。
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家教
b老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人是华南理工大学工程管理专业大三学生,活泼开朗,有耐心,有两年的家教经验,能够很好的解答学生的问题。在大学的生活中,我教过小学五年级全科,二年级语数,初二英语。我上课前会花时间备课,会通过QQ等方式联系学生或者家长,了解学生存在的问题,然后在备课时着重解决这些问题。在授课过程中遇到学生不懂的问题,我回循循善诱,而不是马上告诉学生正确答案。因为我觉得,教育的真谛,在于快乐的启迪,让学生了解题型,掌握方法,解决题目,学会举一反三,进而能达到提高分数的效果。
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家教
李老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

大三开始带课,有经验,愿意与学生沟通,乐观积极向上。
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家教
陈老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人在大学期间就开始做家教,善于和学生沟通,了解学生的内心和学生真诚的做朋友。因人而宜的制定学习计划。提高孩子的学习成绩。 10年海珠区小北路一学生通过有计划的辅导考取了广州重点中学。 11年辅导六年级一男生考上了理想的中学。11年辅导初中二年级的英语从60多名提高到20名。。。。。。。。。
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