【广州荔湾】高中数学家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第42页)
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杨老师
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【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广告公司及中介勿扰。谢谢合作!2012年中考物理难到“爆”。前沿(言)----您的小孩还在辅导机构补习吗?已经OUT了,如今的命题动向及考题变化不是他们那些辅导机构能掌握的了。各个考点,测试重点全部来源于教学一线的各种研讨。一定要深入一线,才能知道学生真正需要培养什么能力。请各位家长不要再浪费金钱和小孩的宝贵时间了。小孩伤不起啊。工作8年积累了丰富的教学经验。主要培养学生良好的思维习惯和学习方法。连续两年获得广州市优秀教师称号,连续四年参加广州市中考评卷工作。如今市场经济社会,被逼入这滚滚大潮中,不想被淹王老师
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辅导形式有一对一(每小时150)或一对多,一般2人以上(每小时100),每节课时2小时。教师简介:教育背景1994.9—1997.7三峡师范学院2004.2—2006.1华中师范大学2002.4湖北省(武汉)初中英语著名特级教师及青年优秀教师教学艺术研讨班学习2002.8中国教育学会(北京)举办的中小学英语新课标教师专业技能培训班学习工作经历1997.9—2004.2湖北省一所中学初一、二、三两班英语教学工作兼任过班主任和英语教研组组长等职务2006.9—2008.7武汉市外国语学校江周老师
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在大学获得校二三等奖学金以及“三好学生”的称号,大四在学校附中高二部实习获得“优秀实习生”。曾教过小学、初中、高中的语文,学生成绩明显提高,三个高三学生,一个考上深圳大学的提前批,一个就读于一本学校,一个语文作文成绩从原来的20几分上升到后来的38分左右。云老师
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本科,毕业于湖南大学。长期从事语文一线教学工作,积累大量工作经验。坚信兴趣为师、探究得果。在教学中,以兴趣为出发点,寓教于乐,因材施教。以培养学生能力为重点——思考能力、动手能力、行为模式能力......提倡与学生形成平等的教与学的关系,共同探讨未知、一起发现结果。把学习的过程趣味化、生动化,这样探得的结果才有满足感、成就感。与学生亦师亦友的关系成就真正授业之师、德行之师、心灵之师。张老师
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在越秀区高山文化培训学校任高四复读生生物教师,有丰富的高考备考经验!曾担任白云区少年宫语文教师两年,有丰富的大班授课经验。另外,曾为初高中生英语一对一家教,授课时间虽短,但学生成绩上升块,基本达到学生和家长授课前定下的目标,所以比较短的时间就已经可以结束授课。朱老师
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资深高中生物教师,富有爱心、责任心,有20多年、丰富的教育教学经验,擅长化难为易,抓住重点、难点,帮助孩子们树立信心,找准方法,快速提高成绩,曾辅导无数学生在各类竞赛、高考中获得优异成绩,个人亦获奖无数。温老师
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法国海归硕士,10年兼职法语教学经验,擅长从0基础带到B2水平,资深留学规划师,并曾协助不同的学生成功申请上法国顶尖名校(巴黎大学,巴黎政治经济学院)及美国常青藤大学录取(哥伦比亚大学、加州大学,法语作为背景提升的闪光点)。李老师
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广州某省一级学校在职教师,擅于给高三的学生短时间内提分,在广州工作多年一直担任高三毕业班的授课,对广东高考教材分析透彻,有自信带领想学好的学生走出学习的困扰。所带多届高考毕业生有多名同学成绩理想,其中李同学以文综266分的成绩总分总成绩663分的成绩考取中央财经大学。罗同学文综248分,还有一些艺术生也至少能及格,考出理想的分数。哈老师
