【广州天河】初中政治家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第27页)
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陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史
【所学专业】： 学前教育（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
✅自我介绍: 本人现就读于华南师范大学，现任华南师大基础教育学院2023级级长，曾任广东学联第十二届委员会成员、广东省青年马克思主义者培养工程总支委委员、茂名市青年马克思主义者培养工程支部书记、曾任茂名市第一中学校学生会主席、茂名市第一中学校团委委员等职务。本学期参加大学生创新创业大赛，项目已获校级立项，担任广州棠下小学四年级社团课主讲和教研组组员，和团队完成了潮州东二小学12节课的教学设计。语文和英语为优势学科，高考语文128分，高考英语138分。2023
高三历史（省重点高中*2）2023
高三英语（省重点高中*1、省唯一外语保送高中*1）2024
初二语文（省重点）2024
初一英语（国家重点）2023
三年级英语
谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破 2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破 2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高 本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华师在读硕士研究生，本科化学师范类专业毕业。有丰富家教经验，能帮助学生提高成绩，补缺补漏，目前有在广州带几名初高中学生，熟悉化学学科专业知识。因为只专注辅导化学，所以更专业！欢迎学生家长与我联系。
本人是华师在读硕士研究生，本科化学师范类专业毕业。有丰富家教经验，能帮助学生提高成绩，补缺补漏，目前有在广州带几名初高中学生，熟悉化学学科专业知识。因为只专注辅导化学，所以更专业！欢迎学生家长与我联系。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华南师范大学一名大三学生，成绩优良，有耐心且做事认真，对学生负责负责，我中学时期曾请过家教，对家教教学有一定了解；我的适应能力较强，善于与人交往，因此，我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来，才能更好地实施教导，进行辅导。
本人是华南师范大学一名大三学生，成绩优良，有耐心且做事认真，对学生负责负责，我中学时期曾请过家教，对家教教学有一定了解；我的适应能力较强，善于与人交往，因此，我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来，才能更好地实施教导，进行辅导。
叶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有三年文科家教经验，帮助学生巩固基础，学以致用。 大四文科生，时间比较空闲，可灵活安排。 高考毕业之后，连续三年辅导越秀外国语高中女生文综。该生2017年被广外表演系录取。主要针对该生最差的地理和历史进行巩固辅导，通过思维导图的形式，建立和完善学生的知识框架，以联系的观点去做题，抓分为王。同时，也有教其他科目，帮助其考前复习。
有三年文科家教经验，帮助学生巩固基础，学以致用。大四文科生，时间比较空闲，可灵活安排。高考毕业之后，连续三年辅导越秀外国语高中女生文综。该生2017年被广外表演系录取。主要针对该生最差的地理和历史进行巩固辅导，通过思维导图的形式，建立和完善学生的知识框架，以联系的观点去做题，抓分为王。同时，也有教其他科目，帮助其考前复习。
罗老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于国家211工程院校华南师范大学，曾任团支书、班主任助理等职位，现任文学院团委书记助理暨青马班负责人。上一学年曾辅导港澳台联考高三考生全科，超出理想分数49分。 艰苦奋斗，严禁治学，求实创新，为人师表!
本人就读于国家211工程院校华南师范大学，曾任团支书、班主任助理等职位，现任文学院团委书记助理暨青马班负责人。上一学年曾辅导港澳台联考高三考生全科，超出理想分数49分。艰苦奋斗，严禁治学，求实创新，为人师表!
郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学物理与电信工程学院，在高考中英语分数为137，虽非英语专业，但却是同专业同学中的英语尖子，并在英语快班学习，曾在英语全国竞赛中获奖，从小对英语教育就很有心得，对于教导学生有一定经验。
本人就读于华南师范大学物理与电信工程学院，在高考中英语分数为137，虽非英语专业，但却是同专业同学中的英语尖子，并在英语快班学习，曾在英语全国竞赛中获奖，从小对英语教育就很有心得，对于教导学生有一定经验。
杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从小学习成绩优异，性格外向，善于和学生沟通，做事耐心细致，认真负责，多年担任班长等职务；从小学到高中连续获得三次“潮南区三好学生”；小学六年级曾代表学校参加潮南区奥数比赛并获三等奖，初中三次在全区校联考中排名前二十；高中在语文古文比赛中获得二等奖，在萌芽杯征文比赛获得三等奖，三年成绩一直名列前茅。 教学案例： 2015年6月，潮南区六年级数学英语，升中考数学从65分上升至88分； 2016年6月，潮南区四年级全科，期终语文从80分上升到92分，数学从75分上升到91分，英语从80上升到95分； 2017年6月，天河区初一数学英语，期终数学从88分上升到120分，英语从102分上升到125分
从小学习成绩优异，性格外向，善于和学生沟通，做事耐心细致，认真负责，多年担任班长等职务；从小学到高中连续获得三次“潮南区三好学生”；小学六年级曾代表学校参加潮南区奥数比赛并获三等奖，初中三次在全区校联考中排名前二十；高中在语文古文比赛中获得二等奖，在萌芽杯征文比赛获得三等奖，三年成绩一直名列前茅。教学案例：2015年6月，潮南区六年级数学英语，升中考数学从65分上升至88分；2016年6月，潮南区四年级全科，期终语文从80分上升到92分，数学从75分上升到91分，英语从80上升到95分；2017年6月，天河区初一数学英语，期终数学从88分上升到120分，英语从102分上升到125分
邓老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是华南农业大学在校生，高考成绩533，高中就读于潮州市的一所重点高中，初中就读于一所普通农村初中，以优异成绩考进重点高中，有较严重偏科，理科强，文科差，对学习的方法有较深研究，本人就是通过一年努力从初中全级两百多名进步到前五名。对基础较差的学生短期内提高有一定研究。
我是华南农业大学在校生，高考成绩533，高中就读于潮州市的一所重点高中，初中就读于一所普通农村初中，以优异成绩考进重点高中，有较严重偏科，理科强，文科差，对学习的方法有较深研究，本人就是通过一年努力从初中全级两百多名进步到前五名。对基础较差的学生短期内提高有一定研究。扫码请家教
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小老师
南方医科大学
年教龄教学经历/个人优势
自己为人开朗活泼，性格外向，喜欢和别人交流，会说粤语 对学生的教学为引导型，鼓励其思考发现问题，打破一对一有时候的思维僵化，课堂上和学生互动比较多 个人高中学习时候就擅长物理化学，现在教学物理化学已有两年的经验已认证
圆老师
兰州大学
年教龄教学经历/个人优势
兰州大学（985）本科毕业。高中期间有经常教导他人的经历，大学有支教经历。对高考物理理解较深，基本没有我不会的大题，对教会学生比较有信心。个人有耐心好相处。同时可教中学化学、小学数学。 希望招以下类型的学生：1、学习勤奋。2、有偏科，而不是所有科目都差。3、有较好的理解能力和学习能力。已认证
王老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于华南理工大学，准备就读本校的研究生。 本人理科基础比较扎实，在高考理科数学取得了140分的好成绩，对广东高考的数学的理综比较了解，本人认为高考解题思路和心态是最重要的，这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢已认证
王老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从事家教多年，教学经验丰富，能准确把握教材重点难点，准确把握中考考题动向，授课思路清晰、耐心细致；有很强的沟通、互动能力，注重孩子的学习思维，启发学习兴趣，带动学生的积极性，能根据学生的特点做出相应的教学计划，培养学生学习习惯和学习技能，同时针对学生学习上薄弱的环节进行指导，有效地提高学习成绩，增强学生的信心。已认证