【广州越秀】初中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第54页)
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郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 外国语言文学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
22年-至今
辅导初二重点班学生文科全科,成绩从班级中游进步到前五名23年暑假-至今
辅导高三文科重点班学生历史,成绩从不到班级平均分到区统考年级前十卢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现在就读于中山大学数学与计算科学学院,从小成绩优异,诚实守信,善良友好,有责任心和耐心,能和别人友好相处,有丰富的学习经验和方法,还有精品笔记,以前也有帮助过别人补习,有需要帮助的师弟师妹们可以找我哦^_^小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学中山医学院的八年制专业的学生,于2013年在广东省参加高考,当年高考成绩659分,进入广东省理科全省排名前1000名。因暑期空闲时间多,想找份初中家教。本人有过两年的家教经历,知道如何与学生沟通,能挑出初中教材里的重点内容,帮助学生快速掌握大纲要求的知识点,从而让准备中考的学生快速克服弱势学科。愿与学生在学海里共同进步。名老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我来自河南省,高考大省,2018高考648分,河南省384名(河南省高考总人数为98.3万,文科有30万左右)。能考到中大说明我智商还行哈哈哈。但是我想说的是,在高中时期,我选择了文科,是因为我自身对于历史地理政治的极大兴趣。在高中的学习中,我的历史地理政治,以及之后的文综,成小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学在读学生,性格开朗,有耐心,沟通能力强。小学以及中学基础扎实,成绩优异;在大学专业涉及理科课程多,因此擅长理科教学。同时,在大学参加社团活动比较多,曾去清远连州一所中学支教,另外还会时常辅导家里亲戚的小孩,因此有一定的教学经验,讲究学习方法教学与探讨。本人责任心强,做事认真负责,熟练使用粤语和普通话。张老师
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年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
北方人,性格开朗活泼,孩子们喜欢与我相处,两次家教经验。【基本情况】中大化学工程专业【辅导经验】1.广州小学三年级语数英作业辅导,答疑解惑,孩子比较调皮贪玩,我主要负责引导培养学习方法,辅导3个月,每周一次2-3小时,孩子比较信任和喜欢我2.广州天河中学高二女生化学生物提高以及基础知识巩固,暑假期间用12节课左右时间专门教孩子高考作文写作套路,模考时语文作文比辅导前提高8-10分,家长很开心,有发额外奖励。【个人优势】1.高考作文50+2.理综280+3.高考数学130+可以为不同的孩子制定不同的学习辅导方案曾老师
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年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
来自中山大学,13级预防医学,是中大北校区大四的医学生,英语四六级均500分左右。有三年的家教经验,大一教授广雅中学的尖子生,十天学完初一奥数、初二上数学和物理整整三本课本,而且学生掌握度很高,因为每天都按照她的吸收程度来制定教学计划,学生在初二刚开学时排全校前二十,初一时排全校100左右。大二暑期去湛江安铺中学支教,教授当地三个班尖子生初二数学物理化学,学生表示最大的感受是很耐心理解性很强。大三一年教授中考生数理化,使她排名从60/75→20/75,顺利考上了高中。本人在校担任公共卫生学院学生会副主席,待人亲和有爱,工作细致,还在校礼仪队、街舞团等表演多次。向老师
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年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
【暑假家教】您好!我是中山大学信息科学与技术学院计算机1班的学生,也是班长。我高考通过中山大学自主招生以及高考分数(628分)上了计算机专业(最低分数线642分),我们高考一批线574分。我从以前到现在,数学和物理一直是我的兴趣所在以及强项,高中时候数学物理成绩优秀,曾经获得过数学竞赛省三等奖。我希望把我的只是传授给希望提高成绩的师弟师妹们,也赚取一点生活费,希望我能够发挥我的用处。
中山大学信息科学与技术学院计算机1班的学生,也是班长。我高考通过中山大学自主招生以及高考分数(628分)上了计算机专业(最低分数线642分),我们高考一批线574分。我从以前到现在,数学和物理一直是我的兴趣所在以及强项,高中时候数学物理成绩优秀,曾经获得过数学竞赛省三等奖。我希望把我的只是传授给希望提高成绩的师弟师妹们,也赚取一点生活费,希望我能够发挥我的用处。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于中山大学,专业是临床医学八年制。17年高考646分,全省排459名。本人曾在17.10-18.01带初二学生的数学物理,帮助其期末考分数平均提高20分。在18.03-18.07带一名高一学生数学,帮助其打下良好的高中数学基础。18.10-18.12带初三学生的数学物理化学。教学经验丰富。本人善于总结知识点,讲解的时候深入浅出,举一反三,能有效帮助学生。清老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学逻辑学专业的一名在读研究生,有意利用闲暇时间助你提高成绩!我非常在意学生是不是真正理解了知识,而不是仅仅停留在死记硬背,循循善诱,令学生既知其然又知所以然,深入掌握知识结构,真正掌握知识!扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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李老师
广东理工学院
1年教龄教学经历/个人优势
就读于广东理工学院的大二学生,在班上担任两个班委职位,大一综测分在30%,大二上学期加权平均分86分,积极参加比赛,都获得过一定的名次,组织干事获得荣誉称号,目前担任经济管理学院2024级助理班主任。本人性格认真负责,细心耐心,积极开朗,比较热情和具有亲和力。已认证冯老师
仲恺农业工程学院
年教龄教学经历/个人优势
我擅长小学全科,主要是数学,我曾经帮助两个小学五年级学生的数学成绩有大进步,都在85分以上。在语文和英语教学上我也有丰富的经验。我和学生能够愉快相处,乐于教人,尽职尽责,希望帮助学生快乐的学习,并在快乐中获得进步。我的普通话过二级乙等,英语成绩已过四级。把孩子交给我,您放心。已认证区老师
广东外语外贸大学
2年教龄教学经历/个人优势
性格活泼开朗,能带动学生一起学习;也能耐心教导学生,有针对性的学习已认证李老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人来自湖南,高考选考科目是物理、生物、政治,以数学122、英语135、语文121的成绩考入华南理工大学会计专业。在大学期间,本人学习认真,努力上进,英语四六级已过。除此之外,我的兴趣爱好广泛,曾与团队获得广东省大学生啦啦操比赛一等奖。本人性格活泼开朗,辅导学生细致耐心,具有亲和力,能够与孩子拉近距离并且进行很好的沟通。本人备课认真负责,会梳理知识结构并制定教学规划,并且对每节课的教学进行总结,不断改进适合不同学生的教学方法。本人教学理念是对学生负责,不仅要传授学生知识,更要帮助学生找到适合自己的学习方法,从而提升学生的学习兴趣,让学生从被动吸取知识变为主动学习。已认证