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中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业,中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号;教学论文多次发表;指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验,不仅能为主动学习的学生知识指点迷津,更能为被动学习的学生净化心灵,变被动学习为主动学习,树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活,快乐地成长,而今正为培养智慧型的学生努力着。近年曾帮助过几家教育机构(小、中、大)培训教师,培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》作为家庭教育指导师,直接指导过家庭生活中,父母与子女之间的互动教育和训练;也间接指导过家庭,如何创造温馨环境、气氛,注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程,培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力,从考试的角度来讲可分:检索信息能力;信息概括能力;理解能力(词、句、段、篇);鉴赏(赏析、欣赏)能力;拓展延伸能力;评价能力(有自己观点,整合之后形成自己独特的评价)。让学生明白考试题型不变,答题方法不变,文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。我教写作重在发挥学生的想象力,指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求;安全需求;交往需求;尊重需求;自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求,还能做到三个解决:解决扣题问题;解决文采问题;解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖,这正是我前行在教育路上的动力。陈老师
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晒一下我的小升初、中考和高考成果,效果才是硬道理本人是在职的英语老师,在荔湾区的一所省一级学校教高中英语。今年带了两个小升初的学生,从一个从今年3月底开始带,另一个从今年4月中旬开始带,一个女生,一个男生,他们最近参加了小学毕业考和多所中学的小升初考试,结果如下:那个男生考上了白云广雅,女生考到了育才本部。另外今年带了4个高三学生,三个一中的,一个育才的,结果如下:一中的三个学生一个英语考了93分(补习一个半月,高三一年如果把口语算上,英语都是在70分左右),一个英语考了86分(补习一个半扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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王老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
高中时我作为班上的学习委员,曾经帮助过不少同学提高他们的学习成绩,因此我也对如何教授一个学生有一定的经验,高考结束后我曾经辅导过一名六年级小学生的数学和英语,在升学考试听他的家长说他的成绩有了不错的提升,我会尽心尽力地将我的学习方法和知识教给小朋友,同时从中收获到乐趣。已认证黎老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
您好,我来自华南理工大学机械与汽车工程学院的能源与动力工程专业。 我是一名地地道道的工科生。与工科为伍,代表着我必须要有足够的耐心,我们经常要绘制图纸,一张A2大小的图纸要用十个多钟头的时间去完成。而我有耐心,一遍又一遍地用手中的铅笔满足我的愿望。 我有足够的耐心,来与您一起,见证您的孩子成为栋梁的那一天。 每一个孩子都不一样,我曾经教过很多学生,我知道面对什么样的孩子,要用什么样的方法才最适合。 因此,我有经验又有耐心。我的性格开朗又幽默,我讨厌一成不变的东西,喜欢愉快而又紧实的上课氛围。您不用担心我会教得太严肃太死板,那不是我的风格。 最后,我向您保证,您的孩子不是不聪明噢,他只是需要一个和她有共同思维的人来点通而已。希望我能够得到您的赞赏噢!谢谢!已认证天老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我是在职软件开发工程师,精通算法和C语言C++语言,并且对理科类的有浓厚兴趣,特别擅长数学和物理,所以大学的时候我做的家教都是数学和物理。 一些奖励: 2011年高三参加广东省高中数学联赛获省二等奖; 2013~2014年两次参加中山大学ACM程序设计校赛均获三等奖; 一些家教例子: 2014年6月到2015年5月,辅导一个2B线附近的文科生的数学,高考成功踏上2A; 2013年7月到8月,辅导一个高一学生预习高二数学,据后来反馈效果不错;已认证林老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
高三暑假就开始兼职见习老师的工作,2022年在接受过培训之后再佛山鸣人教育学社兼职见习老师,目前有英语四六级证书和任教实习证明; 性格活泼开朗,善于沟通,有责任心,思维缜密,对于学业方面要求严格,既注重学生的学习,也注重学生的心理健康,善于和学生打交道,亦师亦友,对于学习有自己的一套方法,注重学习知识点的整合,善于总结做题的方法和步骤,注重将各科的学习贯穿起来。 在大一期间拿到国家奖学金以及多方面的奖项,既注重专业知识的学习,也注重自己的全面发展。已认证