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家教
陈老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!
已认证
家教
伍老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人住在广州白云区金沙洲金域蓝湾,具有多年教学经验,大学本科学历。在本职工作之余开展课外辅导积累了一定的经验,善于结合学生的具体情况、学科特点制定个性化辅导方案,引导学生建立卓有成效学习的自信心,迅速提高学业成绩。 现可招收中小学生单科/全科家教、1对1辅导、午托等。以辅导学生课业为主,解惑答疑,查漏补缺,让学习难题不过夜。有需要的家长请致电(2014年9月10日)
已认证
家教
朱老师
广州航海学院
年教龄

教学经历/个人优势

本人有丰富家教经验,尤其教导小学初中语数英。虽然自己学的是工科,但在校仍努力学习,高分通过英语四六级,计算机二级,多次演讲辩论比赛获奖,已通过教师资格证笔试,极其擅长英语及语言表达。本人备课认真,授课逻辑清晰,善于沟通表达,教学有教案,上课讲话轻松自信,擅长引导学生自主学习自主思考。在给学生上课讲解前,自己会先将知识点熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。
已认证
家教
王老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人是华南理工大学的一名研一学生,性格乐观开朗,有耐心,认真负责;高考英语135+,裸考过四六级,对理综方面比较擅长;大学期间也从事过家教辅导方面的工作(主要初中英语、数学),目前还在辅导一个学生高一物理。希望能在我的辅导下,学生能收获知识,养成良好学习习惯,培养学习兴趣,提高学习成绩。
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