【广州荔湾】高中历史家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第26页)
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胡老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
十多年的英语学科教学经历沉淀下来,本人了解学生的心理,知道学生知识存在的漏洞,熟悉中考考题考点,懂得如何有效培养学生学习兴趣、改善学习方法、查漏补缺、提高思维能力和解决问题的能力,使其的成绩在短期内大幅度提高。2011--2012年本人辅导广外和恒福中学的两名初三毕业生中考分别133、135。 适合对象:1、英语基础较好,还想继续冲刺拔高提分的中考考生和小升初考生。 2、上课听不懂,跟不上进度的或者有一定基础,还想继续学精湛的初一、初二学生。刘老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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全日制研究生毕业,硕士学位;中学高级教师;中共党员;从教18年,参加广西高考阅卷、广州中考阅卷;熟悉语文教材和广州中高考语文和历史考试大纲及考试动向;节假日、双休日、平时晚上还有部分时段尚未安排,预约从速!邹老师
专业老师
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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本人是市内某重点学校的在职数学教师,***师范大学数学教育专业本科学历,中一职称,有高级中学教师资格证,多次荣获市、区先进荣誉称号,从事一线教学工作十五年,在广州带过多届毕业班,非常熟悉中高考的题型、考点和考试大纲。有信心也有能力辅导好您孩子的数学,不论您孩子的数学成绩如何,我都会针对孩子的学习特点,因材施教。D老师
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【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
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教学经历:2016.07-至今爱唯尔上海企业发展有限公司双基教育老师1.针对学生的实际情况,提供一对一的教学辅导与小班教学,制定个性化教学方案;2.制作学生辅导档案,及时填写家长联系手册,与家长反馈教学情况3.辅导过的科目:一年级拼音、认字、英语与阅读,二年级数学兼奥数,三年级英语与语文写作,五年级作文与基本语文常考要识,10人小班作业辅导。2015.09-2015.12广西梧州高级中学政治实习老师1.利用情境教学方法,教授1104班高二学生政治课,课堂气氛活跃,月考政治科目年级排名由第14名上升至第7名2.协助班主任管理班级,组织班级活动,班会课与户外拓展2012.12-2013.02志愿返乡支教1.自主招生开班教学达70余人,主要辅导:国学、英语、作业辅导、素质教育(小学)。二、个人优势拥有两年教学经验,持有教师资格证,教学经验丰富,学过教育心理学,深谙与学生相处之道,教学方法灵活,已经逐渐摸索出自己独有的教学方法。创老师
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【所学专业】:
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广州创未教育咨询有限公司办公室地址位于中国的南大门羊城广州,于2014年07月02日在广州工商局注册成立,办公地址位于杨箕地铁站附近拓业大厦后座610,在公司发展壮大的3年里,我们始终为客户提供好的产品和技术支持、健全的售后服务,我公司主要经营教育咨询,我们有好的产品和专业的销售和技术团队何老师
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自我描述特长展示: 专业从事生物教育:沟通能力强,表达能力好,反应能力快,对高考的出题方向了解深入,对知识能进行系统全面的总结。积极参加各级教研活动,向有丰富教学经验的老师求教,全面提升自己的业务能力。教学注重中理论与实践结合,逐渐积累起丰富的经验。连续4年带高三,具有了高考备考的体系,对高考考点熟悉,重点热点把握准确。多次在学校组织的公开课、出题比赛等教学评比中取得优异成绩,获得学校老师和领导的好评,多次被评为“优秀教师”。可授课区域: 无要求 可辅导方式: 本人上门,学生李老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
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本科就读于广州中医药大学,毕业后一直从事初中及高中的化学课外辅导,曾在知名机构任职,后专职周末进行课外辅导。教龄6年,熟悉广州中考考点,善于针对学生情况进行个性化辅导。任教期间学生成绩提高明显,和学生沟通良好,不少学生初三毕业后选择我继续补习高中化学课程。熟知初三及高中化学测验考试重难点,针对重点培养学生举一反三能力。教学成果:初三陈同学辅导前82分,经过三个月辅导中考94分。张同学辅导前40分,经过五个月辅导中考85分。高一刘同学,辅导过程中各次测验都在全班前五名。还有不少成功的个案,期待下一个是您的孩子。谢老师
