【广州海珠】小学语文家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第35页)
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古老师
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年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
诚实正直,认真负责,阳光开朗;在校期间曾经带教了5名高考学生,帮助学生提高了自己的高考成绩;另外曾经也带了6名中考学生,针对他们当地的中考数学和物理的命题方面指导他们学习的侧重点,帮助他们考出了更加理想的成绩。学生成绩的提高,是我心里最大的安慰,也是我最大的骄傲!郭老师
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我就读于星海音乐学院小提琴专业,在校期间经常参加乐团和重奏演出。有4年的教学经验,在期间形成了一套独特的教学方法,学生及家长反馈都很好。让学生保持学琴的兴趣。本人教学耐心,负责人,善于引导学生,寓教于乐。欢迎咨询。学老师
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从教以来,辅导多名学生考入理想中学:一小六男生,内向腼腆,自尊心很强。因为老师的几次批评,对学习数学失去了信心。通过一年的学习,数学成绩稳步提高,增强了自信心,激发了学习兴趣,顺利考入白云广雅。一小六女生,课内数学基础较好,但奥数接触较少,缺乏系统的知识总结。小联盟数学模拟考70+。针对该学生的特点,扎实基础,注意拓展和拔高,经过50天的冲刺练习,最终考入应元二中。2012年小升初考试中,曾同学经过两个多月的学习考上省实,罗同学与叶同学齐头并进考上中大附中……2014年小升初考试所带学生12人,2人考入育才实验,5人考入二中,1人考入广外,1人考入执信,1人考入广雅,1人考入三中明德,1人被五中点招。辅导的奥数科目也颇有收获,经过奥数辅导的同学不仅提升了奥数的基本功、思考和解题能力,而且其在校的数学成绩也有大幅度的提高。李老师
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本人在华工研究生学习有闲暇时间,因此想带家教。本人本科阶段带过学生高中物理及数学。有很丰富的家教经验和很好的个人能力,教学上,擅长高中数学和物理的教学。承诺给学生一个满意的环境和高的教学质量,如果本人教学没有效果可不收费。最后,如果需要,我可以上门家教服务。陈老师
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本人热心、善良、自信、自律、上进心强,有较强的组织、管理能力。工作认真负责,勇于承担任务与责任,能够快速接受新知识和快速适应新环境,具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质,具备复合型人才的条件。张老师
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我毕业于四川外国语大学的汉语国际教育专业,在校年年一等奖学金,英语专业六级,已拿教师证和对外汉语教师证。擅长汉语英语的教学和辅导,同时对教学方法颇有研究;在校期间经常从事小学生,中学生,高中生的教学和辅导工作,对教学内容和教学方法很熟练,经我辅导和帮助的学生在成绩和学习能力上都有大幅度提升,深得学生和家长的喜爱。我的教学辅导理念是:不仅要提高学生的成绩,更要提升学习能力,成绩方能持续稳定提高。孙老师
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孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系,是粉碎四人帮,大学恢复招生的第一届大学生,当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的,全国范围不过几十人而已,毕业后即在中学任教,长期担任毕业班的物理高考指导复习教学,现在大学任教,可谓桃李满天下。积三十年之教学经验,但并不自满,在万众创新,大众创业的新形势下,针对目前通行的复习体系存在两大缺陷:(一)强调双基,导致知识能力的碎片化;无法提升综合能力:(二)题海战术反而降低了学生的解题能力,孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标,构建框架,规划流程,根据高考命题的“边界性,选拔性,博弈性”的特点,设计全新的复习体系,让物理学习(复习)变得更简单,更智能,更有效,是广大恐物症考生的福音,为适应全国统考卷的考试,孙老师化费三个月的时间,对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究,复习的针对性更加突出。王老师
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有多年的教育教育经验,在公办学校教过多年,积累了比较好的方法,特别是针对成绩差的同学,能从多方面,运用个人独特的记忆方法帮助孩子记忆单词,解决了单词这一关,那么英语的学习就水到渠成,孩子也不再怕英语,中高考的英语分数也就很容易提高了。用心做教育,用心和孩子交朋友,帮助您孩子提高成绩,享受成绩提高的快乐,是我的追求!黄老师
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本人为在校专职教师,有近3年的教学及学生管理经验,有个人家教、培训机构的授课经验,拥有一定的传道、授业、解惑能力。能很好地与孩子沟通,做孩子的好朋友,明白孩子的所需所想,了解孩子的心理特征,针对性地辅导。望子成龙、望女成凤的家长们,让我为你们孩子的成功保驾护航吧!谢老师
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本人具有11年的高中生物教学经验,4年高三带班经验,对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识,能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案;同时,本人具有良好的沟通能力,教学上能因材施教,能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法;擅长启发式教育,善于引导学生思考问题,善于引导学生总结方法规律,帮助学生构建知识网络,形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生,绝大部分到最后都能取得满意的成绩。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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陈老师
广东技术师范学院
年教龄教学经历/个人优势
辅导经验:多次学生辅导经验, ①新东方中学生英语夏令营,负责学生日常教学和管理,提前充分做好教案, ②一对一中小学语数英家教经验,根据学生个人情况,弥补各科目不足,因材施教; 我自身大学期间会参加过多次广交会等等兼职,责任心强,会提前准备教案,善于与学生沟通。已认证陈老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人在高中时,理综多次全级第一(270以上),在高三毕业时就开始在本地担任家教,有一定的从教经验,我的方针是因材施教,每一位学员都有自己的潜力和激发潜力的方式。本人现仍与先前学员保持联系,学员有任何问题我都乐意帮助其解决。本人担任家教,一是能够减轻父母负担,二是能展示自己的才能,三是为教育事业尽上自己的一份力。本人将与学员交心,让本人与学员不仅是师生关系,更是不可多得的朋友。已认证黎老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从事初中英语教育已有8年时间!在此时间内一直在广州担任英语老师!有丰富的教学经验,善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初三学生,该生在接手的时候学科基础薄弱!学习兴趣不高!通过生活中的兴趣引导,慢慢引入学习,把孩子的学习兴趣进行引导!慢慢的孩子能够主动提问,再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快! 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说!通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励,该女生有明显的进步!慢慢的开始主动提问,经过十八次的课程学习成绩明显提升! 我始终坚信为人师表“育人为主,知识为辅”,孩子学习提不上来肯定是有原因,只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步!已认证詹老师
华南师范大学
2年教龄教学经历/个人优势
有耐心,有责任心。对学生负责到底。不要求学生死记硬背,在理解的基础上去记忆。注重培养学生良好的学习习惯,培养学习兴趣。已认证