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【广州白云】初中化学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第13页)


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家教
杨老师
广州大学
年教龄

教学经历/个人优势

姓名:杨晓聪 性别:男 学校年级专业:广州大学土木工程学院硕士在读 成绩:中考729分(满分790分)。高中就读于茂名市重点中学茂名市第一中学实验重点班。高考语文114,英语135。研究生入学考试英语二满分100分,我的得分为85分。 资质:英语四六级均已高分通过。 大学荣誉:曾获得过校级奖学金、研究生新生入学奖学金、中国雷锋式青年等荣誉。 自我介绍:个人性格踏实有耐心,为人善良比较好沟通,喜欢和孩子们交流,喜欢去做志愿。个人优势:1.小学全科基础扎实,语文和英语成绩一直比较突出,语文作文从小学到高中期间多次成为班上的优秀范文,对于语文阅读的学习也有自己的心得总结。英语方面,我从小学三年级就开始上剑桥英语拓展课程,所以对英语辅导体系较为熟悉,在辅导上有可以借鉴之处。英语阅读解题能力较强,学习记忆单词有自己的方法技巧,语法知识扎实。此外,历史和化学也学得较好,善于总结提炼知识点,化学初中中考99分。 2.对学生心理较为了解,能站在学生角度去思考学习中遇到瓶颈该如何疏导解决,教学中因材施教,擅于耐心引领学生,注重培养学生的学习兴趣,教会学生如何思考问题,解决问题,帮助学生树立信心,是一名知心哥哥形象。
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家教
杨老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人为广州重点学校的老师,从教11年,具有丰富的教学经验,做过5年班主任,带过6界初三的,毕业华南师范大学数学系。为人亲和,在教学方面具有很强的感染力本人带的班中考平均分130以上。成绩不好的通过我上课可以在3个月进步40---50分带过家教超过100人以上,在学校是优秀教师,现有少许时间,出来带带学生数学交给我,你放心!
已认证
家教
张老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

中山大学医科博士研究生毕业。小学六年级时跳级,以前10%的入学成绩直接升读初中。 个性开朗,爱好文、哲、史类书籍的阅读,年阅读量保持在50本以上。自小练习电子琴和萨克斯。 自2006年加入中国青年志愿者协会,2012年加入中国青年志愿者协会广州启智服务总队定期参加义工服务,主要是儿童肿瘤患者的探访以及自闭症、脑瘫儿童的教辅。很喜爱小朋友,也善于与孩子沟通。 语文和英语是我的优势科目。尤其在古文言文、阅读理解和作文写作方面颇有心得;大学英语四、六级均一次性通过。擅长对知识点进行归纳总结,提炼课本知识,对大量繁复的知识点有规律地记忆和掌握。 擅长与学生沟通、交流学习经验。 目前为医学编辑和医学译员,长居广州、东莞两地。希望在这两地找到一份兼职家教辅导工作。愿用我的热情和能力帮助您的孩子学习进步!
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家教
陈老师
广东药学院
年教龄

教学经历/个人优势

性格温和,细心有耐心,擅长于让课堂生动起来,让学生对学科的学习积极性提高 有数理化相应的教学计划、教学方法,能够对学生的学习做出计划安排 有责任心、亲和力,教学模式不传统死板,上课幽默风趣、互动性好 授课经历: ①时间:2018年7月份 课程:初二数学 收获:为一名初二学生进行数学辅导,学生成绩不稳定,基础不扎实。每次辅导会先讲解课本知识点,并随堂进行一些同步练习来检测辅导结果,最后对学生出现的问题进行改正与总结。在课后会布置部分习题让学生练习,待下次课上评讲。学生经过辅导后学习自觉性变强,成绩逐渐稳定提升。   ②时间:2018年7月份 课程:初二物理 收获:为两名初二学生进行物理辅导。一名学生很聪明但缺乏自律性以及做题的时候十分粗心大意,本人主要辅导课堂上不理解的重难点知识,同时对作业进行答疑并教他如何避免粗心大意。另一名学生较内向,对学习缺乏热情,本人尽量让课堂生动起来,学生的积极性也越来越高。   ③时间:2018年7月份 课程:初三数学、物理 收获:为一名初三学生进行中考前的总复习,全面清查学生不会的知识点,授课内容采用梳理知识点配合习题讲解的方式进行。   ④时间:2019年7月份 课程:高二数学 收获:为一名高一升高二学生进行数学辅导,学生数学基础不扎实。辅导前期会先复习已学习的课本知识点,并随堂进行一些同步练习来检测辅导结果,最后对学生出现的问题进行改正与总结。后期的时间会进行高二数学的预习。 ⑤时间:2019年7月份 课程:高一数学 收获:为一名初中升高一的学生进行数学辅导,帮助学生提前预习高中知识,打下高中数学基础。根据逐章节进行预习,同时做好初高衔接。   ⑥时间:2019年8月份 课程:初三数学 收获:为一名初三学生进行数学辅导,该学生学习积极性一般,在辅导过程中,帮助学生查漏补缺,提高学生的自信心与积极性,学生最后也逐渐对学习数学产生兴趣,积极性比辅导前高,成绩也逐渐上升。   ⑦时间:2019年8月份 课程:小学五年级数学 收获:为一名小学五年级的学生进行辅导,该学生成绩不稳定但学习很积极,最后通过辅导,学生在期末考试中成绩优异,从原来的80分进步到95分,提升了15分。
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