专业老师
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本人从事小学英语教学3年,在教学中方法新颖得当,深受学生喜爱,不仅提高学生的学习成绩,更是激发了学习兴趣陪养了孩子的学习习惯,选择我,一定会让您的孩子得到前所未有的学习惊喜!可以本人上门也可学生上门天老师
专业老师
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【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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我是在职软件开发工程师,精通算法和C语言C++语言,并且对理科类的有浓厚兴趣,特别擅长数学和物理,所以大学的时候我做的家教都是数学和物理。一些奖励:2011年高三参加广东省高中数学联赛获省二等奖;2013~2014年两次参加中山大学ACM程序设计校赛均获三等奖;一些家教例子:2014年6月到2015年5月,辅导一个2B线附近的文科生的数学,高考成功踏上2A;2013年7月到8月,辅导一个高一学生预习高二数学,据后来反馈效果不错;郭老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人星海音乐学院音乐教育系毕业,在读期间,曾多次举办钢琴音乐会、双钢琴音乐会,成绩名列前茅,并获得德艺双馨钢琴比赛金奖。为人性格开朗,从大学期间便一直在做家教服务,授课学生超过40个,经验较为丰富,也有自己的一套授课方式,受到学生、家长的喜爱。本人现就职于广州某职业院校担任辅导员一职,并兼课该校钢琴专业课。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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易老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
现就读于华南师范大学,研究生一年级,高考数学110➕,考研数学107分,曾任职于上市辅导机构,辅导小学数学,收到很多家长和学生好评;也曾辅导过一对一小学,初中数学,在校期间每学期获得奖学金,三好学生等荣誉已认证田老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我是一个北方人,在南方居住两年。我拥有比其他教师更多的生活经验。我能够将南北的文化差异与化学相结合,引起学生的学习兴趣。 初高中的教学中我习惯以举例的方式进行教学内容的阐述,学生往往能够通过我举出的生活中的事例,理解每一个知识点。细致入微的教学态度和独特的思维方式能够让我的学生真正的理解每一个问题。 2015-2016年西安高分学士教育有限公司带高二化学班级12人; 2016-2017年同时带三个高中学生(两个高一、一个高二)二人成绩均有所提高。 2017-至今广州市某校任职负责初三化学教学。已认证M老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
你好。我是广东外语外贸大学英文专业大二的学生(辅修会计专业)。 我的数次家教经历如下: 1.2015年,高三暑假,我曾在江门的一所中小学补习社工作两个月,负责一对一辅导小学生的全科。 2.2015年,高三暑假,我曾一对二辅导初二、初三学生的中考英语。 3.2016年,大二期间,我一对一辅导一名高三体育生的英语。 我认为我能胜任小学生全科辅导,主要是因为我非常喜欢以及擅长和孩子们相处。此外,我曾数次帮助基础较差的中学生重构英语语法框架和培养良好的学习习惯,这为我进行中学英语家教辅导累积了经验。 按霍兰德职业兴趣测试,我属于社会型人格:外向却不失温和。我想今年20岁的我大概就处于幼稚与通人情练达的交界吧。已认证梁老师
深圳大学
年教龄教学经历/个人优势
【个人优势】 (1)高考英语142,高考成绩全省6086名(文科) (2)英语入学考试A级,考入深圳大学工商管理特色班级-全英班,具有较好的英语口语和英语能力 (3)个人高中担任数学科代,高三在海珠区统考中取的海珠区数学单科排名第二,小学接触过奥数,对数学比较感兴趣。 (4)擅长语文作文,高中的时候语文作文稳定在53+(满分60) (3)具有较强的沟通能力,在学校担任寒招队伍队长,有较为丰富的实践经验 (4)已获奖项:1.中国美术学院社会美术⽔平考级获得速写九级(最⾼级),⽔粉六级。 2.⼴州市第⼗⼀届“⽺城⼩市⻓”区初赛评为“创新之星”。 3.2016-2017年⼴州市教育局颁发“⼴州市优秀少先队员”称号 4.【自我评价】 (1)本人耐心,善于与学生进行沟通交流,对于辅导学生有一定自己的方法和理解。 (2)责任心强,对学生负责,善于鼓励学生给予正面的肯定,同时指出不足一起解决。 (3)因材施教,擅长针对不同学情的学生制定不同的学习方案,每一个孩子都是有自己的长处,希望可以提升他的对学习的兴趣爱好,能够让他对学科产生兴趣。已认证