【广州海珠】小学数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第59页)
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赵老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格阳光、耐心,目前中山大学外语语言学及应用语言学博士在读;厦门大学法语系本科及硕士毕业。拥有两年留法经历。曾任法国巴黎拉封丹中学汉语助教;获教育部国家公派留学奖学金,赴法国图尔大学攻读联合培养博士。法语专八优秀;口、笔译经验丰富。最最重要的是,教学经验丰富!曾在培训机构担任基础法语、商务法语等教学任务两年,也曾一对一辅导过数名学生,最后成绩均达到B2以上。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现为中山大学大四医学生,高考成绩630+,大二时通过四六级考试,大学四年成绩在专业前10/140,基本确定保研。小学曾获得市级奥数比赛一等奖,高中获得化学竞赛二等奖,生物竞赛三等奖。父母是小学数学、语文高级优秀教师,家里辅导学生时间超过10年,初二起开始帮父母进行小学生课业辅导,有一定的经验及和小朋友打交道的心得。秉承“学而乐之,效率高于苦读”的学习理念,和学生在教与学的过程中获得进步的快乐。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022.09-2022.11
2022.09-2022.11辅导一年级学生全科辅导帮助养成学习习惯课内学习基础巩固考试有进步家长反映学习习惯有所改善2022.09-2023.06
2022.09-2023.06辅导三年级学生英语辅导ket单词背诵单词量有所增进阅读能力有所提好廖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中地理, 高中物理
【所学专业】: 物理学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.12-至今
22年寒假担任初一升初二的英语老师,教导其如何记忆词汇等等周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中山大学管理学院电子商务专业大四学生,已获得香港中文大学硕士录取。初中时,就读于广东实验中学附属天河中学初中部的重点班,保送广东实验中学高中部重点班,理科生。擅长数学、物理、化学、生物和英语。理科均排名年级前十名。初中获得广东省初中生物联赛一等奖、全国化学竞赛二等级,连续三年获得校级奖学金。有两年的家教经验,学生进步明显。一位初中女生,数学才年级300名上升至100名;一位初中男生,总分从年级500名上升至年级150名。蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我做家教已经近五年,很多学生家长都是互相介绍,效果令家长很满意。我愿意试讲,让家长了解我的实力。最擅长的是辅导厌学以及找不到正确的学习方法的学生。启发式的教育,让孩子感兴趣,做孩子的好朋友是我的秘诀。对于不同的孩子我会设定不同的计划,因材施教。让孩子喜欢,让家长满意!奚老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从小到大成绩优异,精通初中各科知识,中考以6A+的成绩考入全南宁市最好的重点中学,其中6A+的成绩全市仅数十人获得,高中期间年级排名始终保持在前25,多次排名年级前十前五乃至年级第一,获评广西优秀学生,广西三好学生等荣誉,高考以636分,广西全区前100名的成绩考入中山大学,其中英语数学单科排名在广西前100,进入大学后第一学年获评校级奖学金,大一便通过英语四级六级考试,英语成绩保持年级前列,本人表达沟通能力强,拥有独特的学习方法和讲课风格,授课效果显著,曾于2016年7月教授高三英语数学;2017年7月教授高一英语数学;2018年2月教授初二语文数学英语,高二数学英语;均受到家长学生一致好评,希望我接下来的寒暑假能够继续辅导他们的孩子。z老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
经验:小学和初中全科辅导一年成绩:高考天河区文综状元能力:中山大学英语和德语专业。英语专业八级,雅思7.5,德语B2,将赴德国留学意向:各方面英语讲学皆可,闲时可教授德语入门。高中文综亦可。傅老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我来自中山大学中山医学院,高考理科成绩653,其中各科目的成绩比较均衡。大一辅导一位高三复读的学弟。在我的帮助及他自己的努力下,该同学成绩从上一年的2B线进入2A线中上,顺利考进了想要去的大学。我擅长帮助学生奠定基础,搭建知识框架,养成良好学习习惯,整理、归纳题型,寻找规律,会多鼓励学生,避免厌学情绪产生。且做事认真负责,有的放矢。
我来自中山大学中山医学院,高考理科成绩653,其中各科目的成绩比较均衡。大一辅导一位高三复读的学弟。在我的帮助及他自己的努力下,该同学成绩从上一年的2B线进入2A线中上,顺利考进了想要去的大学。我擅长帮助学生奠定基础,搭建知识框架,养成良好学习习惯,整理、归纳题型,寻找规律,会多鼓励学生,避免厌学情绪产生。且做事认真负责,有的放矢。汉老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗,有亲和力,本科专业教育技术学,长期接触教育学理论,现已被中山大学录取为软件工程研究生。深信授人鱼不如授人以渔,帮助孩子学习的关键是养成良好的思维习惯,希望能通过自身的学习经验帮助到您的孩子。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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小老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
本人来自广东,自小学习刻苦,思维缜密,学习成绩优异,在学校名列前茅。我是个偏理性的女生,理科思维比较好,数理化是我的强项,高中时也经常辅助我的同学。高考总分650,各科成绩优秀。大学后经常做家教,学好专业知识同时勤工俭学,有过多次家教经验,包括初中数理化,高一数学,高一数理化和英语,也从家长和学生获悉成绩有所提高。学生喜欢我的讲课,觉得我比较细心,能够从他们的角度去诱导他们,并且能帮他们养成独立思考和有条理地解题的习惯。已认证郑老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
大一开始带课,经验丰富,注重学生学习习惯和学习方法的养成。已认证谢老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人具有11年的高中生物教学经验,4年高三带班经验,对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识,能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案;同时,本人具有良好的沟通能力,教学上能因材施教,能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法;擅长启发式教育,善于引导学生思考问题,善于引导学生总结方法规律,帮助学生构建知识网络,形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生,绝大部分到最后都能取得满意的成绩。已认证吴老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
2014级本科生(广外金融专业,高考理科612分,数学129分) 2014年7月开始有家教经历,辅导过共6名学生(4名在老家,2名在广州) 2016年-2017年创业,公司是大学生商科教育指导类,担任首席讲师。 参加2019年考研,进入清华大学金融硕士复试(396分,总分500分;数学133分,总分150分)。 数理类基本功扎实。 授课风格讲究学习方法的灌输,重视学生的基本功建设,授课风格较严格,以最终成绩为导向。自学过心理学,擅长把握学生心理状态,激发学生潜能。 由于个人经历丰富,乐于输出价值观,培养学生更加积极向上的心态。已认证